Psicología del Desarrollo: Enfoque del Ciclo de Vida
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Psicología del Desarrollo: Enfoque del Ciclo de Vida

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@BoomingAntigorite9135

Questions and Answers

¿Cuál es el impacto del envejecimiento en la capacidad de adquirir conocimientos?

  • Disminuye, pero se puede conseguir con un entorno conocido y materiales significativos (correct)
  • Disminuye, pero solo en entornos desconocidos
  • Se mantiene igual
  • Se elimina por completo
  • ¿Qué sucede con la inteligencia cristalizada en el envejecimiento?

  • Disminuye
  • Se mantiene igual
  • Aumenta (correct)
  • Desaparece
  • ¿Cómo se ven afectadas las relaciones sociales en la vejez?

  • Las relaciones con familia y amigos cobran mayor importancia (correct)
  • Se mantienen igual que en la juventud
  • Todas las relaciones se vuelven insignificantes
  • Las relaciones con conocidos se vuelven más importantes
  • ¿Qué sucede con la creatividad y la imaginación en el envejecimiento?

    <p>Se mantienen igual</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se ve afectada la sexualidad en el envejecimiento?

    <p>Se ve deteriorada debido al cambio en el funcionamiento de los órganos sexuales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal para que las personas dependientes tengan una calidad de vida óptima?

    <p>Que les den toda la autonomía posible</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de cambios se refieren a la percepción social del anciano?

    <p>Cambio de roles</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con la conducta y las actitudes en el envejecimiento?

    <p>Se vuelven más rígidas y menos adaptables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juega la familia y los amigos en la vejez?

    <p>Un papel emocional y duradero</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se ve afectado el funcionamiento intelectual en el envejecimiento?

    <p>Disminuye la atención y la capacidad de resolución de problemas</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Ciclo de Vida

    • El desarrollo es un proceso que dura toda la vida y se concibe como un proceso que tiene lugar desde que se inicia el cambio hasta la muerte.
    • El desarrollo se considera conceptualmente distinto del envejecimiento.

    Influencias en el Desarrollo

    • Las influencias normativas relacionadas con la edad consisten en determinantes biológicos y ambientales que están correlacionados con la edad cronológica.
    • Las influencias normativas relacionadas con la historia consisten en procesos biológicos y ambientales que tienen lugar en un momento histórico particular.
    • Estas influencias se ponen de manifiesto a través de los efectos generacionales.

    Procesos Cognitivos Básicos

    • Los procesos cognitivos básicos son fundamentales y nos permiten desenvolvernos en el entorno que nos rodea.
    • Los tres procesos cognitivos básicos son la atención, la percepción y la memoria.

    Objetivos al Trabar con Procesos Cognitivos en Adultos Mayores

    • Prevenir el deterioro cognitivo.
    • Mantener las funciones cognitivas que se preservan.
    • Ralentizar el deterioro normal de las funciones cognitivas por la edad o enfermedades.
    • Recuperar las funciones cognitivas en los casos que sea posible a través de la estimulación y el entrenamiento apropiado.

    Demencia

    • La demencia es un deterioro en el correcto funcionamiento de las funciones cognitivas.
    • Tipos de demencia:
      • Demencia senil: se presenta a edades avanzadas y su signo principal es la pérdida de memoria.
      • Demencia frontotemporal: causa daños en los lóbulos frontal y temporal del cerebro.
      • Demencia de cuerpos de Lewy: está causada por la acumulación de proteína y también causa neurodegeneración.
      • Demencia vascular: el deterioro cognitivo viene causada por una circulación sanguínea deficiente en el área cerebral.
      • Demencia mixta: es la combinación de dos o más tipos de demencia.

    Motivación en la Tercera Edad

    • La motivación es importante para las personas mayores para salir de la rutina y vivir una vida activa y saludable.
    • Se pueden mencionar una serie de actividades para motivar y fomentar el envejecimiento activo y saludable.

    Alteraciones Emocionales

    • En nuestro trabajo diario con personas dependientes, debemos tener en cuenta que las rutinas les ayudan a comprender mejor lo que va suceder en cada momento del día.
    • Cambios en las personas mayores:
      • Células: disminuyen su capacidad de regeneración que afecta a todas las estructuras corporales.
      • Piel: se vuelve más fina, pierde elasticidad y aparecen arrugas.
      • Pelo: encanece, crece más lento y se vuelve fino.
      • Uñas: se engrosan.
      • Sistema musculoesquelético: pérdida de masa muscular y pérdida de la masa ósea.
      • Sistema cardiorrespiratorio: disminuye la capacidad respiratoria y se es más vulnerable a infecciones respiratorias.
      • Sistema digestivo: dificultad en la masticación debido a la pérdida salivar y dental.
      • Sistema genitourinario: pérdida de orina.
      • Sistema inmunitario: se debilita.
      • Sistema nervioso: disminuye la memoria y la capacidad de adquirir conocimientos.
      • Órganos de los sentidos: disminuyen sus funciones.

    Cambios Psicológicos

    • Memoria: la memoria a corto plazo se ve afectada, mientras que la memoria a largo plazo se mantiene sin variaciones.
    • Aprendizaje: disminuye la capacidad de adquirir conocimientos, pero se puede lograr en un entorno conocido, sin estrés y con materiales significativos.
    • Funcionamiento intelectual: disminuye la atención y la capacidad de resolución de problemas.
    • La creatividad e imaginación se mantienen.

    Cambios Sociales

    • Los cambios sociales se refieren a la percepción social del anciano y el desarrollo de los roles sociales para la adaptación social.
    • Tipos de cambios de roles:
      • Cambio de rol productivo: pasa de ser independiente de su salario, a dejar su rol productivo, laboral.
      • El anciano como individuo único: la proximidad de la muerte puede afrontarse con aceptación o rechazo.
      • El anciano como integrante del grupo familiar: pasa de ser un apoyo para su familia, a necesitar que le apoyen a él.

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    Description

    Explora el enfoque del ciclo de vida en psicología, que considera el desarrollo como un proceso que dura toda la vida. Aprende sobre el cambio posterior a la madurez y su relación con el envejecimiento.

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