Sindrome di Asperger: Interventi Educativi

• Il testo tratta della sindrome di Asperger e degli interventi educativi.

Sindrome di Asperger

• La sindrome di Asperger si colloca ai margini dello spettro autistico.
• È inclusa tra i disturbi di autismo ad alto funzionamento.
• L'eziologia è sconosciuta, ma si ipotizza una base genetica.
• Come nello spettro autistico, il disturbo si manifesta con deviazioni o anomalie in tre aree dello sviluppo: interazione sociale, uso del linguaggio a scopi comunicativi, campo di interessi limitato ma intenso.
• Si distingue dall'autismo per le alte abilità cognitive (QI normale o superiore) e il linguaggio normale rispetto allo spettro autistico.

Epidemiologia

• L'AS è più comune dell'autismo classico, con una prevalenza stimata di 20-25 casi su 10.000.
• È più comune nei maschi, ma le ragioni di questa disparità sono sconosciute.
• Christopher Gilberg, medico svedese, ha proposto sei criteri diagnostici basati sui criteri del DSM-4.

Criteri diagnostici di Gilberg

• Compromissione sociale con egocentrismo estremo:
  • Incapacità di interagire con i coetanei.
  • Mancanza di desiderio di interagire con i coetanei.
  • Difficoltà di interpretazione dei segnali sociali.
  • Risposte sociali ed emotive inappropriate.
• Interessi e attività limitati che implicano:
  • Maggiore memoria che comprensione del significato.
  • Esclusione relativa di altri interessi.
  • Tendenza all'aderenza ripetitiva.
• Routine o rituali ripetitivi che possono essere imposti a sé stessi o ad altri.
• Peculiarità del linguaggio, come:
  • Possibile ritardo nello sviluppo iniziale del linguaggio, ma spesso non consistente.
  • Linguaggio espressivo superficialmente perfetto.
  • Prosodia atipica.
  • Difficoltà nella comprensione di significati impliciti, portando a interpretazioni letterali.
• Problemi nella comunicazione non verbale, ad esempio:
  • Uso limitato della gestualità.
  • Linguaggio del corpo impacciato.
  • Espressioni facciali limitate o inappropriate.
  • Sguardo fisso e intenso.
  • Difficoltà nel regolare la distanza fisica.
• Impaccio motorio, che però non sempre è presente nel quadro clinico.

Intervento educativo nei casi di Asperger

• All'ingresso alla scuola materna, spesso l'Asperger non è ancora stato diagnosticato (Gilberg stima che il 30-50% non venga diagnosticato).
• Alla scuola elementare, emergono difficoltà nell'area linguistica più che in quella logico-matematica.
• Alla scuola media inferiore si riscontrano difficoltà nella socializzazione e nell'acquisizione di regole comportamentali.
• Le pressioni alla conformità fatte in quella fascia di età sono forti, con il rischio che il ragazzo reagisca con ribellioni o non cooperazione.
• Il ragazzo può desiderare di fare amicizia, ma ritirarsi in sé stesso se non riesce.
• Rimane una tendenza a interpretare male le informazioni, in particolare quelle del linguaggio astratto e figurato.
• Alla scuola superiore, la tolleranza verso la diversità e l'eccentricità aumenta.
• Questi ragazzi possono avere successo a scuola e ottenere il consenso dei compagni.
• Possono stringere amicizia con studenti che condividono i loro stessi interessi e diventare esperti in settori specifici.

Strategie didattiche a scuola

• Preparare gli studenti ai cambiamenti e alle transizioni, poiché non amano le sorprese.
• Applicare le regole con attenzione.
• Favorire le aree di interesse dello studente per accrescere la motivazione o come ricompensa.
• Mantenere l'insegnamento sul piano del concreto, evitando sarcasmo, idiomi e metafore.
• Preparare tutto il personale scolastico allo stile comunicativo dello studente Asperger.
• Evitare affermazioni di potere, preferendo la calma e la negoziazione.
• Utilizzare forme di tutoring tra pari: l'interazione 1:1 con un compagno aiuta a costruire competenze sociali e ad evitare ansia e depressione.
• Favorire il mutuo insegnamento.

Esplorazione della sindrome di Asperger, una condizione dello spettro autistico ad alto funzionamento. Vengono discussi aspetti come l'eziologia, l'epidemiologia e i criteri diagnostici di Gilberg. Approfondimento sugli interventi educativi per supportare gli individui con questa sindrome.