Test de Percepción - 2º Grado ADE
48 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Qué describe el contexto socio-cultural en la percepción?

  • Conjunto de ideas, creencias y patrones generales de conducta imperantes en una sociedad. (correct)
  • Si es de día o de noche.
  • Características, elementos y objetos del lugar donde se produce la percepción.
  • Circunstancias producidas por ciertos acontecimientos.

¿Qué describe el contexto situacional en la percepción?

  • Características, elementos y objetos del lugar donde se produce la percepción.
  • Conjunto de ideas y creencias culturales imperantes en una sociedad.
  • Si es de día o de noche.
  • Circunstancias producidas por ciertos acontecimientos en el momento de la percepción. (correct)

¿Cuál es una técnica utilizada para manejar impresiones cuando el perceptor tiene más poder?

  • Evitar ser consistente.
  • Acoplamiento conductual. (correct)
  • Ignorar las normas acordadas.
  • No halagar al perceptor.

¿Cuál es una característica personal que influye en la percepción?

<p>Conocimientos adquiridos por aprendizaje. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO describe el contexto situacional?

<p>Las recreaciones culturales previas. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento es irrelevante para el contexto socio-cultural?

<p>La iluminación en un lugar. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto NO afecta la percepción según el contexto temporal?

<p>Eventos futuros esperados. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué contenido se relaciona con el contexto socio-cultural?

<p>Patrones de comportamiento social. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa conformación a las normas?

<p>Cumplir las normas acordadas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica ser consistente en el manejo de impresiones?

<p>Hacer coincidir las creencias propias y ser coherente consigo mismo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la adulación en el manejo de impresiones?

<p>Halagar al perceptor. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la autopromoción en el manejo de impresiones?

<p>Presentarse a sí mismo como lo mejor. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué describe el contexto físico en la percepción?

<p>Características, elementos y objetos del lugar donde se produce la percepción. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué describe el contexto temporal en la percepción?

<p>Si es de día o de noche. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la coherencia en las impresiones?

<p>Mantener coherencia entre emociones y comportamientos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica el manejo de impresiones positivas?

<p>Ser auténtico y consistente. (D)</p> Signup and view all the answers

Qué tipo de esquema se utiliza cuando la información recibida es insuficiente o confusa?

<p>Esquemas causales (A)</p> Signup and view all the answers

Qué describe el esquema de múltiples causas suficientes?

<p>Un esquema que requiere varias causas para un acto (B)</p> Signup and view all the answers

Qué caracteriza al esquema de múltiples causas necesarias?

<p>Un esquema que requiere múltiples causas para un acto (C)</p> Signup and view all the answers

Cuál es la definición del principio atributivo de desestimación?

<p>Otorgar menos importancia a una causa cuando hay otras posibles (C)</p> Signup and view all the answers

Qué implica el principio atributivo de aumento?

<p>Atribuir más importancia a una causa cuando coincide con causas inhibitorias (A)</p> Signup and view all the answers

Qué aspecto es clave en la variación del comportamiento frente a la tarea?

<p>La complejidad de la tarea (B)</p> Signup and view all the answers

Qué representa un esquema que puede deberse a varias causas?

<p>Esquema de múltiples causas suficientes (C)</p> Signup and view all the answers

Qué es lo que se evalúa cuando las causas coinciden con causas inhibitorias?

<p>Aumento de valor a causas presentes (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica presuponer que las opiniones, creencias y valores propios son únicos en una situación determinada?

<p>Que cada persona tiene una perspectiva única. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición correcta del sesgo autoensalzador?

<p>Atribuir los éxitos a factores internos. (B)</p> Signup and view all the answers

En el contexto de los fracasos, ¿qué significa el sesgo al servicio del yo?

<p>Atribuir los fracasos a factores externos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la atribución defensiva en relación con las similitudes personales?

<p>Atribuir la responsabilidad a la casualidad si se parece al actor. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se presenta el sesgo autoensalzador en situaciones de éxito?

<p>Atribuyendo el éxito a habilidades personales. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede en el sesgo al servicio del yo cuando las personas enfrentan fracasos?

<p>Culpan a otros o a factores externos. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica un alto consenso en el modelo de covariación?

<p>Que la respuesta de un individuo frente a un estímulo es igual a la de los demás. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la infrautilización de la información de consenso en relación con la conducta?

<p>Dar menos importancia a la información sobre la conducta de otras personas frente al mismo estímulo. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica una alta distintividad en el modelo de covariación?

<p>Que la respuesta de un individuo frente a un estímulo varía respecto a otros estímulos. (B)</p> Signup and view all the answers

Si un observador cree que no se parece al actor, ¿cómo se manifiesta la atribución defensiva?

<p>Atribuyendo la responsabilidad al azar. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica presuponer que las opiniones y creencias de los demás son generales en una situación?

<p>Que todos pensarán de la misma manera. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica una alta consistencia en el modelo de covariación?

<p>Que la respuesta de un individuo frente a un estímulo es igual a su respuesta frente a otros estímulos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es el estrés?

<p>Una reacción del cuerpo y la mente cuando percibimos que las demandas de una situación superan nuestra capacidad para manejarlas. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando hay causas inhibitorias en el modelo de covariación?

<p>Se le da menos importancia a la causa cuando coincide con otras causas. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuándo se produce el estrés?

<p>Cuando nuestras capacidades no permiten atender las demandas del entorno. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el significado de una respuesta que varía según otras situaciones en el modelo de covariación?

<p>Indica baja consistencia. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre el estrés?

<p>El estrés puede ser una reacción a situaciones que parecen abrumadoras. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica baja distintividad en términos de respuesta frente a estímulos?

<p>Las respuestas son idénticas a pesar de los estímulos. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo puede afectar la infrautilización de la información sobre la conducta de otros?

<p>Puede disminuir nuestra capacidad para adaptarnos a situaciones sociales. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implicaciones tiene el estrés para la salud mental?

<p>Puede aumentar el riesgo de trastornos mentales si persiste. (B)</p> Signup and view all the answers

Cuando la respuesta de un individuo es distinta a las de los demás, esto indica:

<p>Alta distintividad. (A)</p> Signup and view all the answers

Al analizar las respuestas, ¿qué implica un comportamiento predecible en situaciones similares?

<p>Alta consistencia. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una posible consecuencia de la infrautilización de la información de consenso?

<p>Perder oportunidades de aprendizaje interpersonal. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica que una persona está experimentando estrés?

<p>Causas de fatiga y pérdida de concentración. (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Conformación a las Normas

Ajustar el comportamiento a las normas establecidas o expectativas sociales.

Consistencia en el manejo de impresiones

Mantener una imagen consistente frente a los demás, siendo coherente con tus creencias y valores.

Adulación

Hacer cumplidos o halagos para agradar a alguien.

Autopromoción

Presentarse a sí mismo como alguien capaz, exitoso o de alta calidad.

Signup and view all the flashcards

Contexto Físico

Los elementos físicos que rodean a una persona durante la percepción.

Signup and view all the flashcards

Contexto Temporal

El tiempo y la situación en la que ocurre la percepción.

Signup and view all the flashcards

Contexto sociocultural en la percepción

Las ideas, costumbres y creencias que rigen el comportamiento de una sociedad.

Signup and view all the flashcards

Contexto situacional en la percepción

Las circunstancias específicas que rodean un evento, incluyendo el tiempo y el lugar.

Signup and view all the flashcards

Acoplamiento Conductual

Una técnica para controlar la impresión que damos a los demás, ajustando nuestro comportamiento.

Signup and view all the flashcards

Conocimientos Adquiridos por Aprendizaje

El conocimiento que obtenemos a través del aprendizaje, y que influye en nuestra manera de percibir.

Signup and view all the flashcards

Respuesta Abierta

La percepción que da lugar a una respuesta espontánea y no planificada.

Signup and view all the flashcards

Atributos del Objeto

Las características del objeto o persona que estamos percibiendo.

Signup and view all the flashcards

Variación del comportamiento en función de la complejidad de la tarea

Se refiere a cómo cambia el comportamiento de un individuo en función de la complejidad de la tarea que se enfrenta. Puede ser más fácil predecir su comportamiento en tareas simples que en tareas complejas.

Signup and view all the flashcards

Principio de covariación

Es un proceso mental que utilizamos cuando la información que recibimos es incompleta, confusa o distorsionada. Es como tratar de armar un rompecabezas con piezas faltantes.

Signup and view all the flashcards

Esquemas causales

Es un esquema mental que explica las causas de un evento. Es como una colección de ideas previas sobre cómo funcionan las cosas.

Signup and view all the flashcards

Esquema de múltiples causas suficientes

Un esquema causal que considera que un evento puede tener varias causas posibles.

Signup and view all the flashcards

Esquema de múltiples causas necesarias

Un esquema causal que considera que un evento requiere múltiples causas para que ocurra. Todas las causas deben estar presentes.

Signup and view all the flashcards

Principio atributivo de desestimación

Este principio establece que tendemos a restar importancia a una causa cuando hay otras causas posibles para un evento. Si hay muchas razones para algo, cada una parece menos importante.

Signup and view all the flashcards

Principio atributivo de aumento

Este principio establece que le damos más importancia a una causa cuando coincide con otras causas inhibitorias, es decir, cuando hay razones para que algo no suceda, pero aún así sucede.

Signup and view all the flashcards

Principio atributivo de saliencia

Este principio establece que tendemos a atribuir más importancia a la causa que nos parece más visible o evidente, incluso si no es la verdadera causa. Es como ver la punta del iceberg y asumir que es todo.

Signup and view all the flashcards

Alto consenso

Cuando muchas personas reaccionan de la misma manera a un estímulo, se considera que hay un alto consenso.

Signup and view all the flashcards

Alta consistencia

Cuando una persona reacciona de forma similar a un estímulo en diferentes situaciones, se considera que hay una alta consistencia.

Signup and view all the flashcards

Alta distintividad

Cuando una persona reacciona de manera diferente a un estímulo en comparación con otras situaciones, se considera que hay una alta distintividad.

Signup and view all the flashcards

Modelo de covariación

Este modelo busca explicar cómo inferimos las causas de las acciones de los demás.

Signup and view all the flashcards

Atribución decreciente

Se refiere a restarle importancia a una posible causa cuando existen otras que también podrían explicar el comportamiento.

Signup and view all the flashcards

Distintividad en el modelo de covariación

Si un estímulo es la causa del comportamiento, la acción del sujeto debería variar cuando ese estímulo cambia, pero no cuando otros factores varían.

Signup and view all the flashcards

Consistencia en el modelo de covariación

Cuando una causa potencial siempre produce el mismo efecto, se considera que tiene alta consistencia.

Signup and view all the flashcards

Consenso en el modelo de covariación

Si muchas personas reaccionan de la misma forma ante un estímulo, es más probable que el estímulo sea la causa.

Signup and view all the flashcards

Infrautilización de la información de consenso

Cuando desconfiamos o le damos menos importancia a la información sobre la conducta de otras personas en un contexto determinado, especialmente si es diferente a la nuestra.

Signup and view all the flashcards

Estrés

Es una reacción del cuerpo y la mente que surge cuando percibimos que las exigencias de una situación superan nuestra capacidad para manejarla.

Signup and view all the flashcards

Cuándo se produce el estrés

El estrés se produce cuando nuestras capacidades no son suficientes para atender las demandas del entorno.

Signup and view all the flashcards

Sesgo Autoensalzador

Tendencia a atribuir nuestros éxitos a factores internos (como nuestra habilidad o esfuerzo) y los fracasos a factores externos (como la mala suerte o la dificultad de la tarea).

Signup and view all the flashcards

Sesgo al Servicio del Yo

Tendencia a atribuir los fracasos a factores externos para proteger nuestra autoestima.

Signup and view all the flashcards

Atribución Defensiva

La tendencia a atribuir la responsabilidad a la casualidad cuando un observador se parece al actor en una situación.

Signup and view all the flashcards

Falacia del Unicorno

Tendencia a presuponer que nuestras propias opiniones, creencias y valores son únicos y diferentes en una situación determinada.

Signup and view all the flashcards

Falacia del Promedio

Tendencia a presuponer que las opiniones, creencias y valores de los demás son las generales en una situación determinada.

Signup and view all the flashcards

Falacia del Otro

Tendencia a presuponer que las opiniones, creencias y valores de los demás son únicos y diferentes en una situación determinada.

Signup and view all the flashcards

Pensamiento Autoprotector

Pensamiento que justifica nuestras acciones, creencias y valores, incluso cuando son erróneos, para mantener nuestra propia imagen positiva.

Signup and view all the flashcards

Sesgo de Confirmación

Tendencia a buscar información que confirme nuestras creencias preexistentes, ignorando o desestimando la información que las contradice.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Información General

  • El documento es un tipo de test sobre percepción.
  • El test fue realizado en la Universidad de Almería.
  • El test se centra en el tema de la percepción.
  • El test está relacionado con habilidades de dirección y gestión, y con el 2º grado en Administración y Dirección de Empresas.
  • El documento incluye preguntas y respuestas sobre la percepción, el estrés y otros temas relacionados.

Percepción

  • La percepción es un proceso mental de selección, organización e interpretación de información.
  • La primera fase de la percepción es la selección perceptual.
  • La organización perceptual implica agrupar y estructurar estímulos.
  • La interpretación en la percepción es dar sentido a la realidad.
  • La percepción está influenciada por factores como la motivación, los valores, los conocimientos, las expectativas y la personalidad.

Test de Percepción

  • El test contiene varias preguntas sobre diferentes aspectos de la percepción, como la percepción visual, la percepción de estímulos y la percepción de la realidad.
  • Las preguntas incluyen opciones de respuesta para que los estudiantes seleccionen la opción correcta.

Estrés

  • El documento incluye preguntas sobre el estrés y la relación entre la percepción y el estrés.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Este test evalúa la percepción en el contexto de la administración y dirección de empresas. Incluye preguntas sobre la selección, organización e interpretación de información, además de factores que influyen en la percepción como la motivación y las expectativas. Ideal para aquellos que cursan el 2º grado en ADE en la Universidad de Almería.

More Like This

Opción buena t6 test
92 questions

Opción buena t6 test

StateOfTheArtHyena avatar
StateOfTheArtHyena
Spatial Ability Test
10 questions

Spatial Ability Test

EnthralledPalmTree avatar
EnthralledPalmTree
Prueba Gestáltica Bender
8 questions

Prueba Gestáltica Bender

PurposefulGarnet6610 avatar
PurposefulGarnet6610
Use Quizgecko on...
Browser
Browser