Psicología del Desarrollo: Teoría de Erikson

Overview of Erikson's Theory

Erikson's theory, also known as the Psychosocial Theory, is a stage-based model of human development proposed by Erik Erikson.

Eight Stages of Development

The theory proposes that individuals go through eight stages of development, each characterized by a unique psychosocial crisis or conflict.

1. Trust vs. Mistrust (0-1 year): The first stage is characterized by the infant's need for trust and security. A successful resolution of this stage leads to a sense of trust, while an unfavorable outcome results in mistrust.
2. Autonomy vs. Shame and Doubt (1-3 years): The second stage is marked by the toddler's struggle for independence and autonomy. A successful resolution leads to autonomy, while an unfavorable outcome results in shame and doubt.
3. Initiative vs. Guilt (3-6 years): The third stage is characterized by the preschooler's desire to take initiative and explore their surroundings. A successful resolution leads to initiative, while an unfavorable outcome results in guilt.
4. Industry vs. Inferiority (6-12 years): The fourth stage is marked by the school-age child's need to develop skills and competencies. A successful resolution leads to industry, while an unfavorable outcome results in inferiority.
5. Identity vs. Role Confusion (12-18 years): The fifth stage is characterized by the adolescent's search for identity and self-discovery. A successful resolution leads to identity, while an unfavorable outcome results in role confusion.
6. Intimacy vs. Isolation (18-40 years): The sixth stage is marked by the young adult's need for intimate relationships and social connections. A successful resolution leads to intimacy, while an unfavorable outcome results in isolation.
7. Generativity vs. Stagnation (40-65 years): The seventh stage is characterized by the middle-aged adult's need to contribute to society and leave a lasting legacy. A successful resolution leads to generativity, while an unfavorable outcome results in stagnation.
8. Integrity vs. Despair (65+ years): The eighth and final stage is marked by the older adult's reflection on their life and accomplishments. A successful resolution leads to integrity, while an unfavorable outcome results in despair.

Key Concepts

• Psychosocial crisis: A turning point in development where an individual must navigate a conflict or challenge to achieve a successful outcome.
• Ego strength: The ability to adapt to changing circumstances and navigate psychosocial crises successfully.
• Virtue: A positive trait that emerges from a successful resolution of a psychosocial crisis.

Teoría de Erikson

Ocho Etapas del Desarrollo

• La teoría de Erikson propone que los individuos pasan por ocho etapas de desarrollo, cada una caracterizada por una crisis psicosocial única o conflicto.
• Cada etapa tiene un desafío o conflicto que debe ser resuelto para lograr un resultado positivo.

Etapa 1: Confianza vs. Desconfianza (0-1 año)

• La primera etapa se caracteriza por la necesidad del infante de confianza y seguridad.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la confianza, mientras que un resultado desfavorable resulta en desconfianza.

Etapa 2: Autonomía vs. Vergüenza y Duda (1-3 años)

• La segunda etapa se caracteriza por la lucha de la criatura por la independencia y autonomía.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la autonomía, mientras que un resultado desfavorable resulta en vergüenza y duda.

Etapa 3: Iniciativa vs. Culpabilidad (3-6 años)

• La tercera etapa se caracteriza por la iniciativa del preescolar para explorar su entorno.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la iniciativa, mientras que un resultado desfavorable resulta en culpabilidad.

Etapa 4: Industria vs. Inferioridad (6-12 años)

• La cuarta etapa se caracteriza por la necesidad del niño en edad escolar de desarrollar habilidades y competencias.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la industria, mientras que un resultado desfavorable resulta en inferioridad.

Etapa 5: Identidad vs. Confusión de Roles (12-18 años)

• La quinta etapa se caracteriza por la búsqueda de identidad y auto-descubrimiento del adolescente.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la identidad, mientras que un resultado desfavorable resulta en confusión de roles.

Etapa 6: Intimidad vs. Aislamiento (18-40 años)

• La sexta etapa se caracteriza por la necesidad del adulto joven de establecer relaciones íntimas y conexiones sociales.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la intimidad, mientras que un resultado desfavorable resulta en aislamiento.

Etapa 7: Generatividad vs. Estancamiento (40-65 años)

• La séptima etapa se caracteriza por la necesidad del adulto de mediana edad de contribuir a la sociedad y dejar un legado duradero.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la generatividad, mientras que un resultado desfavorable resulta en estancamiento.

Etapa 8: Integridad vs. Desesperanza (65+ años)

• La octava y última etapa se caracteriza por la reflexión del adulto mayor sobre su vida y logros.
• Un resultado exitoso en esta etapa conduce a la integridad, mientras que un resultado desfavorable resulta en desesperanza.

Conceptos Clave

• Crisis psicosocial: Un punto de inflexión en el desarrollo donde el individuo debe navegar un conflicto o desafío para lograr un resultado exitoso.
• Fuerza del ego: La capacidad de adaptarse a las circunstancias cambiantes y navegar crisis psicosociales con éxito.
• Virtud: Un rasgo positivo que emerge de la resolución exitosa de una crisis psicosocial.