Psychopédagogie 2023-2024

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Questions and Answers

Quels sont les avantages d'une posture adaptée au graphisme pour M. dans le contexte de l'échelle GAS?

Une posture adaptée au graphisme améliore le rendement scolaire et favorise l'indépendance dans les activités.

Comment l'échelle GAS permet-elle d'évaluer la progression des compétences de M. en graphisme?

L'échelle GAS mesure la posture de M. à différents niveaux, permettant d'identifier les progrès en situation écologique et thérapeutique.

Quel lien existe entre l'auto-efficacité et l'atteinte des objectifs pédagogiques selon l'échelle GAS?

Une plus grande auto-efficacité chez M. peut mener à une meilleure motivation et une plus grande capacité à atteindre les objectifs pédagogiques.

En quoi les feedbacks influencent-ils la performance de M. dans son apprentissage du graphisme?

<p>Les feedbacks permettent à M. de comprendre ses erreurs et d'ajuster ses efforts, améliorant ainsi sa performance.</p> Signup and view all the answers

Expliquez pourquoi la sécurité dans l'exécution des tâches de graphisme est un critère clé dans l'échelle GAS.

<p>La sécurité évite les accidents et les blessures, permettant ainsi à M. de se concentrer sur son apprentissage sans distraction.</p> Signup and view all the answers

Quelles stratégies pourraient être mises en place pour soutenir M. dans la réalisation de ses objectifs d'apprentissage?

<p>Les stratégies peuvent inclure des rappels verbaux, des ajustements environnementaux et des séances de feedback régulières.</p> Signup and view all the answers

Comment la notion d'efficacité sociale est-elle intégrée dans l'évaluation des objectifs pédagogiques de M.?

<p>L'efficacité sociale évalue la capacité de M. à interagir positivement avec ses pairs pendant ses activités scolaires.</p> Signup and view all the answers

Décrivez l'importance de l'effort dans le cadre de l'échelle GAS pour M.

<p>L'effort est crucial car il détermine la motivation et l'engagement de M. dans son apprentissage et sa progression.</p> Signup and view all the answers

Quels facteurs influencent le processus d'évolution d'un patient selon le texte?

<p>La perception de soi, la rétroaction sur la performance et la satisfaction de la performance actuelle.</p> Signup and view all the answers

Comment définissez-vous une compétence selon P. Perrenoud?

<p>C'est la capacité d'action efficace face à des situations, maîtrisée par des connaissances mobilisées en temps opportun.</p> Signup and view all the answers

Quelle est la différence entre compétences générales et compétences spécifiques?

<p>Les compétences générales se développent avec l'intégration de compétences spécifiques, alors que les compétences spécifiques sont plus précises.</p> Signup and view all the answers

Comment la rétroaction (feed-back) influence-t-elle la performance d'un individu?

<p>Elle permet à l'individu de recevoir des informations sur sa performance, améliorant ainsi sa capacité d'action.</p> Signup and view all the answers

Pourquoi la satisfaction de la performance actuelle est-elle importante pour l'auto-efficacité?

<p>Elle renforce la perception de capacité à atteindre des objectifs, boostant ainsi la motivation.</p> Signup and view all the answers

Quelles sont les implications des compétences d'intégration dans la résolution de problèmes complexes?

<p>Elles permettent de combiner différentes procédures pour faire face à de nouvelles situations.</p> Signup and view all the answers

En quoi consiste le savoir-être dans le cadre des compétences?

<p>Le savoir-être renvoie à la capacité de se comporter de manière appropriée dans diverses situations.</p> Signup and view all the answers

Comment l'auto-efficacité peut-elle affecter les objectifs pédagogiques d'un étudiant?

<p>Une auto-efficacité élevée peut amener l'étudiant à se fixer des objectifs plus ambitieux et à persévérer.</p> Signup and view all the answers

Quels troubles spécifiques Mme MV ressent-elle qui impactent son autonomie quotidienne?

<p>Elle présente des troubles visuels et auditifs, une désorientation spatio-temporelle, et des difficultés de marche et d'équilibre.</p> Signup and view all the answers

Comment la motivation de Mme MV peut-elle être augmentée selon les principes des objectifs pédagogiques?

<p>Des objectifs clairs et fonctionnels peuvent augmenter sa motivation et mener à de meilleurs résultats dans sa réhabilitation.</p> Signup and view all the answers

Quel impact la compréhension de sa situation a-t-elle sur l'auto-efficacité de Mme MV?

<p>Un manque de compréhension de sa situation peut diminuer son auto-efficacité et sa capacité à s'adapter aux soins qu'elle reçoit.</p> Signup and view all the answers

En quoi les approches d'apprentissage pourraient-elles aider Mme MV à s'adapter à son nouvel environnement?

<p>Des approches d'apprentissage personnalisées peuvent aider Mme MV à s'acclimater et à retrouver des repères dans son nouvel environnement.</p> Signup and view all the answers

Quel rôle le feedback des aides-soignantes joue-t-il dans la performance de Mme MV?

<p>Le feedback constant et positif des aides-soignantes peut renforcer son engagement et son désir de participer aux activités.</p> Signup and view all the answers

Pourquoi le soutien émotionnel est-il essentiel pour Mme MV dans son processus d'adaptation?

<p>Un soutien émotionnel adéquat est essentiel pour l'aider à surmonter sa dépression et ses troubles comportementaux liés à son incapacité à comprendre sa situation.</p> Signup and view all the answers

Quel est l'effet de ses attentes sur sa motivation face aux activités proposées?

<p>Des attentes positives peuvent renforcer sa motivation à participer aux activités proposées, tandis que des attentes négatives peuvent la freiner.</p> Signup and view all the answers

Comment l'intérêt de Mme MV pour les animaux pourrait-il être intégré dans son programme de soins?

<p>Son intérêt pour les animaux peut être intégré en incluant des activités en lien avec eux, ce qui pourrait améliorer son bien-être émotionnel.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Benefits of Adapted Graphism Posture

Improvement of academic performance and increased independence in activities.

How GAS Evaluates Graphism Progress

It measures M.'s posture at different levels, identifying progress in ecological and therapeutic settings.

Self-Efficacy and Learning Goals

Higher self-efficacy leads to better motivation and a greater ability to achieve learning objectives.

Influence of Feedbacks

They allow him to understand his mistakes and adjust his efforts, improving his performance.

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Importance of Safety in Task Execution

Safety avoids accidents and injuries, allowing M. to focus on his learning without distraction.

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Strategies to Support Learning

Strategies may include verbal reminders, environmental adjustments, and regular feedback sessions.

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How Social Effectiveness is Integrated

Efficacy evaluates the ability to interact positively with peers during school activities.

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Importance of Effort

Effort determines a child's motivation and engagement in his learning and progression.

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Factors Influencing Patient Evolution

Self-perception, feedback on performance, and satisfaction with current performance.

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Defining a Competency

The ability to act effectively when faced with situations, mastering knowledge mobilized in time.

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Difference Between General and Specific Competencies

General competencies develop with the skills of specific competencies, which are more precise.

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How Feedback Influences Performance

Feedback gives an individual information about their performance improving action capability.

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Satisfaction of Performance

It reinforces the perception of the ability to achieve goals boosting motivation.

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Implications of Integration in Problem Solving

They allow one to use different procedures to contend to new situations effectively.

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What is Knowing How to Act

The know-how refers to the ability to act appropriately in various situations.

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How Self-Efficacy Affects Goals

High self-efficacy can lead the student to set more ambitious goals and more.

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Specific Disorders and Daily Autonomy

She experiences visual and auditory disorders, spatio-temporal disorientation, and has difficulty walking and balance.

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Increasing Motivation

Clear, functional objectives can increase motivation and lead to better results.

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Understanding Situation and Self-Efficacy

A lack of understanding can decrease self-efficacy and the adaptation to the care.

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Learning Approaches to Adaptation

Personalized learning approaches help to acclimate and find reference points.

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Feedback Role in Performance

It provides constant and positive feedback, enhances engagement and the desire to participate in activities.

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Importance of Emotional Support

Support is essential to overcome depression related to the inability to act

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Expectations Effect on Motivation

Positive expectations strengthen the motivation to participate in activities while.

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Integrating Interest in Animal

Can be integrated by including activities related to those animals.

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Study Notes

Échelle GAS

  • Utilisée pour évaluer l’atteinte des objectifs de performance occupationnelle.
  • Critères de qualité comprennent l'efficacité, l'effort, la sécurité, et la satisfaction.
  • Niveaux d'atteinte vont de +3 (atteinte complète) à -2 (dégradation).

Exercices d'application

  • Finalité : Indépendance dans les activités scolaires.
  • Objectif général : Augmenter la productivité scolaire.
  • Objectifs spécifiques pour la posture lors du graphisme, avec niveaux de réussite allant de +2 à -2.

Facteurs influençant l'évolution

  • Perception de la self-efficacité : Influence la capacité à atteindre des objectifs.
  • Importance de la rétroaction sur la performance et de la satisfaction personnelle.

Compétences

  • Définitions : Capacité d'action efficace dans des situations complexes.
  • Comprennent des comportements affectifs, cognitifs et psychomoteurs.
  • Renvoient aux savoirs, savoir-faire, savoir-être, et savoir devenir.

Types de compétences

  • Compétences générales : Développement graduel par intégration qualitative et quantitative, résolution de problèmes complexes.
  • Compétences spécifiques : Plus précises, détaillent les activités à accomplir.

Évaluation de Mme MV

  • Présente des troubles spatiaux-temporels et émotionnels, avec une dépression diagnostiquée.
  • A des troubles visuels et auditifs ; nécessite une aide pour les activités quotidiennes.
  • Montre un intérêt pour les animaux, se déplace avec un rollator, nécessite assistance.
  • Motivation à participer aux activités thérapeutiques, mais confusion concernant son autonomie.

Importance des objectifs

  • Objectifs clairs augmentent la motivation et améliorent les résultats.
  • Objectifs fonctionnels et spécifiques sont liés à de meilleures performances.

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