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Questions and Answers
Welcher Prozentanteil von 15-Jährigen leidet unter sehr häufigem Mobbing?
Welcher Prozentanteil von 15-Jährigen leidet unter sehr häufigem Mobbing?
- Zwölf Prozent
- Ein Prozent
- Zwei Prozent
- Knapp sieben Prozent (correct)
Wie oft werden einige 15-Jährige von Mitschülerinnen und Mitschülern gemobbt?
Wie oft werden einige 15-Jährige von Mitschülerinnen und Mitschülern gemobbt?
- Täglich
- Einmal im Jahr
- Einmal in der Woche
- Mindestens einmal im Monat (correct)
Welcher Anteil von Kindern zwischen 6 und 11 Jahren gibt an, Erfahrung mit Ausgrenzung zu haben oder gemobbt zu werden?
Welcher Anteil von Kindern zwischen 6 und 11 Jahren gibt an, Erfahrung mit Ausgrenzung zu haben oder gemobbt zu werden?
- Jedes 3. Kind
- Jedes 2. Kind
- Jedes 10. Kind
- Jedes 5. Kind (correct)
Welche Entwicklung in den letzten Jahren (bis 2019/20) ist bei der Gewalt in Schulen zu beobachten?
Welche Entwicklung in den letzten Jahren (bis 2019/20) ist bei der Gewalt in Schulen zu beobachten?
Welcher Zusammenhang zwischen misshandelten Kindern und Gewalttat besteht?
Welcher Zusammenhang zwischen misshandelten Kindern und Gewalttat besteht?
Welcher Anteil von Personen, die ihre Kinder misshandeln, wurden selbst als Kinder misshandelt?
Welcher Anteil von Personen, die ihre Kinder misshandeln, wurden selbst als Kinder misshandelt?
Was ergab die 30-jährige Langzeitstudie von 2008?
Was ergab die 30-jährige Langzeitstudie von 2008?
Was könnte nach der Theorie der kumulativen Kontinuität dazu beitragen, dass hoch aggressive Kinder aggressiv bleiben?
Was könnte nach der Theorie der kumulativen Kontinuität dazu beitragen, dass hoch aggressive Kinder aggressiv bleiben?
Welches Ergebnis ergab die Studie von Fontaine et al. (2008)?
Welches Ergebnis ergab die Studie von Fontaine et al. (2008)?
Was könnte nach der Theorie der interaktiven Kontinuität dazu beitragen, dass hoch aggressive Kinder aggressiv bleiben?
Was könnte nach der Theorie der interaktiven Kontinuität dazu beitragen, dass hoch aggressive Kinder aggressiv bleiben?
Was könnte ein Defizit in der Affektregulation und Impulskontrolle nach der Theorie der emotionalen Prozesse zur Aggression beitragen?
Was könnte ein Defizit in der Affektregulation und Impulskontrolle nach der Theorie der emotionalen Prozesse zur Aggression beitragen?
Was bestätigte die Meta-Analyse mit 41 Studien und über 6000 Teilnehmern?
Was bestätigte die Meta-Analyse mit 41 Studien und über 6000 Teilnehmern?
Welche drei Faktoren bestimmen das Ausmaß der Frustration?
Welche drei Faktoren bestimmen das Ausmaß der Frustration?
Was ist das Hauptthema der Theorie der aggressiven Hinweisreize (Cue Arousal Theory) von Berkowitz?
Was ist das Hauptthema der Theorie der aggressiven Hinweisreize (Cue Arousal Theory) von Berkowitz?
In welchem Alter wurden die Kinder in Banduras Laborexperiment getestet?
In welchem Alter wurden die Kinder in Banduras Laborexperiment getestet?
Welche Variable wurde in Berkowitz' Experiment variiert, um den Einfluss auf aggressives Verhalten zu untersuchen?
Welche Variable wurde in Berkowitz' Experiment variiert, um den Einfluss auf aggressives Verhalten zu untersuchen?
Wie many Gruppen wurden in Banduras Laborexperiment gebildet?
Wie many Gruppen wurden in Banduras Laborexperiment gebildet?
Was ist die Hauptidee der sozialen Lerntheorie?
Was ist die Hauptidee der sozialen Lerntheorie?
Was war die Aufgabe der Vp in Berkowitz' Experiment?
Was war die Aufgabe der Vp in Berkowitz' Experiment?
Was war der Zweck der Cover Story in Berkowitz' Experiment?
Was war der Zweck der Cover Story in Berkowitz' Experiment?
Was ist ein wichtiger Aspekt der zukunfts- und lösungsorientierten Ausrichtung?
Was ist ein wichtiger Aspekt der zukunfts- und lösungsorientierten Ausrichtung?
Was soll laut dem Konzept erreicht werden?
Was soll laut dem Konzept erreicht werden?
Was charakterisiert die Ansprache der beteiligten Kinder und Jugendlichen?
Was charakterisiert die Ansprache der beteiligten Kinder und Jugendlichen?
Was wird im Prozessgeschehen vermieden?
Was wird im Prozessgeschehen vermieden?
Was ist ein zentraler Grundsatz?
Was ist ein zentraler Grundsatz?
Was ist ein Ergebnis der Evaluation von 2008?
Was ist ein Ergebnis der Evaluation von 2008?
Was soll laut dem Konzept erreicht werden, wenn es um die Mobbing-Betroffenen geht?
Was soll laut dem Konzept erreicht werden, wenn es um die Mobbing-Betroffenen geht?
Was ist ein wichtiger Aspekt der Lehrkraft?
Was ist ein wichtiger Aspekt der Lehrkraft?
Warum reichen 'gut gemeinte' Programme nicht automatisch aus, um die angezielten Wirkungen zu erreichen?
Warum reichen 'gut gemeinte' Programme nicht automatisch aus, um die angezielten Wirkungen zu erreichen?
Was ist ein Problem bei der Evaluation von Maßnahmeprogrammen gegen Gewalt und Mobbing in Deutschland?
Was ist ein Problem bei der Evaluation von Maßnahmeprogrammen gegen Gewalt und Mobbing in Deutschland?
Wie kann die Wirksamkeit von Interventionen beeinflusst werden?
Wie kann die Wirksamkeit von Interventionen beeinflusst werden?
Was ist ein Kriterium, das die Wirksamkeit von Interventionen beeinflussen kann?
Was ist ein Kriterium, das die Wirksamkeit von Interventionen beeinflussen kann?
Warum sind die meisten evaluierten Programme gegen Gewalt und Mobbing aus den USA?
Warum sind die meisten evaluierten Programme gegen Gewalt und Mobbing aus den USA?
Was ist ein Problem bei der Übertragbarkeit von evaluierten Programmen aus den USA auf Deutschland?
Was ist ein Problem bei der Übertragbarkeit von evaluierten Programmen aus den USA auf Deutschland?
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Study Notes
Frustration und Aggression
- Frustration kann aus drei Faktoren resultieren: Stärke der Instigation zur frustrierten Reaktion, Grad der Interferenz mit der frustrierten Reaktion und Zahl der frustrierten Reaktionssequenzen.
Theorie der aggressiven Hinweisreize (Cue Arousal Theory) nach Berkowitz
- Aversive Stimuli (Frustration, Schmerz) können zu negativen Affekten und aggressiven cues führen, was wiederum aggressives Verhalten hervorruft.
Waffeneffekt von Berkowitz und LePage (1967)
- In einem Experiment mit 100 männlichen Probanden wurden die Auswirkungen von Waffen auf aggressives Verhalten untersucht. Die Ergebnisse zeigten, dass die Anwesenheit von Waffen die Aggressionsneigung erhöht.
Soziale Lerntheorie
- Aggression kann als Produkt eines Lernprozesses verstanden werden.
- Banduras Laborexperiment mit 96 Kindern zeigte, dass Kinder aggressives Verhalten durch Beobachtung und Imitation erlernen können.
Zwei Prototypen
- Emotionale Prozesse: Defizite in Affektregulation und Impulskontrolle können zu Aggression führen.
- Kognitive Prozesse: Geringe Intelligenz, Aufmerksamkeitsstörungen und feindseliger Attributionsstil können zu Aggression beitragen.
Gewalt an Schulen
- Eine Studie von 2022 ergab, dass etwa 7% aller 15-jährigen Schüler Opfer von Mobbing sind.
- Die World Vision Kinderstudie von 2018 zeigte, dass jedes 5. Kind zwischen 6 und 11 Jahren Erfahrungen mit Ausgrenzung oder Mobbing hat.
Zentrale Prinzipien und Wirkmechanismen I
- Zukunfts- und lösungsorientierte Ausrichtung des Handelns in allen Phasen des Vorgehens.
- Freiwilliges Mitwirken aller Beteiligten in den einzelnen Phasen des Prozesses.
- Verzicht auf Schuldzuweisungen und Sanktionen.
Zentrale Prinzipien und Wirkmechanismen II
- Lösungen werden allein im Blick auf die Mobbing-Betroffenen gesucht, ohne zugleich Forderungen an sie zu formulieren.
- Übertragung von Verantwortung auf die Kinder und Jugendlichen.
- Vertrauen in die beteiligten Kinder und Jugendlichen, dass sie eine schwierige Situation eigenständig verbessern können.
Evaluation 2008
- In 87,3% der Fälle konnte das Mobbing erfolgreich gestoppt werden.
- In 3,2% der Fälle trat das Mobbing wieder auf, in 5 Fällen verlagerte sich das Mobbing auf ein anderes Kind.
Wirksamkeit von Präventions- und Interventionprogrammen
- Die Wirksamkeit von Programmen kann nur auf Basis wissenschaftlicher Methoden und Kriterien beurteilt werden.
- Die meisten evaluierten Programme stammen aus den USA, die Übertragbarkeit ist nicht ohne weiteres möglich.
- Die Wirksamkeit hängt von Faktoren wie Alter der Kinder, Risikobelastung, Implementationsqualität der Maßnahme und Integration in den Schulkontext ab.
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