Psicología: Conceptos de Aprendizaje
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de aprendizaje según el texto?

  • Un cambio en la conducta influenciado únicamente por la maduración biológica.
  • Un cambio conductual temporal debido a factores externos como la fatiga.
  • La adquisición de habilidades innatas que no requieren práctica.
  • Un cambio relativamente permanente en la conducta resultado de la experiencia. (correct)
  • ¿Cuál de los siguientes ejemplos NO representa un caso de condicionamiento clásico?

  • Salivar al oler la comida favorita.
  • Aprender a montar en bicicleta después de varias caídas. (correct)
  • Sentir ansiedad al escuchar el sonido del taladro del dentista.
  • Experimentar alegría al escuchar una canción asociada a un recuerdo feliz.
  • ¿Qué factor dificulta la identificación del verdadero aprendizaje?

  • La no correspondencia directa entre aprendizaje y desempeño. (correct)
  • La ausencia de cambios conductuales a corto plazo.
  • La consistencia entre aprendizaje y desempeño.
  • La falta de preparación para aprender desde el comienzo de la vida.
  • ¿Cómo se relaciona la experiencia con el debate naturaleza-crianza en el contexto del aprendizaje?

    <p>La experiencia es parte de la 'crianza' y es esencial para la definición de aprendizaje. (B)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre un cambio conductual debido a la maduración y un cambio conductual debido al aprendizaje?

    <p>Los cambios por maduración no involucran la experiencia, mientras que los cambios por aprendizaje sí la involucran. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ejemplo ilustra mejor la diferencia entre aprendizaje y desempeño, según el texto?

    <p>Serena Williams tiene un mal día en el tenis debido al estrés, pero eso no significa que haya olvidado cómo jugar. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el tipo de aprendizaje primitivo que manifiestan los lactantes, según el texto?

    <p>Habituación. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un ejemplo de habituación?

    <p>Un bebé deja de reaccionar a un sonido fuerte constante después de un tiempo. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del condicionamiento según el texto?

    <p>Que el perro asocie un estímulo neutro con el estímulo incondicionado y genere la misma respuesta. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con un estímulo neutro después de un condicionamiento exitoso?

    <p>Se convierte en un estímulo condicionado y genera una respuesta condicionada. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor es más importante para un condicionamiento exitoso?

    <p>La secuencia y el tiempo de la presentación del estímulo incondicionado y el estímulo condicionado. (C)</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cómo debe presentarse un estímulo neutro para que tenga más probabilidades de convertirse en un estímulo condicionado?

    <p>Justo antes del estímulo incondicionado. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el rango de tiempo generalmente más efectivo entre el estímulo neutro y el estímulo incondicionado para un condicionamiento exitoso?

    <p>Entre medio segundo y varios segundos. (B)</p> Signup and view all the answers

    En el contexto del condicionamiento clásico, ¿qué significa que un estímulo sea 'incondicionado'?

    <p>Que la respuesta que genera no es aprendida y es natural. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre un estímulo incondicionado (EI) y una respuesta incondicionada (RI)?

    <p>Están relacionados de forma natural, sin necesidad de entrenamiento. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor un estímulo condicionado (EC)?

    <p>La salivación de un perro al escuchar una campana después de haberla asociado repetidamente con la comida. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre durante el proceso de habituación?

    <p>La respuesta a un estímulo disminuye tras presentaciones repetidas. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué fenómeno observó Pavlov en los perros durante sus experimentos?

    <p>La salivación podía ocurrir sin la presencia del alimento. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué componente fundamental del aprendizaje fue identificado por Pavlov?

    <p>Condicionamiento clásico. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de la habituación?

    <p>Permite ignorar estímulos que dejan de ser nuevos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de comportamiento experimentaban los recién casados con el anillo de bodas, según el concepto de habituación?

    <p>El anillo se volvía algo habitual y dejado de notar. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué descubrió Pavlov acerca de la relación entre las necesidades biológicas y la salivación de los perros?

    <p>Las necesidades biológicas son irrelevantes para la salivación. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del aprendizaje fue explorado sistemáticamente a principios del siglo XX?

    <p>El condicionamiento clásico y sus fundamentos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de investigación llevó a Pavlov a ganar el premio Nobel?

    <p>Estudios sobre la digestión. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué comportamiento muestra Cleo al oír el sonido del abrelatas eléctrico?

    <p>Corre a la cocina esperando su cena. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la diferencia clave en la discriminación de estímulos que demuestra Cleo?

    <p>Puede identificar sonidos individuales con un entrenamiento previo. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué fenómeno ocurre cuando un estímulo similar al original produce la misma respuesta condicionada?

    <p>Generalización del estímulo (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se comportaron los perros de Pavlov en relación al fenómeno de generalización?

    <p>Salivaban ante sonidos similares al original (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del aprendizaje destaca la psicología cognitiva frente al enfoque de Pavlov?

    <p>Los alumnos desarrollan expectativas activamente. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué descubrimiento hizo John García sobre el condicionamiento clásico?

    <p>Algunas especies están biológicamente preparadas para evitar ciertos alimentos. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de respuesta condicionada probablemente sentiría el pequeño Albert ante un perro negro?

    <p>Ninguna respuesta (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de aversión se menciona como un resultado del condicionamiento clásico?

    <p>Aversión condicionada al sabor. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué principio se aplica cuando un estímulo no provoca la misma respuesta condicionada que otro?

    <p>Discriminación del estímulo (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con la respuesta condicionada cuando un estímulo nuevo es similar al original?

    <p>Es menos intensa que la respuesta original (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto al condicionamiento clásico según el contenido?

    <p>El aprendizaje puede incluir una expectativa activa. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de estímulos puede generar respuestas condicionadas en la discriminación del estímulo?

    <p>Estímulos suficientemente diferentes (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué siente un perro al escuchar un alimento que lo ha enfermado en el pasado?

    <p>Desagrado y evitación. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un ejemplo de cómo la generalización del estímulo se manifiesta en la vida diaria?

    <p>Frenar ante luces rojas de diferentes tamaños (D)</p> Signup and view all the answers

    Según Pavlov, ¿cómo describe él el proceso de vinculación de estímulos y respuestas?

    <p>Mecánico, automático e irreversible. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la generalización del estímulo en el contexto del condicionamiento?

    <p>Como la transferencia de respuesta a estímulos similares (A)</p> Signup and view all the answers

    Qué es un estímulo condicionado?

    <p>Un estímulo que ha sido asociado a una respuesta aprendida. (A)</p> Signup and view all the answers

    Cuál de las siguientes es una diferencia clave entre la respuesta incondicionada y la respuesta condicionada?

    <p>La respuesta incondicionada es innata, mientras que la condicionada es aprendida. (A)</p> Signup and view all the answers

    Qué efecto tuvo el emparejamiento del ruido fuerte con la rata en el experimento de Albert?

    <p>Condicionó a Albert a sentir miedo hacia la rata. (D)</p> Signup and view all the answers

    Cuál es el resultado del condicionamiento clásico en relación con el hambre y los arcos dorados de McDonald's?

    <p>El hambre es una respuesta condicionada a los arcos dorados. (B)</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de respuesta se puede condicionarse a través del condicionamiento clásico según el estudio de Watson y Rayner?

    <p>Respuestas emocionales como el temor. (A)</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de estímulo se usó en el experimento de Albert para generar miedo?

    <p>Un ruido fuerte. (C)</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de estímulo es la rata después del condicionamiento en el experimento de Albert?

    <p>Estímulo condicionado. (A)</p> Signup and view all the answers

    Cómo se manifiesta el efecto del condicionamiento en la reacción de Albert a otros objetos?

    <p>Reacciona con miedo a objetos similares a la rata. (D)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Condicionamiento clásico

    Forma de aprendizaje donde un estímulo neutral evoca una respuesta emocional o conductual.

    Aprendizaje

    Cambio relativamente permanente en la conducta generado por la experiencia.

    Naturaleza-crianza

    Debate sobre el origen del comportamiento: genético o ambiental.

    Maduración

    Desarrollo natural que provoca cambios en el comportamiento sin necesidad de experiencia.

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    Habituación

    Tipo de aprendizaje primitivo donde se deja de responder a un estímulo repetido.

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    Desempeño

    La forma en que se manifiesta el aprendizaje en la acción.

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    Fatiga

    Cansancio que puede afectar temporalmente el desempeño humano.

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    Cambio conductual

    Alteración en cómo se comporta una persona debido a diversas experiencias.

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    Ejemplo de habituación

    Los bebés pierden interés en juguetes brillantes tras verlos repetidamente.

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    Ivan Pavlov

    Fisiólogo que descubrió el condicionamiento clásico a través de experimentos con perros.

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    Experimento de Pavlov

    Observó que los perros salivaban por estímulos antes de recibir comida.

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    Respuesta condicionada

    Reacción aprendida a un estímulo condicionado, como salivar al oír una campana.

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    Contribución de Pavlov

    Reconoció que el aprendizaje se basaba en más que necesidades biológicas, introduciendo el condicionamiento.

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    Discriminación de estímulos

    Capacidad de distinguir entre diferentes estímulos, como sonidos.

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    Expectativa en el aprendizaje

    Idear una expectativa sobre qué estímulos se asocian con otros.

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    Evitar alimentos peligrosos

    Aprender a no consumir alimentos que causan malestar.

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    Aversión condicionada

    Asociar un sabor con síntomas desagradables como náuseas.

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    Conducta de adaptación

    Modificación del comportamiento basada en estímulos de advertencia.

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    Aprendizaje activo

    Desarrollo activo de comprensión sobre estímulos condicionados.

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    Teorías del aprendizaje cognitivo

    Perspectivas que enfatizan la comprensión activa en el aprendizaje.

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    Estímulo incondicionado (EI)

    Un estímulo que provoca una respuesta natural y automática sin aprendizaje previo (ej. carne).

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    Respuesta incondicionada (RI)

    La reacción automática que ocurre debido a un estímulo incondicionado.

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    Estímulo neutro (EN)

    Un estímulo que al principio no provoca ninguna respuesta antes del condicionamiento.

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    Estímulo condicionado (EC)

    Un estímulo que originalmente era neutro pero, después de ser emparejado con un EI, provoca una respuesta.

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    Respuesta condicionada (RC)

    La respuesta aprendida que ocurre como reacción a un estímulo condicionado.

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    Emparejamiento de estímulos

    La presentación conjunta de estímulo incondicionado y estímulo neutro para crear una respuesta condicionada.

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    Tiempo de presentación

    El intervalo entre la presentación del estímulo neutro y el estímulo incondicionado que impacta en el condicionamiento.

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    Generalización del estímulo

    Proceso donde estímulos similares al original generan la misma respuesta condicionada.

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    Ejemplo de pequeño Albert

    Caso donde se condicionó a un niño a sentir miedo hacia ratas blancas y otros estímulos similares.

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    Condicionamiento original

    Proceso inicial donde un estímulo neutral se empareja con un estímulo incondicionado.

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    Intensidad de la respuesta

    La nueva respuesta condicionada será menos intensa que la respuesta original.

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    Estímulo incondicionado

    Un estímulo que provoca una respuesta natural sin necesidad de aprendizaje previo.

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    Efecto de estímulos similares

    Cuanto más similar es un nuevo estímulo al original, más probable es que se genere una respuesta.

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    Pequeño Albert

    El sujeto del experimento que desarrolló miedo a las ratas por condicionamiento clásico.

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    Emparajamiento

    El proceso de asociar un estímulo condicionado y un estímulo incondicionado.

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    Condicionamiento de Miedos

    Proceso donde ciertos estímulos provocan miedo debido a la asociación previa.

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    Study Notes

    Condicionamiento Clásico

    • El condicionamiento clásico es una forma elemental de aprendizaje donde un estímulo neutro se asocia con un estímulo que naturalmente produce una respuesta, para finalmente generar la misma respuesta ante el estímulo neutro.
    • Ejemplos incluyen sentir hambre al ver los arcos dorados de McDonald's, sentir miedo en la oscuridad, o enamorarse.
    • El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta generado por la experiencia.
    • La naturaleza vs. crianza es un tema fundamental en la psicología, donde la experiencia (crianza) y la maduración (naturaleza) influyen en la conducta.
    • La habituación es un tipo de aprendizaje primitivo donde la respuesta a un estímulo disminuye tras repeticiones.
    • Los cambios debido a la maduración se distinguen de los cambios derivados de la experiencia, ya que el aprendizaje implica un cambio duradero en la conducta.
    • Ivan Pavlov realizó experimentos sobre la digestión que accidentalmente llevaron al descubrimiento del condicionamiento clásico.
    • En los experimentos de Pavlov, un estímulo neutro (un sonido, como una campana) se asociaba con un estímulo incondicionado (alimento) que naturalmente generaba una respuesta incondicionada (salivación).
    • Con el tiempo, el estímulo neutro se convertía en un estímulo condicionado, que por sí solo generaba la respuesta condicionada (salivación).
    • La extinción ocurre cuando un estímulo condicionado ya no se asocia de manera consistente con un estímulo incondicionado, y la respuesta condicionada disminuye.
    • La "recuperación espontánea" es la reaparición de una respuesta condicionada extinguida después de un período de descanso.
    • La generalización es cuando estímulos similares al estímulo condicionado también producen la respuesta condicionada, mientras que la discriminación es cuando los estímulos similares no producen la respuesta.
    • El condicionamiento clásico juega un papel importante en las emociones y fobias, como el miedo aprendido a ciertas situaciones o objetos.
    • El condicionamiento clásico también puede explicar las adicciones a las drogas, donde las señales asociadas a la droga activan respuestas asociadas al placer.
    • Existe un aprendizaje específico en el cual el condicionamiento se presenta más eficazmente al preceder el estímulo condicionado antes que el estímulo incondicionado.
    • El conocimiento de este tipo de aprendizaje ayuda a comprender comportamientos cotidianos y a diseñar estrategias para tratar diversas situaciones, como fobias o adicciones.

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    Este cuestionario evalúa tu comprensión sobre los conceptos fundamentales del aprendizaje, incluyendo condicionamiento clásico, habituación y las diferencias entre aprendizaje y desempeño. A través de diversas preguntas, explorarás teorías clave y su aplicación en el desarrollo humano.

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