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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de aprendizaje según el texto?
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¿Cuál de los siguientes ejemplos NO representa un caso de condicionamiento clásico?
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¿Qué factor dificulta la identificación del verdadero aprendizaje?
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¿Cómo se relaciona la experiencia con el debate naturaleza-crianza en el contexto del aprendizaje?
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Según el texto, ¿cuál es la principal diferencia entre un cambio conductual debido a la maduración y un cambio conductual debido al aprendizaje?
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¿Qué ejemplo ilustra mejor la diferencia entre aprendizaje y desempeño, según el texto?
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¿Cuál es el tipo de aprendizaje primitivo que manifiestan los lactantes, según el texto?
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¿Cuál de las siguientes situaciones representa un ejemplo de habituación?
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¿Cuál es el objetivo principal del condicionamiento según el texto?
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¿Qué ocurre con un estímulo neutro después de un condicionamiento exitoso?
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¿Qué factor es más importante para un condicionamiento exitoso?
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Según el texto, ¿cómo debe presentarse un estímulo neutro para que tenga más probabilidades de convertirse en un estímulo condicionado?
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¿Cuál es el rango de tiempo generalmente más efectivo entre el estímulo neutro y el estímulo incondicionado para un condicionamiento exitoso?
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En el contexto del condicionamiento clásico, ¿qué significa que un estímulo sea 'incondicionado'?
En el contexto del condicionamiento clásico, ¿qué significa que un estímulo sea 'incondicionado'?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre un estímulo incondicionado (EI) y una respuesta incondicionada (RI)?
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¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor un estímulo condicionado (EC)?
¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor un estímulo condicionado (EC)?
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¿Qué ocurre durante el proceso de habituación?
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¿Qué fenómeno observó Pavlov en los perros durante sus experimentos?
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¿Qué componente fundamental del aprendizaje fue identificado por Pavlov?
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¿Cuál es una característica de la habituación?
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¿Qué tipo de comportamiento experimentaban los recién casados con el anillo de bodas, según el concepto de habituación?
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¿Qué descubrió Pavlov acerca de la relación entre las necesidades biológicas y la salivación de los perros?
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¿Qué aspecto del aprendizaje fue explorado sistemáticamente a principios del siglo XX?
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¿Qué tipo de investigación llevó a Pavlov a ganar el premio Nobel?
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¿Qué comportamiento muestra Cleo al oír el sonido del abrelatas eléctrico?
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¿Cuál es la diferencia clave en la discriminación de estímulos que demuestra Cleo?
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¿Qué fenómeno ocurre cuando un estímulo similar al original produce la misma respuesta condicionada?
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¿Cómo se comportaron los perros de Pavlov en relación al fenómeno de generalización?
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¿Qué aspecto del aprendizaje destaca la psicología cognitiva frente al enfoque de Pavlov?
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¿Qué descubrimiento hizo John García sobre el condicionamiento clásico?
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¿Qué tipo de respuesta condicionada probablemente sentiría el pequeño Albert ante un perro negro?
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¿Qué tipo de aversión se menciona como un resultado del condicionamiento clásico?
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¿Qué principio se aplica cuando un estímulo no provoca la misma respuesta condicionada que otro?
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¿Qué ocurre con la respuesta condicionada cuando un estímulo nuevo es similar al original?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta respecto al condicionamiento clásico según el contenido?
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¿Qué tipo de estímulos puede generar respuestas condicionadas en la discriminación del estímulo?
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¿Qué siente un perro al escuchar un alimento que lo ha enfermado en el pasado?
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¿Cuál es un ejemplo de cómo la generalización del estímulo se manifiesta en la vida diaria?
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Según Pavlov, ¿cómo describe él el proceso de vinculación de estímulos y respuestas?
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¿Cómo se define la generalización del estímulo en el contexto del condicionamiento?
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Qué es un estímulo condicionado?
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Cuál de las siguientes es una diferencia clave entre la respuesta incondicionada y la respuesta condicionada?
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Qué efecto tuvo el emparejamiento del ruido fuerte con la rata en el experimento de Albert?
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Cuál es el resultado del condicionamiento clásico en relación con el hambre y los arcos dorados de McDonald's?
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Qué tipo de respuesta se puede condicionarse a través del condicionamiento clásico según el estudio de Watson y Rayner?
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Qué tipo de estímulo se usó en el experimento de Albert para generar miedo?
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Qué tipo de estímulo es la rata después del condicionamiento en el experimento de Albert?
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Cómo se manifiesta el efecto del condicionamiento en la reacción de Albert a otros objetos?
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Flashcards
Condicionamiento clásico
Condicionamiento clásico
Forma de aprendizaje donde un estímulo neutral evoca una respuesta emocional o conductual.
Aprendizaje
Aprendizaje
Cambio relativamente permanente en la conducta generado por la experiencia.
Naturaleza-crianza
Naturaleza-crianza
Debate sobre el origen del comportamiento: genético o ambiental.
Maduración
Maduración
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Habituación
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Desempeño
Desempeño
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Fatiga
Fatiga
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Cambio conductual
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Ejemplo de habituación
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Ivan Pavlov
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Experimento de Pavlov
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Respuesta condicionada
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Contribución de Pavlov
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Discriminación de estímulos
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Expectativa en el aprendizaje
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Evitar alimentos peligrosos
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Aversión condicionada
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Conducta de adaptación
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Aprendizaje activo
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Teorías del aprendizaje cognitivo
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Estímulo incondicionado (EI)
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Respuesta incondicionada (RI)
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Estímulo neutro (EN)
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Estímulo condicionado (EC)
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Respuesta condicionada (RC)
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Emparejamiento de estímulos
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Tiempo de presentación
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Generalización del estímulo
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Ejemplo de pequeño Albert
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Condicionamiento original
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Intensidad de la respuesta
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Estímulo incondicionado
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Efecto de estímulos similares
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Pequeño Albert
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Emparajamiento
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Condicionamiento de Miedos
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Study Notes
Condicionamiento Clásico
- El condicionamiento clásico es una forma elemental de aprendizaje donde un estímulo neutro se asocia con un estímulo que naturalmente produce una respuesta, para finalmente generar la misma respuesta ante el estímulo neutro.
- Ejemplos incluyen sentir hambre al ver los arcos dorados de McDonald's, sentir miedo en la oscuridad, o enamorarse.
- El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta generado por la experiencia.
- La naturaleza vs. crianza es un tema fundamental en la psicología, donde la experiencia (crianza) y la maduración (naturaleza) influyen en la conducta.
- La habituación es un tipo de aprendizaje primitivo donde la respuesta a un estímulo disminuye tras repeticiones.
- Los cambios debido a la maduración se distinguen de los cambios derivados de la experiencia, ya que el aprendizaje implica un cambio duradero en la conducta.
- Ivan Pavlov realizó experimentos sobre la digestión que accidentalmente llevaron al descubrimiento del condicionamiento clásico.
- En los experimentos de Pavlov, un estímulo neutro (un sonido, como una campana) se asociaba con un estímulo incondicionado (alimento) que naturalmente generaba una respuesta incondicionada (salivación).
- Con el tiempo, el estímulo neutro se convertía en un estímulo condicionado, que por sí solo generaba la respuesta condicionada (salivación).
- La extinción ocurre cuando un estímulo condicionado ya no se asocia de manera consistente con un estímulo incondicionado, y la respuesta condicionada disminuye.
- La "recuperación espontánea" es la reaparición de una respuesta condicionada extinguida después de un período de descanso.
- La generalización es cuando estímulos similares al estímulo condicionado también producen la respuesta condicionada, mientras que la discriminación es cuando los estímulos similares no producen la respuesta.
- El condicionamiento clásico juega un papel importante en las emociones y fobias, como el miedo aprendido a ciertas situaciones o objetos.
- El condicionamiento clásico también puede explicar las adicciones a las drogas, donde las señales asociadas a la droga activan respuestas asociadas al placer.
- Existe un aprendizaje específico en el cual el condicionamiento se presenta más eficazmente al preceder el estímulo condicionado antes que el estímulo incondicionado.
- El conocimiento de este tipo de aprendizaje ayuda a comprender comportamientos cotidianos y a diseñar estrategias para tratar diversas situaciones, como fobias o adicciones.
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Este cuestionario evalúa tu comprensión sobre los conceptos fundamentales del aprendizaje, incluyendo condicionamiento clásico, habituación y las diferencias entre aprendizaje y desempeño. A través de diversas preguntas, explorarás teorías clave y su aplicación en el desarrollo humano.