El Aprendizaje Motor y la Transferencia

Aprendizaje y Transferencia

• La relación entre el aprendizaje y la transferencia es estrecha, ya que el aprendizaje motor es el proceso de adquirir una habilidad, y la transferencia es la capacidad de aplicar esa habilidad en diferentes contextos.
• La calidad del aprendizaje motor determina la efectividad de la transferencia.
• La transferencia es un fenómeno que se produce en la misma persona, es intransferible y se produce sobre nuevos aprendizajes de otros ya realizados.

Tipos de Transferencia

• Transferencia Positiva: Cuando se mejora o facilita el aprendizaje de una nueva tarea, por ejemplo, si un jugador de fútbol aprende a patear una pelota con su pie derecho, puede transferir esa habilidad a patear con su pie izquierdo.
• Transferencia Negativa: Cuando la tarea aprendida influye de forma negativa en la que se está aprendiendo, por ejemplo, si un jugador de tenis aprende a golpear una pelota con un estilo de golpeo agresivo, puede transferir esa habilidad a un partido de squash, pero su estilo de juego puede no ser adecuado para ese deporte.
• Transferencia Neutra: Cuando una habilidad ya aprendida o en período de aprendizaje no tiene influencia sobre una nueva tarea.

Clasificación de la Transferencia (Gagné)

• Transferencia Horizontal: Cuando un individuo es capaz de realizar una tarea similar y del mismo nivel de complejidad como consecuencia de haber aprendido anteriormente otra.
• Transferencia Vertical: Cuando el aprendizaje de una tarea motora influye en el rendimiento de otra tarea motora que es más compleja o sencilla, respectivamente.
• Transferencia Proactiva: Capacidad de aplicar una habilidad motora aprendida en una situación específica a una situación futura.
• Transferencia Retroactiva: Cuando la tarea aprendida afecta a otras habilidades anteriormente aprendidas.

Teorías sobre la Transferencia

• Teoría de la Disciplina Formal (Gallo): Dicotomía cuerpo espíritu; la mente es lo que hay que entrenar.
• Teoría de Elementos Idénticos (Thorndike): Sugiere que la transferencia es más efectiva cuando dos habilidades comparten elementos similares.
• Teoría de la Generalización (S.Bañuelos): La teoría de la generalización en el aprendizaje motor sugiere que los principios y conceptos aprendidos en una habilidad pueden transferirse a otras habilidades o situaciones similares.

La relación entre el aprendiz y la transferencia es estrecha, y se explora cómo la calidad del aprendizaje motor determina la efectividad de la transferencia.