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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque de las intervenciones desde la perspectiva hedonista?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque de las intervenciones desde la perspectiva hedonista?
Según el texto, ¿qué efecto tiene una mayor gratitud en la vida de una persona?
Según el texto, ¿qué efecto tiene una mayor gratitud en la vida de una persona?
¿Cuál de los siguientes no es un principio fundamental de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), según el texto?
¿Cuál de los siguientes no es un principio fundamental de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), según el texto?
Dentro de las intervenciones desde la perspectiva eudaimónica, ¿cuál es el enfoque principal?
Dentro de las intervenciones desde la perspectiva eudaimónica, ¿cuál es el enfoque principal?
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¿Qué papel juega el 'Yo observador' en el marco de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?
¿Qué papel juega el 'Yo observador' en el marco de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?
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¿Cuál fue el autor que propuso el término 'Psicología Positiva'?
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Según el texto, ¿cuál es el principal objetivo de la psicología positiva?
Según el texto, ¿cuál es el principal objetivo de la psicología positiva?
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¿Qué perspectiva del bienestar se asocia con la búsqueda del placer y la evitación del dolor?
¿Qué perspectiva del bienestar se asocia con la búsqueda del placer y la evitación del dolor?
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Según el texto, ¿qué se entiende por 'Bienestar Psicológico'?
Según el texto, ¿qué se entiende por 'Bienestar Psicológico'?
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¿Qué aspecto NO se considera dentro del estudio de la psicología positiva?
¿Qué aspecto NO se considera dentro del estudio de la psicología positiva?
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Según Martin Seligman, ¿cómo difiere la reacción ante las adversidades entre optimistas y pesimistas?
Según Martin Seligman, ¿cómo difiere la reacción ante las adversidades entre optimistas y pesimistas?
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¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona directamente con el bienestar eudaimónico?
¿Cuál de los siguientes conceptos se relaciona directamente con el bienestar eudaimónico?
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¿Cuántos ítems componen la escala de bienestar psicológico de Ryff según la información proporcionada?
¿Cuántos ítems componen la escala de bienestar psicológico de Ryff según la información proporcionada?
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¿Qué evalúa la dimensión de 'Autonomía' en el modelo de Ryff según el texto?
¿Qué evalúa la dimensión de 'Autonomía' en el modelo de Ryff según el texto?
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De acuerdo con el modelo de Ryff, ¿qué característica define a la 'Auto-aceptación'?
De acuerdo con el modelo de Ryff, ¿qué característica define a la 'Auto-aceptación'?
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¿Cuál es el componente esencial de la dimensión de 'Relaciones Positivas con Otros' en el modelo de Ryff?
¿Cuál es el componente esencial de la dimensión de 'Relaciones Positivas con Otros' en el modelo de Ryff?
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¿Qué implica el 'Dominio del Entorno' según el modelo de Ryff?
¿Qué implica el 'Dominio del Entorno' según el modelo de Ryff?
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Según la información proporcionada, ¿qué relación existe entre la salud mental positiva y negativa según la escala de bienestar?
Según la información proporcionada, ¿qué relación existe entre la salud mental positiva y negativa según la escala de bienestar?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor un indicador de alta 'Autonomía' en el contexto del modelo de Ryff?
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Si una persona busca constantemente la aprobación de los demás y tiene dificultades para sentirse satisfecha consigo misma, ¿en qué dimensión del modelo de Ryff podría estar mostrando debilidad?
Si una persona busca constantemente la aprobación de los demás y tiene dificultades para sentirse satisfecha consigo misma, ¿en qué dimensión del modelo de Ryff podría estar mostrando debilidad?
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¿Qué aspecto del bienestar psicosocial se ve directamente afectado cuando una persona tiene serias dificultades para establecer vínculos de confianza?
¿Qué aspecto del bienestar psicosocial se ve directamente afectado cuando una persona tiene serias dificultades para establecer vínculos de confianza?
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¿Qué indica un alto puntaje en la subescala de 'Propósito en la vida' según el texto?
¿Qué indica un alto puntaje en la subescala de 'Propósito en la vida' según el texto?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la 'Dominio del entorno', según el texto?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la 'Dominio del entorno', según el texto?
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¿Qué aspecto evalúa principalmente la subescala de 'Crecimiento personal'?
¿Qué aspecto evalúa principalmente la subescala de 'Crecimiento personal'?
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Según el texto, ¿qué se requiere para que una persona tenga un 'Propósito en la vida' alto?
Según el texto, ¿qué se requiere para que una persona tenga un 'Propósito en la vida' alto?
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Si una persona tiene una alta sensación de 'Dominio del entorno', ¿qué es más probable que experimente?
Si una persona tiene una alta sensación de 'Dominio del entorno', ¿qué es más probable que experimente?
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¿Qué implica la reflexión planteada en la sección '¿Cómo lo podemos trabajar?'?
¿Qué implica la reflexión planteada en la sección '¿Cómo lo podemos trabajar?'?
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Según el texto, ¿qué tipo de persona tiende a tener un mayor 'Dominio del entorno'?
Según el texto, ¿qué tipo de persona tiende a tener un mayor 'Dominio del entorno'?
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¿Cuál es el propósito principal de las preguntas planteadas en la sección '¿Cómo lo podemos trabajar' después de analizar los dominios de Ryff?
¿Cuál es el propósito principal de las preguntas planteadas en la sección '¿Cómo lo podemos trabajar' después de analizar los dominios de Ryff?
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¿Qué se espera que haga una persona después de reflexionar sobre las preguntas planteadas al final del texto?
¿Qué se espera que haga una persona después de reflexionar sobre las preguntas planteadas al final del texto?
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¿Qué se busca con la evaluación de los dominios de la teoría de Ryff?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'flow' según el texto?
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Según el modelo PERMA, ¿cuál es la importancia de las relaciones positivas?
Según el modelo PERMA, ¿cuál es la importancia de las relaciones positivas?
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En el contexto del modelo PERMA, ¿qué implica la dimensión de 'Significado'?
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¿Qué se recomienda hacer para cultivar la dimensión de 'Logro' dentro del modelo PERMA?
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En el ejercicio práctico propuesto, ¿qué se solicita realizar en el primer paso?
En el ejercicio práctico propuesto, ¿qué se solicita realizar en el primer paso?
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¿Cuál es el propósito del segundo paso en el ejercicio práctico de PERMA?
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¿Qué se espera lograr en el tercer paso del ejercicio de PERMA?
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Según el texto, ¿en qué situaciones se puede experimentar el estado de 'flow'?
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¿Cuál es la relación entre las pasiones y la realización personal, según el texto?
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Según el texto, ¿qué acción complementa la identificación de fortalezas para fomentar la realización personal?
Según el texto, ¿qué acción complementa la identificación de fortalezas para fomentar la realización personal?
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Study Notes
Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Asignatura: Intervención Psicológica en Adultos
- Curso: 2024/2025
- Profesor: Dr. Sergio Pérez
- Email: [email protected]
Introducción a la Psicología Positiva
- Conceptos de Bienestar
- Temas de investigación en Psicología Positiva
- Modelos psicológicos sobre el bienestar
Intervenciones Psicológicas Basadas en el Bienestar
- Intervenciones para la promoción del bienestar
- Perspectivas hedonista y eudaimónica
- "Psicoterapia positiva"
- Eficacia de las intervenciones
Material de Estudio
- Diapositivas y apuntes de clase
Psicología Positiva
- Preguntas sobre la psicoterapia
- Motivos por los que un paciente acude a consulta
Introducción a la Psicología Positiva
- La salud se define como "estado completo de bienestar físico, psíquico y social y no la mera ausencia de enfermedad o minusvalía" (OMS, 1948).
- La psicopatología y el bienestar no son dos extremos de un continuo, sino dos dimensiones.
- Keyes (2005, 2013) propone un modelo de dos continuos: uno relacionado con la presencia/ausencia de bienestar y otro con la presencia/ausencia de psicopatología.
Otros temas
- Posibilidad de alcanzar todo lo propuesto
- Importancia del cambio personal
- La sonrisa como factor para mejorar la vida
- Importancia de la decisión para alcanzar la felicidad
Psicología Positiva
- Definición de Psicología positiva: disciplina que estudia lo que funciona bien en las personas, los rasgos y fortalezas del ser humano.
- El objetivo principal es comprender y potenciar la felicidad y el bienestar.
Enfoque de la Psicología Positiva
- La vida presenta dificultades y desafíos tanto para los optimistas como para los pesimistas. La diferencia reside en que los optimistas los enfrentan mejor.
Psicología positiva: conceptualización del bienestar
- El bienestar se define como un estado físico y emocional positivo, con una alta capacidad para disfrutar de los desafíos que plantea la vida.
- Incluye la capacidad de disfrutar de la vida presente y la habilidad para afrontar los retos, con las estrategias necesarias.
- Perspectiva hedónica (centrada en la búsqueda del placer y la evitación del dolor).
- Perspectiva eudaimónica (entendida como autorrealización, crecimiento personal y desarrollo de habilidades).
- Bienestar subjetivo: se relaciona con los estados emocionales positivos (felicidad, satisfacción).
- Bienestar psicológico: Se orienta al logro, desarrollo de las capacidades y búsqueda del propósito existencial.
Principales temas de estudio en Psicología Positiva
- Estado psicológico positivo: un estado superior de satisfacción con la vida y afecto positivo, con un nivel bajo de afecto negativo.
- Emociones Positivas: Seligman (2002) clasificó las emociones positivas en tres categorías (pasado, presente y futuro).
Fluidez
- Concepto que se da cuando se dedica a tareas o actividades que exigen un alto nivel de habilidad y una motivación intrínseca.
- Propósito en sí mismo, autotélico
- Orientación a una meta, telos.
Optimismo
- Es un rasgo general de la personalidad y un estilo explicativo caracterizado por atribuir las causas de los acontecimientos negativos a factores externos, pasajeros y concretos.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Modelo de Jahoda
- Propuesta de María Jahoda (1958): Modelo de 6 criterios para el estado de salud mental positiva.
- Limitación: falta de investigación rigurosa para comprobar la validez empírica.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Teoría de la Autodeterminación
- Antecedentes: Corriente humanista (Rogers y Maslow).
- Promueven la importancia de estudiar la riqueza y los aspectos positivos del individuo.
- Deci y Ryan (1985, 2000): teoría de la autodeterminación basada en los principios humanistas.
- El funcionamiento óptimo implica una satisfacción de las necesidades psicológicas básicas: competencia, conexión y autonomía.
- Apoyo social / entorno.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Perspectivas Hedónica y Eudaimónica
- La perspectiva hedonista se enfoca en placer y evitar dolor.
- La perspectiva eudaimónica se centra en la autorrealización, crecimiento, y el propósito.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Modelo de tres factores del Bienestar Subjetivo
- Este modelo, desarrollado por Ed Diener (1985), se centra en la satisfacción con la vida, la frecuencia de afecto positivo y la baja frecuencia de afecto negativo.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Modelo de Bienestar Psicológico
- Carol Ryff (1989, 1998): Precursor de los modelos actuales de Psicología Positiva.
- Define el bienestar psicológico basándose en elementos no hedónicos.
- El funcionamiento óptimo produce emociones positivas.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Marco Estructural de las Tres Vías
- Desarrollado por Seligman (2003).
- Se identifican tres dimensiones que conducen al bienestar: la vida placentera (pleasant life), la vida comprometida (engaged life) y la vida significativa (meaningful life).
- Enfoque tanto hedonista como eudaimónico (emociones positivas y placer).
Modelos Psicológicos del Bienestar: Modelo PERMA
- Modelo desarrollado por Seligman (2011, 2018).
- Se estructura en base a cinco componentes: Emociones Positivas, Compromiso, Relaciones, Significado, y Logro.
Modelos Psicológicos del Bienestar: Florecimiento
- Es un concepto que unifica perspectivas hedonistas y eudaimónicas.
- Se centra en el desarrollo de un óptimo funcionamiento humano.
Intervenciones Clásicas: Fordyce (1977)
- Primeros estudios con rigor científico.
- Desarrolló y contrastó intervenciones para incrementar el bienestar.
- Comparó tres tipos de programas: Educativo, Fundamental y de Actividades.
Intervenciones positivas sobre el pasado
- Técnicas narrativas
- Intervenciones basadas en la gratitud
- Entrenamiento en memoria autobiográfica positiva
- Intervenciones basadas en el perdón
Intervenciones sobre el futuro y el desarrollo de las potencialidades
- Basadas en la esperanza: establecimiento de metas, desarrollo de habilidades y aprendizaje de recursos de automotivación.
- Basadas en las metas: integración de la personalidad, persiguiendo metas intrínsecas, alejándose de metas extrínsecas.
Eficacia de las intervenciones basadas en el bienestar
- Resumen de meta-análisis sobre la eficacia de las intervenciones psicológicas basadas en el bienestar.
- Revisiones y meta-análisis recientes que evidencian la mayor eficacia de este tipo de intervenciones en poblaciones clínicas y no clínicas.
Otros trabajos
- Se resalta la eficiencia tanto a nivel individual como en formato grupal de algunos protocolos unificados.
- Se mencionan ejercicios de promoción de afecto positivo, así como actividades significativas.
Bibliografía
- Listado de trabajos y estudios académicos referenciados en el material.
Resumen
- Resumen de los principales enfoques teóricos y prácticos revisados en las intervenciones psicológicas basadas en el bienestar.
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Description
Este cuestionario explora conceptos clave de la psicología positiva y la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Se abordan temas como el enfoque hedonista, la gratitud y el bienestar psicológico. A medida que avances, descubrirás ideas fundamentales y autores relevantes en este campo del estudio.