تاريخ إدارة الإنسان والحضارات القديمة

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو المسار التاريخي لإدارة الإنسان منذ بداية الحضارة؟

  • كانت موجودة منذ ظهور الإنسان على الأرض (correct)
  • تطورت فقط في الحضارات الغربية
  • توقفت في العصور الوسطى
  • بدأت مع ظهور التكنولوجيا الحديثة

أي من الإمبراطوريات المذكورة تُعتبر مثالاً على الحضارات القديمة التي مارست الإدارة؟

  • الامبراطورية العثمانية
  • الإمبراطورية الألمانية
  • الصين القديمة
  • الإمبراطورية الفارسية (correct)

كيف تؤكد الشواهد التاريخية على ممارسة الإدارة منذ الحضارات القديمة؟

  • من خلال النقوش والمخطوطات (correct)
  • من خلال الشعر القديم فقط
  • من خلال قصص فلكلورية
  • من خلال الأساطير المرتبطة بالآلهة

ماذا تتضمن دراسة إدارة الحضارات القديمة؟

<p>تاريخ التفاعلات الاجتماعية والاقتصادية (C)</p> Signup and view all the answers

متى بدأت ممارسات الإدارة بحسب المعلومات المعطاة؟

<p>منذ العصور القديمة (A)</p> Signup and view all the answers

ما هو العامل الذي يؤثر بشكل عام على الإنتاجية في بيئة العمل؟

<p>الروح المعنوية للعاملين (B)</p> Signup and view all the answers

أي من العوامل التالية يرتبط بشكل وثيق بالإنتاجية في شركة وسترن الإلكترونيك؟

<p>العامل المعنوي (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي المدينة التي يقع فيها مصنع شركة وسترن الإلكترونيك؟

<p>ش Chicago (B)</p> Signup and view all the answers

ما هو الجانب الذي يشير إلى أهميته في تعزيز الإنتاجية؟

<p>تحسين الروح المعنوية (B)</p> Signup and view all the answers

ما هي دولة مقر شركة وسترن الإلكترونيك؟

<p>الولايات المتحدة الأمريكية (D)</p> Signup and view all the answers

ما هو السبب الذي يجعل الأفراد يشعرون بالخوف من فقدان وظائفهم؟

<p>لأن فقدان الوظيفة قد يؤدي لمصائب (C)</p> Signup and view all the answers

كيف تغيرت نظرة الموظفين تجاه التهديد بفقدان الوظائف في الوقت الحالي؟

<p>أصبحوا أكثر تنظيماً وقدرة على المواجهة (A)</p> Signup and view all the answers

ما هي مشاعر الأفراد تجاه فقدان الوظائف في الماضي؟

<p>كانوا يشعرون بالخوف والقلق (A)</p> Signup and view all the answers

ما الذي قد يؤدي إلى زيادة تنظيم الموظفين في مواجهة تهديد فقدان وظائفهم؟

<p>ظهور تهديدات أكثر وضوحاً لفقدان الوظيفة (D)</p> Signup and view all the answers

ما الذي يمكن أن يعتبر من نتائج تهديد فقدان الوظائف؟

<p>ارتفاع مستويات القلق (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

إدارة البشر

العمل في مجال الإدارة هو جزء لا يتجزأ من تاريخ البشرية. لقد تمارس البشرية الإدارة منذ ظهورها على الأرض.

الحضارة الفرعونية كنموذج

تُقدم الحضارات القديمة مثل الحضارة الفرعونية أدلة قوية على وجود أنظمة إدارية متطورة.

الإمبراطوريات القديمة

إمبراطوريات عظمى مثل الفرس والرومان شُيدت على أسس إدارية قوية.

دليل تاريخي

تؤكد الشواهد التاريخية أن الإدارة هي جزء لا غنى عنه في تطور حضارات متنوعة عبر العصور.

Signup and view all the flashcards

الإدارة متأصلة في الإنسان

منذ نشأة البشرية، تمارس الإدارة بشكل أو بآخر في مختلف المجتمعات والحضارات.

Signup and view all the flashcards

تهديد فقدان الوظيفة

خطر فقدان الوظيفة على الأفراد، مما يجعلهم قلقين بشأن مستقبلهم المالي والاجتماعي.

Signup and view all the flashcards

التهاون في العمل

السلوك الدفاعي الذي يظهره الأفراد عند التهديد بفقدان وظائفهم، حيث يتميز بالخمول والتقاعس عن العمل.

Signup and view all the flashcards

تنظيم الموظفين

القدرة على التنظيم والعمل الجماعي لدى الموظفين، مما يعزز قدرتهم على مواجهة التهديدات بشكل أكثر فعالية.

Signup and view all the flashcards

تأثير التهديد على سلوك الموظفين

تأثير التهديد بفقدان الوظيفة على سلوك الموظفين، مما يؤدي إلى الشعور بالخوف والقلق وعدم قدرتهم على التحرك بطريقة إيجابية.

Signup and view all the flashcards

تخفيف التهديد

فقدان الشعور الدائم بالتهديد بفقدان الوظيفة بين الموظفين، وذلك بسبب تحسين ظروف العمل وتوفير مزيد من الأمان الوظيفي.

Signup and view all the flashcards

العلاقة بين الروح المعنوية والإنتاجية

هي العلاقة بين الروح المعنوية للعاملين والإنتاجية في مكان العمل. تؤكد هذه العلاقة أن العاملين الذين يشعرون بالرضا والتحفيز في العمل، ينتجون بشكل أفضل.

Signup and view all the flashcards

دراسة شركة وسترن اليكتريك

دراسة تأثير الروح المعنوية على الإنتاجية أجريت في مصنع شركة وسترن اليكتريك في شيكاغو.

Signup and view all the flashcards

الروح المعنوية

الروح المعنوية هي شعور عام يشعر به العاملون في العمل، ويشير إلى مدى سعادتهم ورضاهم.

Signup and view all the flashcards

الإنتاجية

الإنتاجية هي كمية العمل المُنجَزَة خلال فترة زمنية محددة.

Signup and view all the flashcards

تأثير الروح المعنوية على الإنتاجية

تؤكد الدراسة أن العاملين الذين يشعرون بسعادة ورضا يميلون إلى العمل بجدية أكبر وبالتالي إنتاجية أعلى.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

مبادئ الإدارة

  • موضوع الدراسة هو مبادئ الإدارة
  • قدمها دكتور محسن عبد الله هاشم
  • يغطي الفصل الأول تطور الفكر الإداري

الفصل الأول: تطور الفكر الإداري

  • الإدارة قديمة قدم الإنسانية، وهي عملية مستمرة منذ ظهور الإنسان.
  • الحضارات القديمة (مثل الفرعونية، الفرس، والرومان) والديانات السماوية (الإسلام، المسيحية، واليهودية) انتشرت بفضل الممارسات الإدارية.
  • بدأت دراسة الإدارة بشكل علمي منظم في عام 1880م.
  • الهدف الأساسي من الدراسة العلمية للإدارة هو تقليل الهدر في وقت المديرين والعمال.
  • تمّت دراسة الإدارة منعد من خلال العديد من الدراسات.

مدرسة الإدارة العلمية

  • فريدريك تيلور رائد مدرسة الإدارة العلمية.
  • لقب بأبو الإدارة العلمية.
  • عمل تيلور عاملاً ثمّ تدرّج في المناصب.
  • حصل على شهادة في الهندسة الميكانيكية.
  • ألف كتاباً بعنوان "مبادئ الإدارة العلمية".
  • استند في كتابه على خبرته العملية.

فلسفة مدرسة الإدارة العلمية

  • تُطبق المنهج العلمي لحل المشاكل الإدارية.
  • يُحلل تيلور تدفق العمل وقياس الجهود المبذولة من قبل العاملين.
  • يُستهدف التخلص من الحركات الزائدة للحصول على أفضل طريقة في العمل.
  • يُستخدم قياس الوقت للحركات المهمة.
  • يحصل العامل على مكافآت مادية عند تجاوز المستوى المعياري للإنتاج.

جوهر مدخل تيلور في إدارة العمليات الإنتاجية

  • تحديد طبيعة العمل و تقسيمه إلى أجزاء.
  • تخصيص كل عامل لأداء جزء صغير من العمل.
  • وضع الرجل المناسب في المكان المناسب.
  • تدريب العمال لرفع كفاءتهم الإنتاجية.
  • وضع مستوى معياري إنتاجي لكل عامل.
  • تقديم مكافآت مالية للعاملين المُتفوّقين.

سلبيات مدرسة الإدارة العلمية

  • النظر إلى العامل كآلة، وتجاهل الجوانب الإنسانية والاجتماعية له.
  • تفكيك العمل إلى أجزاء ضئيلة، مما يُشعِر العامل بالإحباط.
  • عدم التوفيق بين رغبات العاملين والمسؤوليات الإدارية.
  • وجود صراعات نتيجةً لمصالح مختلفة.
  • اعتماد سلطة الرقابة والتهديد لفقدان العمل.

مدرسة العلاقات الإنسانية:

  • ظهرت كردّ فعل لمدرسة الإدارة العلمية.
  • التركيز على الجوانب الإنسانية والاجتماعية للعاملين.
  • التجارب الهامة في "مصنع الهاثورن" أوضحت تأثير العوامل غير المادية على الإنتاج.
  • إبراهام ماسلو: رائد نظرية الحاجات الإنسانية.

أهم نتائج تجارب الهاثورون

  • نظر إلى المنظمة كأساس اجتماعي ومترابط.
  • تقديم السلع والخدمات، والرضا للجميع.
  • وجود نوعين من التنظيم (رسمي وغير رسمي).
  • التطوير الاجتماعي.

أهمية تجارب الهاثورن

  • أهمية العامل الاجتماعي في الإنتاجية.
  • أهمية تفعيل الحوافز غير المادية.
  • ضرورة النظر إلى المنظمة ككيان اجتماعي معقد.
  • تأثير المناخ الجماعي على السلوك الفردي.

مدرسة النظرية الإدارية:

  • هنري فايول: رائد مدرسة النظرية الإدارية.
  • يعتبره البعض أبو الإدارة لكونه أول من تكلم عن مبادئ الإدارة.

مبادئ التنظيم أو الإدارة

  • التركيز على الخصائص العامة للإدارة (التخطيط، التنظيم، التوجيه والقيادة، التنسيق، والرقابة).

مبادئ التنظيم أو الإدارة (فايول):

  • التخصص وتقسيم العمل.
  • احترام القواعد.
  • تكافؤ السلطة والمسؤولية.
  • وحدة الأمر.
  • خضوع المصلحة الخاصة للمصلحة العامة.
  • وحدة التوجيه.
  • مكافأة العاملين.
  • التسلسل الرئاسي.
  • ثبات العاملين.
  • المبادرة.
  • المركزية.
  • الإنصاف والعدالة.
  • الترتيب
  • روح الفريق( الجماعة)
  • تصنيف الأعمال إلى فئات: تقسيم العمل إلى وحدات .

فروع الإدارة

  • الأنواع: فنية، تجارية، محاسبية، تأمّينية، مالّية. -الأنشطة الإدارية: تخطيط، رقابة، تنظيم، توجيه/ قيادة، تنسيق.

نظرية الحاجات الإنسانية (الهرم):

  • ماسلو رتّب الحاجات الإنسانية في هرم.

  • الحاجات الفيسيولوجية (أساسية): الغذاء والماء.

  • الحاجات الأمنيبة

  • الحاجات الاجتماعية

  • الحاجات التقديرية

  • حاجة تحقيق الذات

  • سُلّم ماسلو للحاجات الإنسانية.

نظريتي X و Y (ماكجريجور):

  • X: نظرية سلبية عن سلوك العاملين.
  • Y: نظرية إيجابية عن العاملين.

انتقادات النظرية التقليدية (ماكجريجور):

  • انتقاد مفهوم السلطة.
  • انتقاد مصادر السلطة.
  • انتقاد العلاقة التنظيمية الفردية.
  • انتقاد مفهوم المركز الرسمي.

نظرية ذات العنصرين (هيرزبرج):

  • تقسيم العوامل إلى دافعة (محتوى العمل) وواقية (البيئة الخارجية).

أهمية النظرية ذات العنصرين (هيرزبرج):

  • فَهْم عوامل شُعور العامل بالرضا عن العمل.
  • دور إثراء العمل في زيادة الإنتاجية.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser