Teoría del Proceso de Intervención en Trabajo Social
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Teoría del Proceso de Intervención en Trabajo Social

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@WorthCoralReef6790

Questions and Answers

¿Cuál es uno de los aspectos fundamentales del proceso de intervención en Trabajo Social con casos?

  • La relación interpersonal establecida con el usuario. (correct)
  • La falta de comunicación con otros profesionales.
  • El desarrollo de la intervención sin contacto con el usuario.
  • La imposición de decisiones al usuario.
  • ¿Qué requisitos son fundamentales para asegurar la relación profesional-usuario?

  • Empatía, calidez y confianza. (correct)
  • Desconfianza y distancia.
  • Indiferencia y objetividad.
  • Jerarquía y autoridad.
  • ¿Qué implica el proceso de intervención en trabajo social con casos?

  • Intervención general y fase de intervención. (correct)
  • Un enfoque exclusivo en la derivación.
  • Un proceso unidireccional de información.
  • Solo asesoramiento sin evaluación.
  • ¿Cuál es un resultado de cumplir con los requisitos de complicidad y acuerdo en la intervención?

    <p>Mayor rigor profesional y motivación de éxito.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué NO se considera parte del proceso de intervención en trabajo social con casos?

    <p>Intervención unidireccional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes aptitudes es fundamental para un trabajador social cuando trata con casos?

    <p>Rigor metódico</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué subproceso se establece un espacio de comunicación y confianza?

    <p>Apoyo técnico</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la fase de evaluación en el proceso de intervención?

    <p>Verificar cumplimiento de objetivos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la fase de derivación en el proceso de intervención?

    <p>Posibilidad de transferir el caso a otro profesional</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes es un principio fundamental de la intervención con casos?

    <p>La individualización del caso</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo debe ser la relación entre el trabajador social y el usuario según los principios de intervención?

    <p>Confidencial y de confianza</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza la intervención directa en trabajo social?

    <p>Involucra contacto personal y mediación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se evalúa durante la fase de seguimiento?

    <p>La adaptación del profesional al usuario</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca principalmente en la educación para el cambio?

    <p>Asegurar la igualdad de oportunidades</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la participación activa del usuario en el proceso de intervención?

    <p>El usuario participa en la toma de decisiones relacionadas con su proceso</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el proceso de coordinacion?

    <p>Respeta los campos profesionales e institucionales</p> Signup and view all the answers

    Al llevar a cabo la evaluación, ¿qué tipo de indicadores se utilizan?

    <p>Previos y establecidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por recursividad en el contexto de la intervención?

    <p>Flexibilidad en el uso de recursos metodológicos según el caso</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la confidencialidad en la intervención social?

    <p>Es fundamental para la confianza entre usuario y trabajador social</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de la fase de Estudio o Diagnóstico Social?

    <p>Recopilar información y analizar la situación</p> Signup and view all the answers

    En la planificación de la intervención, se busca establecer:

    <p>Metas claras y alcanzables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se evalúa principalmente en la fase de Evaluación?

    <p>Los resultados obtenidos en comparación con los objetivos planteados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe el Modelo Sistémico en la intervención?

    <p>Considera el entorno familiar y social del individuo</p> Signup and view all the answers

    En la fase de Intervención, el objetivo principal es:

    <p>Ejecutar las estrategias para mejorar la situación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de instrumentos se utilizan en la Evaluación?

    <p>Cuestionarios de satisfacción</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal característica del Modelo de Fortalezas?

    <p>Empodera a las personas a utilizar sus capacidades</p> Signup and view all the answers

    En la fase de Cierre, se busca:

    <p>Recapitular logros y aprendizajes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque del Modelo Cognitivo-Conductual?

    <p>Modificar patrones de pensamiento y conductas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se realiza durante la fase de Diagnóstico?

    <p>Recopilación de datos y análisis de documentos</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción al Proceso de Intervención

    • La intervención en Trabajo Social incluye el contacto inicial con el usuario y fases operativas dentro de un procedimiento estructurado.
    • Implica información, asesoramiento, apoyo, evaluación, derivación, coordinación, y un proceso educativo para fomentar el cambio.

    Teoría de la Intervención

    • Se basa en la relación interpersonal entre el trabajador social y el usuario, fundamental para establecer objetivos y aplicar metodologías.
    • Debe haber empatía, calidez y confianza para facilitar la comunicación.
    • La constancia se logra a través de complicidad y acuerdo, asegurando seguridad y motivación.
    • Requiere habilidades como creatividad, improvisación, racionalidad, espontaneidad, flexibilidad, rigor metodológico, y paciencia para adaptarse a cada caso.

    Subprocesos de la Intervención

    • Información: Recopilación de datos generales y específicos sobre el caso.
    • Asesoramiento: Orientar al usuario hacia un cambio basado en la información recopilada.
    • Apoyo técnico: Creación de un ambiente de confianza para desarrollar capacidades del usuario.
    • Supervisión y seguimiento: Monitoreo continuo del progreso del caso mediante entrevistas de seguimiento.
    • Evaluación: Uso de indicadores establecidos para determinar si se alcanzaron los objetivos.
    • Derivación: Posibilidad de remitir el caso a otros profesionales o servicios según evaluación.
    • Coordinación: Colaboración interna y externa manteniendo el respeto por los campos profesionales.
    • Educación para el cambio: Objetivo final que busca promover igualdad de oportunidades y justicia social.

    Principios Fundamentales de la Intervención con Casos

    • Individualización: Adaptar la intervención a las necesidades y circunstancias únicas del usuario.
    • Relación Profesional: Construir una relación de confianza entre el trabajador y el usuario.
    • Confidencialidad: Mantener la privacidad de la información del usuario.
    • Participación Activa: Fomentar la co-construcción del proceso de intervención con el usuario.
    • Enfoque en el Cambio y Resolución de Problemas: Obtener cambios positivos y fortalecer capacidades del usuario.

    Etapas del Proceso de Intervención con Casos

    • Estudio o Diagnóstico Social: Evaluación detallada de la situación, incluyendo necesidades y factores de riesgo.
    • Diagnóstico: Identificación y priorización de problemas a través del análisis de información.
    • Planificación de la Intervención: Diseño de un plan personalizado que incluya objetivos, estrategias, y cronograma.
    • Intervención: Ejecución de acciones para mejorar la situación del usuario, como asesoramiento y mediación.
    • Evaluación: Análisis de resultados en comparación con los objetivos para determinar el impacto de la intervención.
    • Cierre: Recapitulación de logros y preparación del usuario para mantener cambios.

    Modelos Teóricos en la Intervención con Casos

    • Modelo Psicodinámico: Explora conflictos internos que afectan el comportamiento y relaciones.
    • Modelo Cognitivo-Conductual: Modifica patrones de pensamiento y conducta disfuncionales.
    • Modelo Sistémico: Aborda problemas en el contexto familiar y social del individuo.
    • Modelo de Fortalezas: Se centra en las capacidades y recursos del usuario.
    • Modelo de Solución de Problemas: Ayuda al usuario a definir problemas y desarrollar planes de acción.

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    Description

    Este cuestionario explora la teoría del proceso de intervención en trabajo social con casos. Se enfoca en las fases de intervención y el rol del trabajador social desde el primer contacto con el usuario. Comprenderás mejor cómo se estructura la intervención en este ámbito profesional.

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