Teoría Cognitiva de Santo Tomás
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Questions and Answers

¿Qué ocurre cuando una melodía se fija fuertemente en la memoria?

  • Se canta involuntariamente. (correct)
  • Se olvida fácilmente.
  • Se modifica su estructura.
  • Se convierte en un razonamiento complejo.

¿Cómo se puede caracterizar la adaptación según el contenido presentado?

  • Como un proceso exclusivo de la conciencia.
  • Como una razón de cambio constante.
  • Como una respuesta incierta ante el entorno.
  • Como un equilibrio entre acciones y el medio. (correct)

¿Qué representa la asimilación en el contexto de la conducta?

  • La ausencia de interacción con el medio.
  • La comparación de diferentes comportamientos.
  • El proceso de olvidar experiencias previas.
  • La acción del organismo sobre los objetos. (correct)

¿Cuál es el término que designa la acción inversa del medio sobre el organismo?

<p>Acomodación. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto cognitivo se destaca en la reestructuración de la conducta?

<p>El aprendizaje sensoriomotor. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se entiende la asimilación mental según el contenido?

<p>Como la incorporación de objetos en los esquemas de conducta. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué provoca la acción del medio sobre el organismo según la teoría expuesta?

<p>Una modificación del ciclo asimilador. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué relación se establece entre los razonamientos y la conducta, según Aristóteles?

<p>Se dan con atención y concentración. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición de adaptación según la teoría piagetiana?

<p>Un equilibrio entre la asimilación y la acomodación. (C)</p> Signup and view all the answers

En la teoría de Piaget, ¿cómo se describe el intelecto?

<p>Como una dimensión física-matemática reducida. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué crítica se hace a la noción de conocimiento en la doctrina de Piaget?

<p>Se elimina la noción de transformación inmaterial. (C)</p> Signup and view all the answers

Según el psicoanálisis, el mundo se entiende como:

<p>Una representación de pulsiones y voluntad. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué concepto aborda Freud en relación al individuo?

<p>El deseo de satisfacer necesidades congénitas. (D)</p> Signup and view all the answers

Las psicologías constructivistas identifican el conocimiento con:

<p>La construcción de la realidad conocida. (D)</p> Signup and view all the answers

Según la crítica a la teoría piagetiana, ¿qué aspecto se pierde en su concepción de la acción?

<p>La dimensión de la acción espiritual y de plenitud. (D)</p> Signup and view all the answers

En la psicología contemporánea, ¿qué se vislumbra en relación con el concepto de razón?

<p>La razón universal y la razón práctica como elementos separados. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa la 'intentio' en un sentido gnoseológico riguroso?

<p>El modo de ser que tienen los objetos en cuanto son conocidos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la función de la fantasía o imaginación?

<p>Funciona como un archivo de las formas captadas por los sentidos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del conocimiento sensorial no se capta por los sentidos exteriores?

<p>Los valores concretos relacionados con la estimativa. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué función tiene la vis estimativa en el conocimiento humano?

<p>Reconocer la utilidad de objetos en el entorno. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué potencias se relacionan con la retención y conservación de las formas sensibles?

<p>La fuerza retentiva y la fantasía. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre la fuerza estimativa y la fuerza memorativa?

<p>La fuerza estimativa captura intenciones, mientras que la memorativa las conserva. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se relaciona la cognición con las necesidades biológicas según el contenido analizado?

<p>La cognición se orienta hacia satisfacer las necesidades biológicas del individuo o especie. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes aspectos NO se considera parte del orden intencional?

<p>La reacción visceral ante un estímulo externo. (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Adaptación

Equilibrio entre las acciones del organismo sobre el medio y las acciones inversas.

Asimilación

Acción del organismo sobre los objetos, basada en conductas anteriores.

Acomodación

Acción inversa a la asimilación, donde el organismo modifica sus esquemas para adaptarse al medio ambiente.

Esquemas de Conducta

Patrones de acciones repetitivas que se pueden activar.

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Asimilación Mental

Incorporación de objetos en los esquemas conductuales.

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Inteligencia como Adaptación

La inteligencia se caracteriza por la capacidad de adaptación al medio ambiente.

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Reestructuración Conductual

Proceso de readaptación del organismo a un cambio en su entorno.

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Memoria de Melodias y Razonamientos

La fijación de melodías y razonamientos en la memoria, que a veces se expresan involuntariamente.

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Sensibles per accidens

Características de un objeto que no son percibidas directamente por los sentidos, sino que se infieren.

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Intentio

Modo en que los objetos son conocidos por la mente; incluye la forma y el modo de ser del objeto en el entorno.

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Sensibles propios

Características de un objeto que son percibidas directamente por los sentidos.

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Sentido común

Función mental que integra las percepciones de diferentes sentidos.

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Fantasía/Imaginación

Función mental que guarda las formas percibidas por los sentidos.

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Fuerza estimativa

Capacidad mental que capta "intenciones" no percibidas directamente por los sentidos (ej: utilidad, peligro).

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Memoria

Función mental que almacena las "intenciones" que la fuerza estimativa percibe.

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Vis estimativa (cogitativa)

Capacidad mental que interpreta las intenciones de los objetos (ej: conveniencia, peligro), va más allá de la mera sensación.

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Adaptación (Piaget)

Un equilibrio entre asimilación y acomodación, representando el intercambio entre sujeto y objetos.

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Esquematismo (Piaget)

En la teoría de Piaget, el esquema es una imagen o figura, limitando la inteligencia a la dimensión físico-matemática (técnica).

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Conocimiento (Psicoanálisis)

Según el psicoanálisis, el conocimiento es una ficción orientada a impulsos, un instrumento de las pulsiones inconscientes.

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Psicología Cognitiva

En general, esta rama de la psicología aborda el conocimiento y la construcción de la realidad por parte de quien la conoce, pero algunas de sus ideas son criticadas por no definir el conocimiento como una transformación inmaterial.

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Reducción de la verdad

La idea de que la realidad es solo interpretación, y no una verdad objetiva.

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Acción Espiritual

Acción que no se limita a restaurar un equilibrio, sino que brota de la plenitud, es decir, de una manifestación vital.

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Acción (Piaget, crítica)

Piaget ve la acción como un impulso para restablecer un equilibrio, lo que limita su visión a las necesidades orginarias.

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Conocimiento como transformación inmaterial

Una forma de conocimiento que no está limitado por la forma física, sino que trasciende lo material.

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Study Notes

Sentidos exteriores e interiores

  • Five types of entities are defined:
    • Universal: referring to all things, including intellect and will.
    • Concupiscible and irascible appetites: concerning external things as goals.
    • Cognitive powers: relating to operations and intellect.
    • Affective powers: connected to intellect and senses.

La dimensión cognitiva

  • Sentido externo: This is a brief overview of the theory of Thomas Aquinas on cognition, referring the reader to other sources for detailed analysis.

  • Esencia del conocimiento: Human knowledge involves the non-material possession of the known object's form, not a physical one. This is a crucial point to note.

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La Dimensión Cognitiva - Echavarria - PDF

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Este cuestionario explora la teoría cognitiva de Santo Tomás de Aquino, centrándose en los sentidos exteriores e interiores. Se analizan las diferentes entidades como el apetito concupiscible e irascible, así como los poderes cognitivos y afectivos. Ideal para aquellos que buscan comprender las bases del conocimiento humano según la filosofía tomista.

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