Podcast
Questions and Answers
Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vystihuje význam špeciálnej pedagogiky?
Ktoré z nasledujúcich tvrdení najlepšie vystihuje význam špeciálnej pedagogiky?
- Zameriava sa výhradne na deti a mládež so špeciálnymi potrebami.
- Skúma zákonitosti a procesy výchovy jedincov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. (correct)
- Zaoberá sa výlučne výchovou detí s duševným postihnutím.
- Poskytuje teóriu a prax pre edukáciu všetkých jedincov bez ohľadu na ich potreby.
Čo sa rozumie pod pojmom špeciálnopedagogický jav?
Čo sa rozumie pod pojmom špeciálnopedagogický jav?
- Vyjadruje schopnosti a zručnosti jedincov bez postihnutia.
- Popisuje všetky udalosti, ktoré sa odohrávajú v triede bez ohľadu na potreby detí.
- Predstavuje súhrn vnútorných pocitov jedinca pred učebným procesom.
- Tvorí súčasti vonkajšieho sveta, ktoré sú zamerané na postihnutých jedincov. (correct)
Ktoré z nasledujúcich činností patrí medzi špeciálnopedagogické procesy?
Ktoré z nasledujúcich činností patrí medzi špeciálnopedagogické procesy?
- Reedukácia jedincov so špeciálnymi potrebami. (correct)
- Vyžadovanie rovnakých testov pre všetkých študentov.
- Zabránenie učebnému programu pre deti s nadaním.
- Štandardizácia učebných plánov pre všetkých študentov.
Aký je hlavný cieľ špeciálnej pedagogiky?
Aký je hlavný cieľ špeciálnej pedagogiky?
Ktoré z nasledujúcich tvrdení je pravdivé o špeciálnopedagogických procesoch?
Ktoré z nasledujúcich tvrdení je pravdivé o špeciálnopedagogických procesoch?
Ktorá z nasledujúcich možností je najpresnejším popisom oblasti pôsobenia špeciálnej pedagogiky ?
Ktorá z nasledujúcich možností je najpresnejším popisom oblasti pôsobenia špeciálnej pedagogiky ?
Ktorý z nasledujúcich odborov nepatrí do skupiny pomocných vied pre špeciálnu pedagogiku?
Ktorý z nasledujúcich odborov nepatrí do skupiny pomocných vied pre špeciálnu pedagogiku?
Ktorý z nasledujúcich odborov sa nezaoberá opisom anatomických, fyziologických a morfologických odchýlok u postihnutých jedincov?
Ktorý z nasledujúcich odborov sa nezaoberá opisom anatomických, fyziologických a morfologických odchýlok u postihnutých jedincov?
Pomocné vedy špeciálnej pedagogiky, ktoré sa označujú ako deskriptívne, sa zaoberajú:
Pomocné vedy špeciálnej pedagogiky, ktoré sa označujú ako deskriptívne, sa zaoberajú:
Ktorá z nasledujúcich možností najlepšie vystihuje význam pojmu "čierna skrinka" v kontexte kybernetiky a špeciálnej pedagogiky?
Ktorá z nasledujúcich možností najlepšie vystihuje význam pojmu "čierna skrinka" v kontexte kybernetiky a špeciálnej pedagogiky?
Ktorá z nasledujúcich vied sa priamo zaoberá vývinom a formovaním osobnosti postihnutých jedincov?
Ktorá z nasledujúcich vied sa priamo zaoberá vývinom a formovaním osobnosti postihnutých jedincov?
Ktorá z nasledujúcich pomocných vied je normatívna, a teda sa zameriava na formulovanie etických princípov pre prácu so špecifickou skupinou ľudí?
Ktorá z nasledujúcich pomocných vied je normatívna, a teda sa zameriava na formulovanie etických princípov pre prácu so špecifickou skupinou ľudí?
S akým typom informácií sa priamo zaoberá disciplína bionika, ktorá patrí medzi pomocné vedy špeciálnej pedagogiky?
S akým typom informácií sa priamo zaoberá disciplína bionika, ktorá patrí medzi pomocné vedy špeciálnej pedagogiky?
Flashcards
Špeciálna pedagogika
Špeciálna pedagogika
Vedná oblasť, ktorá sa zaoberá výchovou a vzdelávaním detí, mládeže a dospelých s mentálnym, senzorickým, somatickým postihnutím, narušenou komunikačnou schopnosťou, psychosociálnym narušením, poruchami učenia a správania, nadaním alebo inými špecifickými potrebami.
Špeciálnopedagogický jav
Špeciálnopedagogický jav
Vonkajšie prejavy a vlastnosti, ktoré sú charakteristické pre danú skupinu ľudí v rámci špeciálnej pedagogiky. Napríklad postihnutie, narušenie, viacnásobné postihnutie, ohrozenie.
Špeciálnopedagogický proces
Špeciálnopedagogický proces
Zámerné aktivity, ktoré usilujú o zmeny v kvalite a kvantite u jedincov so špeciálnymi potrebami. Napríklad špeciálna edukácia, reedukácia, korekcia, rehabilitácia, intervencia, stimulácia.
Cieľ špeciálnej pedagogiky
Cieľ špeciálnej pedagogiky
Signup and view all the flashcards
Úlohy špeciálnej pedagogiky
Úlohy špeciálnej pedagogiky
Signup and view all the flashcards
Čo je cieľom špeciálnej pedagogiky?
Čo je cieľom špeciálnej pedagogiky?
Signup and view all the flashcards
Kam patrí špeciálna pedagogika v systéme vied?
Kam patrí špeciálna pedagogika v systéme vied?
Signup and view all the flashcards
Aký je rozdiel medzi hraničnými a pomocnými vedami v kontexte špeciálnej pedagogiky?
Aký je rozdiel medzi hraničnými a pomocnými vedami v kontexte špeciálnej pedagogiky?
Signup and view all the flashcards
Čo skúma patobiológia?
Čo skúma patobiológia?
Signup and view all the flashcards
Čo je predmetom psycholingvistiky v špeciálnej pedagogike?
Čo je predmetom psycholingvistiky v špeciálnej pedagogike?
Signup and view all the flashcards
Ako je kybernetika aplikovaná v špeciálnej pedagogike?
Ako je kybernetika aplikovaná v špeciálnej pedagogike?
Signup and view all the flashcards
Čo je podstata semiotiky v špeciálnej pedagogike?
Čo je podstata semiotiky v špeciálnej pedagogike?
Signup and view all the flashcards
Ako sa využíva bionika v špeciálnej pedagogike?
Ako sa využíva bionika v špeciálnej pedagogike?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Špeciálna pedagogika
- Je vedná oblasť v sústave pedagogických vied
- Zaoberá sa teóriou a praxou výchovy, edukácie, vzdelávania, výučovanie detí, mládeže a dospelých
- Zaoberá sa osobami s potrebou špeciálnej starostlivosti
- Osobitosti vzdelávania, výchovy a vzdelávania s dôvodom mentálneho, senzorického, somatického postihnutia, narušenej komunikačnej schopnosti alebo psychosociálneho narušenia
- Iné špecifické danosti, poruchy učenia, správania, jedinci s nadaním a inými špecifickými potrebami
Predmet
- Skúmanie zákonitostí špeciálnopedagogických javov a procesov v rámci edukácie
- Jav
- Postihnutie, narušenie, viacnásobné postihnutie, ohrozenie a ich nositelia sú zahrnuté do špeciálnopedagogických javov
Špeciálnopedagogický proces
- Cieľavedomé aktivity zamerané na dosiahnutie kvalitatívnych a kvantitatívnych zmien u jedincov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
- Využívajú sa metódy ako špeciálna edukácia, reedukácia, korekcia, rehabilitácia, intervencia a stimulácia
Cieľ
- Vzdelávanie a výchova jedincov s postihnutím, narušením a ohrozením
- Pomôcť dosiahnuť relatívne plnohodnotný a samostatný život
Úlohy špeciálnej pedagogiky
- Maximálny rozvoj osobnosti postihnutých a narušených
- Reálne začlenenie do normálneho života (pracovného i subjektívneho uspokojenia)
Miesto špeciálnej pedagogiky v systéme vied
- Je súčasťou systému vied o človeku v širšom zmysle
- V užšom zmysle je súčasťou systému pedagogických vied
- Prepája sa s hraničnými a pomocnými vedami
Rozdelenie súvzťažných vied
- Intaktný jedinec: pedagogika, sociológia, biológia
- Postihnutý jedinec: patopsychológia, patobiológia, sociálna patológia, liečebná pedagogika
Pomocné vedy
- Normatívne:
- Etika: skúmanie morálky v súlade s mravným správaním pre formulovanie cieľov
- Logika: pravidlá a spôsoby správneho myslenia a poznania
- Estetika: pomáha formulovať výchovné ciele prostredníctvom krásy
- Právo: z hľadiska zákonov a právnych noriem
- Deskripívne:
- Priame: patopsychológia (osobitosti vývinu psych. procesov), patobiológia (anatomické, fyziologické, morfologické osobitosti), sociálna patológia
- Nepriame: psycholingvistika (rečové procesy), kybernetika (teória informácií a komunikácie), semiotika (teória znakov pre lepšiu komunikáciu), bionika (teoretické podklady pre objasnenie procesov)
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Tento kvíz sa zameriava na oblasť špeciálnej pedagogiky, ktorá skúma výchovu a vzdelávanie jedincov s rôznymi potrebami. Preskúmate teoretické i praktické aspekty špeciálneho vzdelávania a procesov súvisiacich s mentálnym, senzorickým a somatickým postihnutím. Získať vedomosti o špeciálnopedagogických javoch a metodológii ich riešenia je kľúčové pre budúcu prax.