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Questions and Answers
¿Cuál es una consecuencia de la Revolución Industrial mencionada en el contexto del pensamiento socialista?
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¿Qué aspecto del monopsonio se destaca en el contenido?
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¿Cuál es un efecto de la acumulación de capital en la economía?
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¿Qué representa la soberanía del consumidor en el contexto económico?
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¿Qué crítica se hace al liberalismo económico en el contenido?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja el objetivo del enfoque de reforma social mencionado en el contenido?
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¿Qué aspecto destaca la economía institucionalista en su análisis económico?
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¿Cuál es el enfoque que se debe utilizar según la economía institucionalista para comprender los cambios en la sociedad?
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¿Cuál es una crítica mencionada en el contenido sobre la doctrina de la interferencia mínima del gobierno?
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¿Qué aspecto de la actividad económica se reconoce como limitado según la economía institucional?
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Study Notes
Teorías Económicas - Generalidades
- La palabra economía tiene sus raíces en la antigua Grecia. Oeconomicus significaba "administración del hogar".
- Aristóteles (384-322 a.C.) distinguió entre "artes de adquisición naturales" (satisfacer necesidades) y "no naturales" (obtener más allá de las necesidades).
- Platón (427-347 a.C.) anticipó la especialización del trabajo.
- La Biblia contiene ideas económicas, incluyendo la prohibición del interés (usura).
- Santo Tomás de Aquino (1225-1274) desarrolló el concepto de precio justo.
- Antes del siglo XV (período escolástico), había poco comercio y la producción era local.
Teorías Económicas - Después de 1500
- Los mercados y el comercio se expandieron rápidamente después de 1500.
- El dinero reemplazó la autosuficiencia.
- Los Estados naciones se volvieron dominantes.
- Surgieron las escuelas de pensamiento económico.
- La "era de la economía política" reemplazó a la "era de la filosofía moral".
- La economía política organizó el pensamiento económico en teorías sistemáticas.
- La economía es la ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades humanas materiales con bienes escasos.
Teoría Económica - Línea de Tiempo
- Se presentan diferentes escuelas de pensamiento económico en la línea de tiempo.
- Se enlistan autores clave y sus teorías.
- Se mencionan las épocas como escolástica, mercantilismo, fisiocracia, clasica, marxismo, neoclasica, keynesiana.
Escuela Mercantilista
- La autosuficiencia feudal cedió el paso al capitalismo mercantil.
- El comercio creció interior e internacionalmente.
- El oro y la plata fueron considerados la riqueza principal.
- El nacionalismo implicó el aumento de las exportaciones y la reducción de las importaciones.
- El gobierno jugó un papel importante en guiar el comercio.
- Se priorizó la generación de riqueza a través del comercio exterior.
Escuela Fisiocrática
- Reacción al mercantilismo y al antiguo régimen francés.
- Énfasis en la agricultura como fuente principal de riqueza.
- El orden natural goberna la economía.
- No intervención del gobierno.
- Libre comercio.
Escuela Clásica
- Nació con la publicación de "Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones" de A. Smith.
- Se enfocó en el crecimiento económico.
- El trabajo es la fuente de riqueza.
- Los mercados y los precios regulan la economía.
- Enfatizó la libertad económica y la no intervención del Estado.
- Se caracterizó por autores como Smith y Ricardo.
Escuela Marxista
- Basada en la teoría del valor trabajo.
- Enfatizó la lucha de clases y el derrocamiento del capitalismo.
- Propiedad pública de los medios de producción.
- Dictadura del proletariado.
Escuela Neoclasica
- Se basa en el análisis marginal.
- La conducta económica racional.
- Enfatizó la microeconomía.
- Rechazó el método histórico.
- Se enfocó en el equilibrio.
- Importancia de la competencia pura.
Escuela Keynesiana
- Surgió en respuesta a la Gran Depresión.
- Enfatizó la demanda agregada.
- El gobierno juega un papel importante en la intervención económica.
- Se enfoca en la estabilidad económica.
- Importancia de la política fiscal.
Escuela Histórica Alemana
- Criticó las teorías económicas abstractas.
- Enfatizó el enfoque histórico/inductivo.
- Reconoció la importancia de las instituciones en la economía.
- Defendió la reforma conservadora.
Escuela Marginalista
- Enfatizó el enfoque en el margen de las decisiones.
- Conducta económica racional.
- Enfatizó la microeconomía.
- Rechazo del método histórico.
Escuela Neoclásica- Economía Monetaria
- Se enfocó en la teoría del dinero y su impacto en la economía.
- Importancia del papel del dinero.
- Se identificaron temas monetarios como la tasa de interés y el equilibrio macroeconómico.
Escuela Neoclásica
- Se enfocó en el agregado de teorías existentes para hacer una teoría coherente y general.
- Se desarrollaron conceptos en los métodos matemáticos y de análisis.
Escuela Institucionalista
- Enfatizó la perspectiva holística de la economía.
- El rol de la política, costumbres y estructuras sociales.
- Relevó la importancia de las instituciones económicas.
- Rechazó la idea de un equilibrio normal.
- Buscó reformas para mejorar las condiciones de las masas.
Economía del Bienestar
- Se enfoca en la maximización del bienestar social.
- Se analiza la optimalidad del bienestar y sus potenciales obstáculos.
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Description
Este cuestionario explora las teorías económicas desde sus raíces en la antigua Grecia hasta el desarrollo posterior a 1500. Analiza conceptos clave como la especialización del trabajo, el precio justo y el surgimiento de las escuelas de pensamiento económico. Ideal para estudiantes y entusiastas de la economía que deseen profundizar en su evolución histórica.
