Qualitative Forschung im wissenschaftlichen Vortrag

Wissenschaftliches Arbeiten beinhaltet eine systematische Vorgehensweise, um neue Erkenntnisse zu gewinnen und zu validieren.

Die Qualitativ Forschung ist eine wissenschaftliche Methode, die sich auf die Interpretation subjektiver Erfahrungen, Bedeutungen und Sichtweisen von Menschen fokussiert.

Die Qualitative Forschung verwendet eine induktive Vorgehensweise, bei der aus einzelnen Beobachtungen und Erfahrungen allgemeine Schlussfolgerungen gezogen werden.

Die Qualitative Forschung unterscheidet sich von der Quantitativen Forschung durch ihren Fokus auf die Interpretation von Daten, statt auf die Quantifizierung von Phänomenen.

Die Prinzipien der Qualitativen Forschung beinhalten Offenheit, Reflexivität, Kontextualisierung, Ganzheitlichkeit und Intersubjektivität.

Die Säulen der Qualitativen Forschung sind die Methoden, wie z.B. Interviews, Beobachtungen und Dokumentenanalysen, die zur Datenerhebung und -analyse eingesetzt werden.

Ein Forschungsdesign beschreibt den systematischen Ablauf eines Forschungsprojektes, von der Formulierung der Forschungsfrage bis zur Interpretation der Ergebnisse.

Gütekriterien für Qualitative Forschung bewerten die Qualität der Forschungsergebnisse hinsichtlich Validität, Reliabilität, Objektivität und Transparenz.

In der qualitativen Forschung liegt der Fokus auf der Untersuchung von individuellen Fällen. Diese Fälle können Personen, Gruppen, Ereignisse oder Situationen sein. Die gewonnenen Erkenntnisse und Methoden müssen immer auf diese Einzelfälle zurückgeführt werden. So können Theorien widerlegt oder Methoden und Interpretationen überprüft werden.

Die qualitative Forschung zeichnet sich durch eine tiefe und umfassende Auseinandersetzung mit dem Forschungsthema aus. Der Forscher geht mit einem offenen Blick auf die Situation und versucht, die Perspektive der Betroffenen zu verstehen. Die Ergebnisse müssen aber auch auf das allgemeine Forschungsfeld und den Kontext angewendet werden.

Die qualitative Forschung zeichnet sich durch einen hohen Grad an Subjektivität aus. Der Forscher bringt seine eigenen Erfahrungen, Vorerfahrungen und Einstellungen in die Forschung ein, diese beeinflussen die Interpretation der Daten. Die Ergebnisse können also subjektiv gefärbt sein.

Qualitative Forschung zeichnet sich durch die ständige Reflexion des eigenen Vorgehens aus. Der Forscher muss sich seiner eigenen Annahmen und Interpretationen bewusst sein. Regelmäßig überprüft er seine Methoden und Ergebnisse und aktualisiert seine Erkenntnisse kontinuierlich.

In der qualitativen Forschung wird die Bedeutung von Begriffen und Phänomenen im Kontext des jeweiligen Einzelfalls untersucht. Dabei betrachtet der Forscher die einzelnen Fälle als Teil eines größeren Systems, das durch verschiedene Einflüsse geprägt ist.

Die qualitative Forschung geht davon aus, dass die Wirklichkeit aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet werden kann. Diese Perspektiven müssen berücksichtigt und interpretiert werden, um ein umfassendes Bild des Forschungsthemas zu erhalten.

Die qualitative Forschung basiert auf einem Verständnis von Geschichte, der das Forschungsthema in einem zeitlichen Kontext betrachtet. Die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft beeinflussen die Entstehung und Entwicklung des Forschungsthemas.

In der qualitativen Forschung werden Ergebnisse oft in Form von Text und Sprache dargestellt. Die Daten werden durch Interpretationen und Beschreibungen strukturiert und analysiert. Die Ergebnisse sind nicht quantifizierbar, sondern beschreiben qualitative Unterschiede und Besonderheiten.

Induktives Vorgehen, bei dem aus einzelnen Beobachtungen Zusammenhänge vermutet werden. Die Ergebnisse sind durch die Offenlegung des Forschungsprozesses überprüfbar.

Menschliches Verhalten wird nicht durch Gesetze bestimmt, sondern durch Regeln, die sich aus dem Kontext und dem individuellen Handeln ergeben.

Ziel der qualitativen Forschung ist es, sinnvolle Quantifizierung zu ermöglichen, um die Ergebnisse abzusichern und zu verallgemeinern.

Die erste Phase des Forschungsdesigns, in der die Forschungsfrage formuliert wird, um das Ziel der Untersuchung klar zu definieren.

Die Auswahl der Methode zur Erhebung von Daten, wie z. B. Interviews, Beobachtungen oder Dokumentenanalyse, um die Forschungsfrage zu beantworten.

Der Prozess, in dem der Forschungsprozess strukturiert und die einzelnen Schritte festgelegt werden, um die Forschungsfrage systematisch zu beantworten.

Die Analyse der erhobenen Daten im Rahmen der qualitativen Methode. Der Prozess umfasst die Transkription, die induktive Kategorienbildung und die Auswertung der Daten.

Eine Gruppendiskussion ist eine qualitative Methode, bei der eine Gruppe von Personen unter der Leitung eines Moderators über ein bestimmtes Thema diskutiert. Sie ermöglicht es, gruppenspezifische Perspektiven, Meinungen und Erfahrungen zu erforschen.

Der Moderator in einer Gruppendiskussion sollte zurückhaltend und leitend agieren, ohne die Diskussion zu beeinflussen. Er initiiert und moderiert das Gespräch, ohne selbst Inhalte zu bewerten.

Das virtuelle Interview per Video-Stream bietet die Möglichkeit, Interviews über geografische Distanzen hinweg durchzuführen. Es ermöglicht die direkte Interaktion, birgt aber auch technische und spezifische Herausforderungen.

Das E-Mail-Interview ist eine schriftliche Form des Interviews, bei der die Kommunikation über E-Mails erfolgt. Es bietet Flexibilität, besitzt aber auch spezifische Herausforderungen bezüglich Realisierung und Interpretation der Daten.

Ein qualitatives Experiment, von Kleining entwickelt, untersucht ein Phänomen in seiner natürlichen Umgebung, ohne es zu manipulieren. Ziel ist es, die Struktur des Phänomens auf induktive Weise zu entdecken.

Die Enträumlichung beschreibt den Verlust des räumlichen Ortes, der im virtuellen Interview und im E-Mail-Interview durch die Entfernung des physischen Raums entsteht.

Die Digitalisierung in qualitativen Methoden befasst sich mit den technologischen Möglichkeiten und neuen Herausforderungen, die mit der Nutzung digitaler Medien in der Datenerhebung und -analyse verbunden sind.

Körperlosigkeit bezieht sich auf die fehlende Körperlichkeit in E-Mail-Interviews, die Schriftlichkeit statt direkte Kommunikation betont.

Die wissenschaftliche Beobachtung ist eine Methode, die die systematische und regelgeleitete Erfassung von Merkmalen oder Ereignissen im Fokus hat.

Ein Beobachtungsplan legt die relevanten Aspekte für die Beobachtung fest, z.B. Kategorien, Beobachtungszeitraum und Protokollierungstechniken.

Die teilnehmende Beobachtung ist eine Methode, bei der der Forscher aktiv am Forschungsprozess teilnimmt und somit die Möglichkeit hat, den Gegenstand der Untersuchung zu beeinflussen.

Durch die aktive Teilnahme am Forschungsprozess kann der Forscher unbewusst oder bewusst den Gegenstand der Forschung beeinflussen.

Die Kriterien für eine gute Beobachtung betreffen die Fragestellung, die Beobachtungsform, den Beobachter, die Beobachteten, das Beobachtungsfeld, die Spielräume der Beobachteten, den Beobachtungsverlauf, das Auswertungsziel und den Anspruch auf Verallgemeinerung.

Der Ablaufplan der teilnehmenden Beobachtung umfasst die Planung des Forschungseinsatzes, die Datenerhebung, die Interpretation der Daten und die Dokumentation des Forschungsprozesses.

Die Interpretation der Daten der teilnehmenden Beobachtung beinhaltet die Analyse und Interpretation der beobachteten Ereignisse und die Einordnung in einen theoretischen Rahmen.

Die Dokumentation der teilnehmenden Beobachtung umfasst die systematische Aufzeichnung der Daten, die Beschreibung des Forschungsprozesses und die Interpretation der Ergebnisse.

Der Schutz von Forschungsteilnehmenden vor unnötigen Belastungen durch den Forschungsprozess.

Wissenschaftler müssen ihre Arbeit ehrlich und objektiv durchführen, ohne sich von persönlichen Vorurteilen beeinflussen zu lassen.

Die Teilnahme an einer Studie muss freiwillig erfolgen, ohne Druck oder Zwang.

Teilnehmer müssen über alle relevanten Aspekte einer Studie informiert werden, bevor sie sich entscheiden, teilzunehmen.

Datenschutz und Anonymität der Forschungsteilnehmer müssen gewährleistet sein, um unnötige Belastungen zu vermeiden.

Forschungsprojekte müssen so geplant werden, dass die Risiken für die Teilnehmer minimiert und der Nutzen der Forschung gewährleistet wird.

Eine schriftliche Erklärung, die den Teilnehmern die wichtigsten Informationen über die Studie liefert.

Die Forschung muss so durchgeführt werden, dass sie den Teilnehmern keinen unnötigen Stress oder Schaden zufügt.