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Questions and Answers
¿Qué descripción se puede dar a los valores según González Lucini?
¿Qué descripción se puede dar a los valores según González Lucini?
¿Cuál es la relación entre las actitudes y los valores según González Lucini?
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¿Qué tipo de valores se relacionan con la participación educativa según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal de una organización educativa que persigue el valor de la participación?
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¿Qué caracteriza a una organización educativa que defiende el valor de la participación?
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¿Cuál es el papel de las actitudes en las relaciones interpersonales según el texto?
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¿Cuál es el valor democrático mencionado en el texto como fundamental?
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¿Quién es el autor mencionado en el texto que desarrolla la idea de los valores democráticos?
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¿Cuál es el nombre del autor que se menciona en el texto como desarrollador de la idea de la cultura participativa?
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¿Cuál es el objetivo principal de la cultura participativa en la comunidad educativa?
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Según San Fabián, ¿cuál es el resultado de un centro con cultura participativa?
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¿Cuál es el resultado de la formación de expectativas en el ámbito educativo?
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¿Cuál es la actitud defensiva en el profesorado?
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¿Cuál es el papel de la actitud democrática en la comunidad educativa?
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¿Qué es el efecto pigmalión en las relaciones interpersonales?
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¿Cuál es el resultado de la participación de las familias en la comunidad educativa?
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¿Qué es la cultura participativa en la comunidad educativa?
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¿Cuál es el papel de la actitud democrática en las familias?
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¿Qué influencia tiene la representación social en la formación de expectativas?
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MODELOS PARA LA EDUCACIÓN PARENTAL
Modelo ACADEMICO
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Modelas para la educacion parental.
Modelo Experiencial
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MODELOS PARA LA EDUCACIÓN PARENTAL
Modelo TECNICO
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Tipos de actitudes del profesorado
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Tipos de actitudes de las familias
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Study Notes
Descripción de los valores según González Lucini
- Los valores son creencias y principios que guían comportamientos y decisiones.
- Se clasifican en diversos tipos, influyendo en la conducta individual y colectiva.
Relación entre actitudes y valores
- Las actitudes son respuestas o disposiciones hacia situaciones, influenciadas por los valores que se poseen.
- Actitudes positivas hacia el aprendizaje se correlacionan con valores de esfuerzo y superación.
Valores relacionados con la participación educativa
- Se enfatizan valores de cooperación, respeto y responsabilidad.
- La inclusión y el apoyo mutuo son fundamentales para fomentar una participación activa en el entorno educativo.
Objetivo principal de organizaciones educativas que persiguen el valor de la participación
- Promover un ambiente donde todos los miembros se sientan valorados y escuchados.
- Fomentar la corresponsabilidad en el proceso educativo, involucrando a estudiantes, familias y docentes.
Características de organizaciones educativas que defienden la participación
- Se caracterizan por la apertura al diálogo y la inclusión de diversas voces en la toma de decisiones.
- Eliminación de jerarquías rígidas que obstaculizan la colaboración y el trabajo en equipo.
Papel de las actitudes en relaciones interpersonales
- Las actitudes determinan la manera en que se interactúa y se percibe a los demás.
- Actitudes positivas fomentan relaciones saludables y constructivas en la comunidad educativa.
Valor democrático fundamental
- La participación activa es el valor democrático esencial mencionado.
- Implica que todos los integrantes tienen derecho y deber de intervenir en la vida comunitaria.
Autores destacados
- San Fabián es mencionado como autor que desarrolla la cultura participativa.
- Otros autores también abordan la temática de los valores democráticos en la educación.
Objetivo principal de la cultura participativa en la comunidad educativa
- Promover una educación en la que cada individuo se sienta empoderado para contribuir a la comunidad.
- Fomentar el diálogo y la colaboración entre todos los actores involucrados en el proceso educativo.
Resultados de un centro con cultura participativa
- Mejora en la satisfacción de los estudiantes y las familias, así como en el compromiso de los docentes.
- Creación de un ambiente más inclusivo y respetuoso que favorece el aprendizaje.
Resultado de la formación de expectativas en el ámbito educativo
- Las expectativas altas generan un mejor rendimiento y logros en los estudiantes.
- La percepción de apoyo y confianza se traduce en una actitud positiva hacia el aprendizaje.
Actitud defensiva en el profesorado
- Se refiere a la resistencia al cambio y al rechazo de nuevas ideas o métodos.
- Puede limitar la innovación y el desarrollo profesional continuo.
Papel de la actitud democrática en la comunidad educativa
- Fomenta el respeto por las opiniones y derechos de los demás.
- Ayuda en la construcción de una cultura de inclusión y participación.
Efecto Pigmalión en relaciones interpersonales
- Las expectativas y creencias sobre una persona pueden influir en su rendimiento y autoestima.
- Un entorno que espera el éxito promueve un ciclo de positividad y logro.
Resultado de la participación de las familias en la comunidad educativa
- Mejora la comunicación y colaboración entre la escuela y el hogar.
- Fortalece el apoyo emocional y académico para los estudiantes.
Cultura participativa en la comunidad educativa
- Se caracteriza por el involucramiento activo de estudiantes, familias y docentes en las decisiones y actividades.
- Fomenta un sentido de pertenencia y responsabilidad compartida.
Papel de la actitud democrática en las familias
- Promueve la enseñanza de valores como el respeto y la igualdad desde el hogar.
- Facilita la comunicación abierta y el entendimiento entre generaciones.
Influencia de la representación social en la formación de expectativas
- Las representaciones sociales moldean cómo se perciben las capacidades y roles de cada individuo.
- Expectativas basadas en estereotipos pueden limitar oportunidades y alcanzar el potencial completo.
Modelos para la educación parental
- Modelo Académico: Enfocado en el rendimiento académico y estrategias de enseñanza.
- Modelo Experiencial: Fomenta el aprendizaje a través de experiencias prácticas y reflexivas.
- Modelo Técnico: Centrado en técnicas específicas para la enseñanza y el manejo del aula.
Tipos de actitudes del profesorado
- Actitudes proactivas: Buscan innovar y mejorar la enseñanza.
- Actitudes reactivas: Responden a cambios o desafíos con resistencia.
Tipos de actitudes de las familias
- Actitudes colaborativas: Apoyan y participan en la educación de sus hijos.
- Actitudes indiferentes: Muestran poco interés en el proceso educativo y de participación.
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Description
Aprende sobre el sistema de valores según González Lucini, donde los valores se expresan a través de actitudes y normas de conducta. Entiende cómo los valores básicos se relacionan con actitudes concretas y cómo se forma un sistema de valores.
