Tema 9 Parte 3

Tutoría en el Sistema Educativo Español

• Regulación de la tutoría: La tutoría se regula por la Ley Orgánica de Educación y las normativas autonómicas, incluyendo el currículo oficial y el reglamento interno de los centros educativos, no solo las recomendaciones internacionales.
• Propósito de la acción tutorial: Facilitar el desarrollo personal y social del alumnado, no sólo la orientación académica. Incluye la orientación, no reemplaza al orientador del centro y va más allá de controlar el rendimiento académico.
• Proyecto Educativo y Acción Tutorial (Decreto 110/2022): El proyecto educativo de los centros debe incluir la organización del consejo escolar y las medidas relativas a la acción tutorial. Los horarios escolares también son importantes.
• Consideración de la sesión semanal de tutoría: La sesión semanal de tutoría no es un horario no lectivo, sino tiempo lectivo para docentes y alumnos, una actividad obligatoria, no opcional.
• Rol del tutor en la mediación de conflictos: El tutor facilita la convivencia y el respeto mutuo, no actúa como juez ni decide los castigos, actuando como mediador en los conflictos, no interviniendo directamente.
• Departamento de Orientación: El Departamento de Orientación diseña planes de acción tutorial y acompañamiento, supervisando el proceso, no el cumplimiento de las tareas, resolviendo conflictos, entre otras tareas.

Tutoría Individualizada

• Objetivo de la tutoría individualizada: Proporcionar apoyo personal y emocional, no controlar el comportamiento o fomentar la competencia entre los estudiantes. Se centra en la mejora del estudiante como individuo.
• Documento del tutor al finalizar el curso: El tutor emite un informe final como consejo orientador con propuestas formativas, no un registro académico del grupo, ni un plan de evaluación global.

Atención a la Diversidad

• Objetivo de la atención a la diversidad: Adaptar el currículo a las necesidades específicas del alumnado, no uniformar el aprendizaje o aplicar métodos rígidos para todos. Incluir a las familias.

Funciones del Tutor

• Funciones del tutor: Facilitar la cooperación entre la familia y el centro y actuar como orientador interno en el centro educativo. No decide el futuro académico de alumnos unilateralmente.

Educación Emocional en la Tutoría

• Importancia de la educación emocional en la tutoría: La educación emocional es importante para resolver conflictos y no solo en situaciones críticas.

Consejo Orientador

• Entrega del consejo orientador: Se entrega al finalizar el curso escolar, no mensualmente o solo a determinados estudiantes.

Plan de Acción Tutorial

• Elementos del plan de acción tutorial: Incluyen estrategias para el desarrollo académico y personal, no solo actividades extracurriculares o métodos de sanción.

Tutoría Grupal

• Responsabilidades del tutor en la tutoría grupal: Se centra en organizar actividades para mejorar el clima del aula y no en resolver problemas administrativos, ni proponer castigos arbitrarios.

Seguimiento Individualizado

• Objetivos del seguimiento individualizado: Identificar fortalezas y necesidades individuales, no generalizar para todo el grupo o evitar el contacto con las familias.

Este cuestionario explora la regulación y el propósito de la tutoría en el sistema educativo español. Se abordarán aspectos sobre el marco legal, la acción tutorial y el rol del tutor dentro del contexto escolar, así como su importancia en el desarrollo personal y social del alumnado. ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre este tema fundamental!