Training Evaluation and Control Quiz

Después de haber realizado el análisis y la detección de necesidades formativas

La estrategia, los objetivos y las necesidades

Desarrollar nuevos comportamientos y competencias profesionales

<p>Después de todo el proceso de formación</p> Signup and view all the answers

<p>El diseño del plan de formación</p> Signup and view all the answers

<p>Adquirir y desarrollar nuevos comportamientos y competencias profesionales</p> Signup and view all the answers

<p>Aplicación al puesto</p> Signup and view all the answers

<p>Cuestionarios</p> Signup and view all the answers

<p>Medición del aprendizaje</p> Signup and view all the answers

<p>Nivel presupuestario</p> Signup and view all the answers

<p>Adecuación a los objetivos</p> Signup and view all the answers

<p>Tasa de deserción</p> Signup and view all the answers

<p>Horas de formación por empleado</p> Signup and view all the answers

<p>Adecuación a los objetivos</p> Signup and view all the answers

<p>Entrevistas con responsables</p> Signup and view all the answers

<p>Análisis de costes</p> Signup and view all the answers

<p>Nivel presupuestario: examina el coste oportuno de la formación y los resultados de la inversión en formación en comparación con las posibilidades resultantes de otras formas de inversión.</p> Signup and view all the answers

<p>Permite medir la satisfacción en general con los cursos.</p> Signup and view all the answers

<p>Técnicas de comunicación y liderazgo.</p> Signup and view all the answers

<p>Los perfiles y objetivos de los empleados.</p> Signup and view all the answers

<p>El grado de satisfacción con todos los cursos.</p> Signup and view all the answers

<p>El número de horas y el tipo de perfiles que se desea alcanzar.</p> Signup and view all the answers

<p>Permite ver aspectos técnicos y genéricos del área.</p> Signup and view all the answers

<p>El número de horas destinadas a los empleados y los tipos de perfiles existentes.</p> Signup and view all the answers

<p>Permite ver aspectos técnicos y genéricos del área.</p> Signup and view all the answers

<p>El grado de satisfacción con todos los cursos.</p> Signup and view all the answers

<p>El número de horas y el tipo de perfiles que se desea alcanzar.</p> Signup and view all the answers

<p>El tiempo y el presupuesto disponibles</p> Signup and view all the answers

<p>Para ajustar las acciones formativas a la cultura organizativa</p> Signup and view all the answers

<p>Cómo llevar a cabo las formaciones para romper con ciertos paradigmas y transmitir ese cambio cultural</p> Signup and view all the answers

<p>Porque los profesionales pueden convertirse en formadores internos y trasladar su conocimiento a otros compañeros</p> Signup and view all the answers

<p>Porque variará en función de las características del grupo objetivo al que va dirigida la formación</p> Signup and view all the answers

<p>Porque pueden impulsar la participación de los profesionales y el seguimiento del plan</p> Signup and view all the answers

<p>Porque su compromiso es importante para alcanzar cambios en los profesionales</p> Signup and view all the answers

<p>Porque hace ver que el plan es un elemento estratégico más en la organización y que involucrará a los distintos colectivos o áreas de la compañía</p> Signup and view all the answers

<p>Para mantenerse informado sobre la evolución de los participantes, su satisfacción, el impacto de lo aprendido en el negocio, etc.</p> Signup and view all the answers

<p>Porque permitirá proporcionar un mejor servicio desde el área de recursos humanos al negocio</p> Signup and view all the answers

<p>Garantizar que los objetivos y contenidos de las acciones formativas respondan a las necesidades detectadas en la compañía.</p> Signup and view all the answers

<p>Falta de tiempo para llevar a cabo la recopilación y análisis de datos.</p> Signup and view all the answers

<p>Mejorar los procesos de aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

<p>Satisfacción y aprendizaje.</p> Signup and view all the answers

<p>Hacer efectiva la inversión en formación.</p> Signup and view all the answers

<p>Grado de aprendizaje y transferencia del conocimiento.</p> Signup and view all the answers

<p>Para valorar la formación y justificar su inversión.</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar cambios necesarios para mejorar el plan y las acciones de formación.</p> Signup and view all the answers

<p>La evaluación y control de la formación.</p> Signup and view all the answers

<p>Aprender a hacer la ficha de una acción formativa</p> Signup and view all the answers

<p>Una herramienta para establecer el orden de prioridades necesario para el desarrollo profesional</p> Signup and view all the answers

<p>Definir la planificación de las distintas acciones formativas</p> Signup and view all the answers

<p>Diagnóstico de necesidades, objetivos generales, acciones formativas, presupuesto, y sistemas de evaluación</p> Signup and view all the answers

<p>Requisitos previos y la cultura corporativa</p> Signup and view all the answers

<p>Los objetivos globales y específicos, además de los objetivos de formación (de conocimiento, de habilidades o actitudes)</p> Signup and view all the answers

<p>Para informar sobre los objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones previstas</p> Signup and view all the answers

<p>Para adaptar la formación a las características propias del entorno laboral y cultural</p> Signup and view all the answers

<p>Alinear la formación con los objetivos empresariales y las necesidades del equipo de trabajo</p> Signup and view all the answers

<p>Antes y después del proceso formativo con el fin de evaluar su impacto y resultados</p> Signup and view all the answers