Aprendizaje y Transferencia

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Questions and Answers

¿Qué tipo de transferencia se observa cuando una mano aprende a realizar un movimiento y la otra mano también puede realizarlo, sin necesidad de entrenamiento explícito?

Transferencia bilateral

¿Cuál es el objetivo principal de la práctica bilateral en actividades deportivas?

Favorecer la transferencia entre extremidades

¿Qué aspecto de la coordinación motriz es importante considerar para favorecer la transferencia entre tareas?

Tipo de coordinación motriz

¿Qué estudio mostró que una mano puede enseñar a la otra a realizar un movimiento?

Estudio de Cook (1933) Signup and view all the answers

¿Qué es importante considerar para favorecer la transferencia entre tareas, según Fischman, Christina y Vercruysen (1982)?

Dominio de la tarea con la extremidad preferida Signup and view all the answers

Match the following types of transfer with their descriptions:

Transferencia entre sentidos = Se refiere a la transferencia entre la vista, el oído, el tacto, etc. Transferencia entre extremidades = Se refiere a la transferencia entre una mano y la otra, o entre una pierna y la otra. Transferencia entre tareas y habilidades = Se refiere a la transferencia entre diferentes habilidades o tareas, como entre tocar el piano y escribir a máquina. Transferencia bilateral = Se refiere a la transferencia entre una mano y la otra, o entre una pierna y la otra, en actividades que requieren ambas extremidades. Signup and view all the answers

Match the following aspects with their examples:

Forma del gesto = Tenis y bádminton Estructura rítmica = Baloncesto y balonmano Tipo de coordinación motriz = Tocar el piano y escribir a máquina Dominio de instrumentos similares = Esquí nieve y acuático Signup and view all the answers

Match the following researchers with their findings:

Cook (1933) = La transferencia es mayor entre manos y pies homolaterales que contralaterales. Fischman, Christina y Vercruysen (1982) = La práctica bilateral es eficiente cuando se domina la tarea ya con la extremidad preferida. No especificado = La transferencia entre tareas y habilidades se refiere a la transferencia entre diferentes habilidades o tareas. Signup and view all the answers

Match the following types of transfer with their importance in motor skill development:

Transferencia entre sentidos = Importante para la adaptación a cambios en el entorno. Transferencia entre extremidades = Importante para la recuperación de lesiones y la mejora de la habilidad en actividades que requieren ambas extremidades. Transferencia entre tareas y habilidades = Importante para la generalización de habilidades aprendidas en un contexto a otro contexto. Transferencia bilateral = Importante para la coordinación y equilibrio en actividades que requieren ambas extremidades. Signup and view all the answers

Match the following classifications with their descriptions:

Transferencia entre sentidos = Clasificación de la transferencia según el tipo de estímulo. Transferencia entre extremidades = Clasificación de la transferencia según la parte del cuerpo implicada. Transferencia entre tareas y habilidades = Clasificación de la transferencia según el tipo de habilidad o tarea. Transferencia bilateral = Clasificación de la transferencia según la relación entre las extremidades implicadas. Signup and view all the answers

Study Notes

El Aprendizaje y la Transferencia

La relación entre el aprendizaje y la transferencia es estrecha, ya que el aprendizaje motor es el proceso de adquirir una habilidad, y la transferencia es la capacidad de aplicar esa habilidad en diferentes contextos.
La calidad del aprendizaje motor determina la efectividad de la transferencia.

Transferencia

La transferencia es el efecto que ejercen unos conocimientos o destrezas adquiridos previamente sobre los nuevos objetivos de aprendizaje.
La transferencia es un fenómeno que se produce en la misma persona y es un efecto que se produce sobre nuevos aprendizajes de otros ya realizados.

Dos Aspectos de la Transferencia

La transferencia es un proceso que se produce en la misma persona.
La transferencia se produce sobre nuevos aprendizajes de otros ya realizados.

Ejemplo de Transferencia

Un jugador de baloncesto aprende a lanzar la pelota con su mano derecha, y puede transferir esa habilidad a situaciones diferentes, como lanzar la pelota con su mano izquierda, o lanzarla con más fuerza o desde una distancia mayor.

Desarrollo Motor

Los primeros 5 o 6 años de vida son los años básicos para el aprendizaje motor, ya que se construyen patrones motores fundamentales.
Lo que se aprende posteriormente son reorganizaciones o reestructuraciones de esos patrones motores fundamentales.

Tipos de Transferencia

Horizontal (lateral): cuando un individuo es capaz de realizar una tarea similar y del mismo nivel de complejidad como consecuencia de haber aprendido anteriormente otra.
Vertical (ascendente o descendente): cuando el aprendizaje de una tarea motora influye en el rendimiento de otra tarea motora que es más compleja o sencilla, respectivamente.

Transferencia entre Sentidos, Extremidades, Tareas y Habilidades

La transferencia puede existir entre sentidos, extremidades, tareas y habilidades, entre variaciones de una misma tarea o entre elementos cognitivos y efectivos.
La transferencia bilateral es eficiente cuando se domina la tarea ya con la extremidad preferida.

Condiciones para Favorecer la Transferencia

La forma del gesto: ej: tenis y bádminton.
La estructura rítmica: ej: baloncesto y balonmano.
Tipo de coordinación motriz: ej: tocar el piano y escribir a máquina.
Dominio de instrumentos similares: ej: esquí nieve y acuático.

Tipos de Transferencia

Horizontal: Cuando un individuo puede realizar una tarea similar y del mismo nivel de complejidad que una tarea previamente aprendida, ya que ambas requieren habilidades y coordinaciones similares.
Vertical: Cuando el aprendizaje de una tarea motora influye en el rendimiento de otra tarea motora más compleja o sencilla.

Teorías sobre la Transferencia

Teoría de la Disciplina Formal (Gallo): La mente es lo que debe entrenarse, y algunos aprendizajes no son importantes en sí mismos, sino por el efecto que producen.
Teoría de Elementos Idénticos (Thorndike): La transferencia es más efectiva cuando dos habilidades comparten elementos similares.
Teoría de la Generalización (S. Bañuelos): Los principios y conceptos aprendidos en una habilidad pueden transferirse a otras habilidades o situaciones similares.

Ejercicio de Coordinación Mano-Ojo

Objetivo: Desarrollar la coordinación mano-ojo y la precisión en el pase.
Ejecución: Dos jugadores se colocan a una distancia de 5 metros, realizan pases de pecho a un ritmo constante mientras se mueven lateralmente.
Progresión: Incrementar la distancia entre los jugadores gradualmente e introducir movimientos adicionales, como cambios de dirección.

Tipos de Transferencia entre Sensaciones y Extremidades

Transferencia Bilateral: La transferencia entre manos y pies homolaterales es mayor que entre contralaterales.
Factores que Favorecen la Transferencia: La forma del gesto, la estructura rítmica, el tipo de coordinación motriz y el dominio de instrumentos similares.

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Description

Aprende sobre la relación entre el aprendizaje motor y la transferencia, y cómo la calidad del aprendizaje afecta la efectividad de la transferencia en diferentes contextos.