Tratamiento Quirúrgico en Discapacidad Motórica
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Questions and Answers

¿Qué tipo de gestos se utilizan en un centro específico para comunicarse?

  • Lenguaje de signos
  • Gestos universales
  • Gestos de uso común
  • Gestos no lingüísticos (correct)

¿Cuál es el lenguaje manual propio de los sordos?

  • CuedSpeech
  • Lenguaje de signos (correct)
  • Dactilología
  • Códigos manuales

¿Qué tipo de lenguaje oral utiliza configuraciones y posiciones de la mano para facilitar su pronunciación?

  • Lenguaje de signos
  • CuedSpeech o Palabra Complementada (correct)
  • Lenguaje oral tradicional
  • Dactilología

¿Qué tipo de ayudas técnicas se utilizan para comunicarse con los alumnos?

<p>Sonidos y vibraciones (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de sistemas combinados se mencionan en el texto?

<p>BLISS y REBUS (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de adaptaciones curriculares se deben llevar a cabo con los alumnos con discapacidad motórica?

<p>Todas las anteriores (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal al principio de la fonación en la emisión vocal?

<p>Lograr un control sobre la expresión oral (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe hacer con los objetos punzantes o cortantes durante una crisis epiléptica?

<p>Retirarlos para evitar heridas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal en la fase respiratoria?

<p>Realizar ejercicios respiratorios voluntarios (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe hacer después de una crisis epiléptica?

<p>Dejarle descansar tumbado sobre un costado (A)</p> Signup and view all the answers

¿Por qué se coloca una almohada o manta doblada bajo la cabeza durante una crisis epiléptica?

<p>Para que la persona no se golpee contra el suelo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de crisis epiléptica se menciona en el texto?

<p>Crisis epiléptica generalizada (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la conclusión que se puede sacar sobre los alumnos con discapacidad motórica?

<p>La falta o dificultad en la experimentación con el entorno físico y social afecta su desarrollo cognitivo (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo del tratamiento quirúrgico en este contexto?

<p>Favorecer el control postural y la movilidad (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se puede realizar en lugar de una cirugía sobre el sistema nervioso?

<p>Operaciones quirúrgicas en los órganos o extremidades (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la finalidad de la fisioterapia escolar?

<p>Facilitar la movilidad y el control postural (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la importancia de intervenir lo antes posible en la educación de los alumnos con discapacidad motórica?

<p>Para paliar las dificultades y limitaciones (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo final de la intervención en la educación de los alumnos con discapacidad motórica?

<p>Repercutir positivamente en la adquisición de aprendizajes escolares (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar técnicas de grupo cooperativo?

<p>Favorecer la relación y el respeto mutuo entre los alumnos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué recurso visual se menciona como una forma de apoyar la comprensión de los contenidos?

<p>Fotografías (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de acompañar el lenguaje oral con símbolos del sistema alternativo?

<p>Facilitar la comprensión de los contenidos (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de agrupamientos se mencionan como forma de diversificar el trabajo?

<p>Agrupamientos flexibles (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de priorizar los aprendizajes surgidos a partir del contacto con la realidad?

<p>Facilitar la aplicación de los conocimientos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de recursos se mencionan como forma de apoyar la movilidad y el desplazamiento?

<p>Técnicas y recursos que facilitan la movilidad (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

<p>Establecer los criterios de contenido y temporalización de la evaluación (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la adaptación curricular individual?

<p>Ajustarse a las necesidades de cada alumno (C)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes son los responsables de evaluar a los alumnos con discapacidad motórica?

<p>Los responsables de evaluación designados (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la programación de aula?

<p>Establecer los criterios de evaluación (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental considerar al diseñar la evaluación para estudiantes con discapacidad motórica?

<p>El tipo de comunicación que posea el estudiante (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el principio fundamental que debe guiar la adaptación curricular?

<p>El principio de normalización (A)</p> Signup and view all the answers

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