Questions and Answers
¿Cuál es una de las necesidades especiales del niño o la niña con discapacidad motórica?
Atención a las alteraciones perceptivo-atencionales
¿Cuál es el propósito de la intervención en la adquisición y/o desarrollo del lenguaje?
Mejorar la expresión y comunicación
¿Qué factores se relacionan con el origen de la discapacidad motora?
Factores congénitos
¿Por qué es importante graduar adecuadamente los procesos de enseñanza-aprendizaje?
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¿Qué es fundamental para favorecer la inclusión del estudiante con discapacidad motórica?
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¿Cuál es el objetivo principal de la fisioterapia para los estudiantes con discapacidad motórica?
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¿Cuál es el enfoque que se centra en la falta o deficiencia que una persona tiene, en lugar de considerar las barreras sociales y físicas que enfrenta?
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¿Qué movimiento social busca la autonomía y la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad?
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¿Cuál es el objetivo principal de la estrategia de accesibilidad en la inclusión de personas con discapacidad?
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¿Qué es la discapacidad según la Organización Mundial de la Salud (OMS)?
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¿Cuál es el enfoque que se centra en la interacción entre la persona con discapacidad y su entorno social y físico?
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¿Qué es el objetivo principal de la inclusión de personas con discapacidad en la sociedad?
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¿Cuál es el efecto principal que las dificultades motoras pueden tener en la participación en actividades escolares?
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¿Qué modelo de discapacidad se enfoca en la idea de que la discapacidad es causada por la sociedad y no por la condición médica?
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¿Qué movimiento lucha por la autonomía y la independencia de las personas con discapacidad?
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¿Qué es lo que se refiere a la ausencia o falta de algo, en contraste con la discapacidad?
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¿Qué es lo que se refiere a la eliminación de obstáculos que impiden la participación de las personas con discapacidad?
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¿Qué estrategias buscan promover la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad?
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