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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes creencias NO es común en pacientes psicóticos al inicio de la terapia?
¿Cuál de las siguientes creencias NO es común en pacientes psicóticos al inicio de la terapia?
¿Qué actitud NO debe mostrar el terapeuta para establecer un buen rapport con un paciente psicótico?
¿Qué actitud NO debe mostrar el terapeuta para establecer un buen rapport con un paciente psicótico?
Según el contenido, ¿cuál es una estrategia adecuada para el primer contacto con un paciente psicótico?
Según el contenido, ¿cuál es una estrategia adecuada para el primer contacto con un paciente psicótico?
¿Cuál es el objetivo principal al normalizar la experiencia psicótica durante el tratamiento?
¿Cuál es el objetivo principal al normalizar la experiencia psicótica durante el tratamiento?
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Un paciente psicótico podría creer que su aislamiento social es...
Un paciente psicótico podría creer que su aislamiento social es...
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Si un terapeuta 'normaliza la experiencia psicótica', ¿qué está tratando de lograr?
Si un terapeuta 'normaliza la experiencia psicótica', ¿qué está tratando de lograr?
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¿Por qué se sugiere comenzar con sesiones cortas e informales en el primer contacto con un paciente psicótico?
¿Por qué se sugiere comenzar con sesiones cortas e informales en el primer contacto con un paciente psicótico?
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Cuál es uno de los objetivos fundamentales del tratamiento farmacológico?
Cuál es uno de los objetivos fundamentales del tratamiento farmacológico?
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Cuánto es el riesgo de recaídas sin tratamiento de mantenimiento durante el primer año?
Cuánto es el riesgo de recaídas sin tratamiento de mantenimiento durante el primer año?
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Qué forma de administración es preferible en el control rápido de la sintomatología?
Qué forma de administración es preferible en el control rápido de la sintomatología?
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Cuál es un factor a tener en cuenta para un tratamiento indefinido?
Cuál es un factor a tener en cuenta para un tratamiento indefinido?
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Qué se recomienda hacer para implicar a familiares en el proceso de tratamiento?
Qué se recomienda hacer para implicar a familiares en el proceso de tratamiento?
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¿Cuál de las siguientes describe mejor la experiencia de una persona que padece delirios, según el texto?
¿Cuál de las siguientes describe mejor la experiencia de una persona que padece delirios, según el texto?
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Según la descripción del texto, ¿qué papel juega la 'certeza de la realidad' en la vivencia delirante?
Según la descripción del texto, ¿qué papel juega la 'certeza de la realidad' en la vivencia delirante?
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En el contexto de los delirios, ¿qué implica que el sujeto aplique 'un juicio de realidad secundariamente' a la vivencia?
En el contexto de los delirios, ¿qué implica que el sujeto aplique 'un juicio de realidad secundariamente' a la vivencia?
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¿Cómo afecta la vivencia delirante a la 'conducta del sujeto', según el texto?
¿Cómo afecta la vivencia delirante a la 'conducta del sujeto', según el texto?
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Según el texto, ¿qué distingue una percepción real de su interpretación delirante?
Según el texto, ¿qué distingue una percepción real de su interpretación delirante?
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¿Cuál es la diferencia entre 'crítica del delirio' y 'memoria delirante' después de que un delirio ha ocurrido, según el texto?
¿Cuál es la diferencia entre 'crítica del delirio' y 'memoria delirante' después de que un delirio ha ocurrido, según el texto?
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Según la información del texto de los vecinos que emiten mensajes negativos, ¿qué manifestación psicológica presenta el individuo?
Según la información del texto de los vecinos que emiten mensajes negativos, ¿qué manifestación psicológica presenta el individuo?
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Según el texto, si una persona cree que 'los vecinos intentan echarme y van a provocar que tenga mala suerte en todo', ¿qué tipo de juicio de realidad está presentando?
Según el texto, si una persona cree que 'los vecinos intentan echarme y van a provocar que tenga mala suerte en todo', ¿qué tipo de juicio de realidad está presentando?
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En el contexto de los delirios, y según el texto, ¿cómo se relaciona la alteración de la percepción con la manifestación de inseguridad?
En el contexto de los delirios, y según el texto, ¿cómo se relaciona la alteración de la percepción con la manifestación de inseguridad?
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¿Cuál de las siguientes intervenciones psicosociales se enfoca en mejorar la calidad de vida de los pacientes?
¿Cuál de las siguientes intervenciones psicosociales se enfoca en mejorar la calidad de vida de los pacientes?
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¿Qué tipo de sesiones no se menciona como parte de las opciones de psicoeducación?
¿Qué tipo de sesiones no se menciona como parte de las opciones de psicoeducación?
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La psicoeducación tiende a decrecer en eficacia con el tiempo. ¿Qué se sugiere para contrarrestar esto?
La psicoeducación tiende a decrecer en eficacia con el tiempo. ¿Qué se sugiere para contrarrestar esto?
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¿Qué componente está relacionado directamente con la autoafirmación en el modelo de intervención psicosocial?
¿Qué componente está relacionado directamente con la autoafirmación en el modelo de intervención psicosocial?
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¿Cuál es el objetivo principal de la psicoeducación según el contenido?
¿Cuál es el objetivo principal de la psicoeducación según el contenido?
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¿Qué tipo de intervenciones se consideran terapias psicológicas en el modelo mencionado?
¿Qué tipo de intervenciones se consideran terapias psicológicas en el modelo mencionado?
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Dentro del modelo de intervención psicosocial, ¿qué se entiende por 'paciente experto'?
Dentro del modelo de intervención psicosocial, ¿qué se entiende por 'paciente experto'?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la psicoeducación?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la psicoeducación?
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¿Qué intervención se centra en el desarrollo de habilidades sociales?
¿Qué intervención se centra en el desarrollo de habilidades sociales?
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En el tratamiento psicosocial, la 'responsabilidad individual' está relacionada con cuál de los siguientes conceptos?
En el tratamiento psicosocial, la 'responsabilidad individual' está relacionada con cuál de los siguientes conceptos?
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¿Cuál es el objetivo principal de la 'atención flotante' en el acompañamiento terapéutico?
¿Cuál es el objetivo principal de la 'atención flotante' en el acompañamiento terapéutico?
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¿Cuál es la mejor manera de manejar una situación en la que la persona acompañada rechaza la presencia del terapeuta?
¿Cuál es la mejor manera de manejar una situación en la que la persona acompañada rechaza la presencia del terapeuta?
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¿Por qué es importante que el acompañamiento terapéutico no siempre se centre en temas psicológicos?
¿Por qué es importante que el acompañamiento terapéutico no siempre se centre en temas psicológicos?
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¿Qué se aconseja recordar a una persona que está teniendo alucinaciones?
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¿Cuál es el principal objetivo de la prevención de recaídas?
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Si la persona acompañada no abre la puerta a su casa, ¿cuál de las siguientes acciones es la más apropiada?
Si la persona acompañada no abre la puerta a su casa, ¿cuál de las siguientes acciones es la más apropiada?
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¿Qué tipo de relación se busca fomentar entre el acompañante terapéutico y la persona recibiendo el acompañamiento?
¿Qué tipo de relación se busca fomentar entre el acompañante terapéutico y la persona recibiendo el acompañamiento?
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Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA sobre el acompañamiento terapéutico?
Según la información proporcionada, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA sobre el acompañamiento terapéutico?
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¿De qué manera se puede ayudar a una persona que está teniendo pensamientos obsesivos?
¿De qué manera se puede ayudar a una persona que está teniendo pensamientos obsesivos?
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¿Qué es importante recordar sobre las voces que escuchan las personas con trastornos psicóticos?
¿Qué es importante recordar sobre las voces que escuchan las personas con trastornos psicóticos?
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Study Notes
Abordaje Psicológico de los Trastornos Psicóticos
- El máster universitario de Psicología General Sanitaria aborda la intervención psicológica en trastornos psicóticos.
- El módulo incluye intervenciones en psicología de la salud con adultos.
- El contenido del máster se divide en diferentes secciones como: trato con pacientes psicóticos, tratamiento de delirios y alucinaciones, tratamiento psicosocial, programas de tratamiento para el manejo de síntomas, prevención de recaídas, tratamiento farmacológico y un anexo (IPT).
- Las sesiones son generalmente cortas e informales.
Establecer un buen Rapport
- Se debe evaluar el grado de malestar de la persona que presenta síntomas.
- Se debe averiguar el contexto para que se sienta segura.
- Se deben generar un contexto de seguridad y tranquilidad evitando presiones.
- El objetivo es lograr el contacto con la realidad, mediante frases cortas y precisas.
- Mantener una actitud abierta y evitar forzar al paciente a hablar de algo que no quiera.
- Transmitir comprensión de las reacciones ante la conducta psicótica del paciente.
- Normalizar la experiencia psicótica, ejemplificando situaciones comunes como quejas por parte de vecinos.
Comprender los síntomas
- Es importante tener en cuenta la cultura y la conciencia del paciente para comprender su sintomatología.
- En caso de alucinaciones, considerar desencadenantes como situaciones de estrés, estado de ansiedad, o conductas de evitación.
- La interpretación errónea de la experiencia es un factor clave para comprender la alucinación.
- Otros posibles desencadenantes de alucinaciones auditivas incluyen estrés ante una visita, sensación de no servir para nada, obligación de actuar, etc; y, en el caso de delirio, malestar, conductas de evitación o afrontamiento.
- Se puede observar que la experiencia delirante afecta la conducta del paciente.
- Ideas o pensamientos negativos sobre sí mismo, ansiedad y sesgos cognitivos pueden estar interrelacionados con los delirios, incluyendo el oido de ruidos de los vecinos.
- Existe la "memoria delirante". Es decir, aunque no lo crea actualmente, el paciente lo considera cierto en el momento.
- El delirio se puede encapsular, en el sentido que si no se habla de ello el paciente lo mantiene separado de su vida cotidiana.
Evaluación de Tratamientos Psicosociales
- Los síntomas de la esquizofrenia pueden ser de varios tipos.
- Los síntomas positivos de la esquizofrenia muchas veces mejoran, pero otros síntomas pueden persistir crónicamente.
- Los síntomas negativos (como la apragmasia) y el deterioro social y laboral, requieren un tratamiento y rehabilitación específicos.
- Los brotes suelen presentarse durante la etapa de formación o inicio laboral.
- El tiempo de recuperación suele ser largo para reincorporarse a la sociedad laboral.
- Algunos tratamientos pueden requerir un tratamiento continuado en diferentes intensidades.
Modelo de Intervención y Tratamiento Psicosocial
- Se busca el reconocimiento y aceptación del otro, el autocuidado, la responsabilidad individual y la rehabilitación cognitiva.
- Es fundamental la terapia de apoyo, utilizando técnicas cognitivo conductuales
- Los programas de intervención comunitaria implican al paciente.
Psicoeducación
- La psicoeducación ofrece información especializada sobre la enfermedad, reduciendo la frecuencia y gravedad de los síntomas.
- Las sesiones pueden ser individuales, en grupo, familiares o mixtas (paciente y familia)
- El efecto de la psicoeducación disminuye con el tiempo, por lo que las sesiones refuerzos son esenciales.
- Este método promueve un mejor funcionamiento social y global del paciente.
- Se mejoran significativos aspectos de conocimiento sobre la enfermedad, insight y reduciéndose estigma.
- La psicoeducación incluye temas como: estigma, prejuicios, mitos, síntomas positivos y negativos, la información sobre la medicación y la prevención de recaídas.
Habilidades Sociales y Manejo de la Ansiedad
- Se puede entrenar la conducta en situaciones sociales con práctica.
- Técnicas como: Role playing, estrategias de resolución de problemas, reestructuración cognitiva, se utilizan para mejorar la autoconfianza y asertividad.
- Incluye habilidades sociales iniciales y avanzadas, comunicación verbal y no verbal, autoestima, resiliencia, manejo de la ansiedad y técnicas de relajación.
- Habilidades de resolución de problemas, con diferentes actividades, incluyendo roles de juego y comunicación.
Intervención Cognitiva
- Entre los tipos de alteraciones cognitivas se tiene atención (incluyendo su enfoque, selección, mantenimiento, división, etc.), la velocidad de procesamiento, memoria de trabajo, aprendizaje y memoria, lenguaje, funciones ejecutivas y cognición social.
- Se usan aplicaciones y herramientas como estímulos profesionales de estímulo cognitivo, Lumosity y otros.
Intervención Familiar
- La intervención familiar ayuda al mantenimiento del tratamiento de los pacientes con esquizofrenia.
- Se puede trabajar sobre la culpa, proporcionando estructura, estabilidad, pautas y psicoeducación.
- Es importante normalizar las respuestas emocionales, reformular pensamientos negativos, mejorar el afrontamiento.
- El buen manejo de la comunicación, la reducción del estrés y la capacidad de solucionar o anticipar problemas son esenciales.
- Se debe cuidar el mantenimiento de expectativas razonables y minimizar la sobrecarga.
Otros tratamientos
- Los tratamientos adicionales que se pueden considerar son arteterapia, integración social, nutrición y ejercicio, y tratamientos ocupacionales.
Programas de tratamiento para el manejo de síntomas
- Se incluye entrenamiento metacognitivo para la psicosis, conocido como MCT.
- En la intervención grupal, se exploran los errores y sesgos cognitivos más comunes.
- Estos errores pueden derivar en falsas creencias hasta convertirse en delirios.
- El objetivo es modificar la "infraestructura cognitiva" de la idea delirante.
- Existen los módulos de acusar y atribuirse el mérito, salto a conclusiones, cambio de creencias, empatizar, memoria, etc.
Terapia Integrada para la Esquizofrenia (IPT)
- Esta terapia es grupal y se compone de 5 subprogramas ordenados jerárquicamente.
- Se considera el perfil del paciente para seleccionar los subprogramas, comenzando por aquellos que necesitan un apoyo básico y terminando con intervenciones que requiere un apoyo más complejo.
- Es importante que se aumenten las exigencias al paciente paulatinamente.
- Esta terapia se basa en diferentes modelos de vulnerabilidad y estrés.
Acompañamiento Terapéutico
- El objetivo del acompañamiento terapéutico es desarrollar habilidades cotidianas fomentando la autonomía de la persona.
- Se busca restablecer y fortalecer los vínculos con el entorno del paciente.
- El acompañamiento se realiza en el entorno cotidiano y se puede buscar formas de mantener una relación más flexible para la persona acompañada.
- Es importante fomentar el respeto y la autenticidad en la dinámica de la relación.
- Algunas dificultades que pueden presentarse en el acompañamiento terapéutico por parte de la familia o el entorno social son la imposición de mandatos, la culpa de los progenitores, o la dificultad en la colaboración y la comunicación.
Prevención de recaídas
- Se deben identificar los desencadenantes, recordar que las voces no son reales, que algunas alucinaciones pueden ser amenazantes pero no representan peligro, y cuestionar la evidencia del poder de los síntomas.
- Se deben formular los factores de vulnerabilidad e identificar los pródromos.
- Se debe implicar a la familia en el proceso de prevención.
- Es importante tomar la medicación y mantener una actitud activa para lograr la gratificación personal.
Tratamiento Farmacológico
- Los tratamientos farmacológicos tienen como objetivo fundamental el control de los síntomas, reducción de la frecuencia y gravedad de los episodios, y mejora de la calidad de vida.
- El tratamiento farmacológico se clasifica en fase aguda (eliminar síntomas de la crisis) y mantenimiento (prevenir recaídas).
Eficacia y duración de los tratamientos
- El riesgo de recaídas es de un 70% el primer año y hasta de un 90% en dos años sin tratamiento de mantenimiento.
- Con tratamiento de mantenimiento, el riesgo se reduce al 30% el primer año y siguientes.
- La duración del tratamiento puede ser entre 1-2 años para un episodio, +/- 5 años para 2 episodios, e indefinido para más de dos episodios.
Formas de administración
- La administración oral es preferible en tratamientos de mantenimiento y en casos de buen cumplimiento terapéutico.
- La administración intramuscular es preferible en casos de terapia de control rápido de la sintomatología, aunque no todos los fármacos están disponibles en esta presentación.
- La administración intramuscular en depot es recomendable en casos de mal cumplimiento terapéutico.
Antipsicóticos o Neurolépticos
- Estos medicamentos reducen los síntomas psicóticos y tienen menor efecto en los síntomas negativos.
- No son adictivos.
- Actúan reequilibrando la actividad de neurotransmisores para prevenir recaídas.
- Estos medicamentos presentan efectos secundarios potencialmente adversos que se deben informar al psiquiatra para ajustes.
Antiparkinsonianos
- Los antiparkinsonianos se utilizan para reducir los efectos secundarios de los antipsicóticos.
- Algunos efectos secundarios que se pueden paliar con estos fármacos incluyen temblor, rigidez, etc.
- Se pueden presentar diferentes presentaciones como liberación lenta.
- Pueden provocar confusión mental, por lo que el psiquiatra debe considerar los pros y contras de su uso.
Ansiolíticos
- Se utilizan para aliviar síntomas de ansiedad e insomnio.
- Pueden ser adictivos, por lo que un buen control de la dosis es clave para prevenir problemas.
- Presentan efectos secundarios menores a los antipsicóticos.
Antidepresivos
- Se usan para tratar síntomas depresivos, o como tratamiento de mantenimiento junto a estabilizadores del humor.
- El efecto no es inmediato, comenzando entre la semana 3 y 6.
- Pueden causar efectos secundarios y es importante informar al psiquiatra.
- Algunos casos pueden presentar un cambio de fase maníaco.
Anexo sobre las teorías
- El IPT (Terapia Integrada para la Esquizofrenia) se basa principalmente en los modelos de vulnerabilidad-estrés de Zubin y Spring (1977).
- También se basa en el modelo de penetración de Brenner (1986).
- Finalmente, incluye las interacciones entre recursos y deficits de Green y Nuechterlein (1999).
Módulos de IPT
- Esta terapia se estructura en módulos sobre: diferenciación cognitiva, percepción social, comunicación verbal y habilidades sociales.
- Cada módulo aborda un aspecto clave del funcionamiento cognitivo y social.
- Se introducen ejemplos de ejercicios prácticos para cada módulo.
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Description
Este cuestionario evalúa tus conocimientos sobre el tratamiento de pacientes psicóticos. Incluye preguntas sobre creencias comunes, actitudes del terapeuta y estrategias de contacto inicial. Es esencial para comprender el enfoque terapéutico adecuado y la importancia de la normalización en el tratamiento.