Psicodiagnóstico: Teoría y Técnicas
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Questions and Answers

¿Qué término se refiere a la lista de preguntas que el sujeto debe responder sobre sí mismo?

  • Inventarios de observación (correct)
  • Baremos
  • Tests mentales
  • Isomorfismo

Los tests mentales se utilizan para observar y comparar solamente la conducta de un individuo en relación a sí mismo.

False (B)

¿Qué es un baremo?

Es un patrón de comparación construido a partir de muestras representativas de un grupo.

La _______ de isomorfismo se refiere a la igualdad de condiciones al medir algo.

<p>ley</p> Signup and view all the answers

Relaciona los términos con sus definiciones:

<p>Baremos = Patrón de comparación estadística Isomorfismo = Igualdad de condiciones en mediciones Inventarios de observación = Cuestionarios de autoevaluación Tests mentales = Evaluación de conducta en situaciones estandarizadas</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica de los tests mentales?

<p>Evalúan comportamientos en condiciones fijas (B)</p> Signup and view all the answers

Las respuestas en los inventarios de observación son consideradas como 'buenas' o 'malas'.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué permite predecir la conducta futura según el contenido proporcionado?

<p>La conducta típica, observada a través de tests y cuestionarios.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Test de Stroop?

<p>Medir la velocidad de nombrar colores (D)</p> Signup and view all the answers

El Test de copia solo evalúa la reproducción de figuras sin copia previa.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el rango esperado de palabras que se deben recordar en el RAVLT de André Rey?

<p>12 a 13 palabras</p> Signup and view all the answers

El Test de dos personas evalúa el grado de coherencia entre la historia contada y el __________.

<p>dibujo</p> Signup and view all the answers

Relaciona cada test con su propósito principal:

<p>Test de Stroop = Medir la capacidad de nombrar colores RAVLT = Evaluar la memoria diferida Test de copia = Reproducción de figuras geométricas Cuestionario Kuder = Orientación vocacional</p> Signup and view all the answers

¿Qué evalúa el cuestionario de Kuder?

<p>Intereses y deseos vocacionales (D)</p> Signup and view all the answers

El Test de dos personas se aplica solo en contextos laborales.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos de la personalidad evalúa el Inventario de Millon?

<p>Apertura, perseverancia, individualismo</p> Signup and view all the answers

¿Qué evalúa el test de Bender en los niños?

<p>Aspectos emocionales y de interrelación (B)</p> Signup and view all the answers

El test de Raven está diseñado exclusivamente para adultos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué componentes se evalúan a partir del test de CAT A?

<p>La relación del niño con figuras importantes y sus fantasías</p> Signup and view all the answers

La imagen corporal se forma a partir de las __________ experiencias que dejan huella.

<p>primeras</p> Signup and view all the answers

Empareja las pruebas con su enfoque de evaluación:

<p>Prueba de Goodenough = Autoimagen en niños Test de Bender = Motricidad visomotora Test de Raven = Cociente de inteligencia CAT A = Relaciones personales y fantasías</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la edad en la que se puede aplicar la prueba de Koppitz?

<p>De 5 a 12 años (B)</p> Signup and view all the answers

El test de Bellak estudia aspectos de la vida adulta.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué evalúa la capacidad eductiva en el test de E.M.?

<p>El factor G de la teoría bi-factorial de Spearman</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes teorías se menciona como parte de la inteligencia multicausal?

<p>Teoría bi factorial de Spearman (C)</p> Signup and view all the answers

El test WAIS IV evalúa la inteligencia de forma general.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué es la catexia en el contexto mencionado?

<p>Investidura libidinal positiva o negativa hacia objetos o conceptos.</p> Signup and view all the answers

La primera disociación instrumental consiste en la ______ global de la consigna.

<p>captación</p> Signup and view all the answers

Asocia los siguientes términos con su definición:

<p>Fracaso total = Imposibilidad de contestar con un símbolo Fracaso parcial = Imposibilidad de contestar a todas las catexias Catexia positiva = Defensa hacia algo que se desea Catexia negativa = Defensa hacia algo que se rechaza</p> Signup and view all the answers

¿Cuántos encuentros puede involucrar la administración del test mencionado?

<p>Dos (C)</p> Signup and view all the answers

El cuestionario Cuestiona puede ser utilizado con personas en duelo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca recabar al finalizar la administración de las catexias?

<p>Tres reinos: animal, vegetal y objeto inanimado.</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la imagen de una madre en el desarrollo del hijo según las teorías psicodinámicas?

<p>Un agente de dependencia y apoyo (A), Un sostén invariable y constante (B)</p> Signup and view all the answers

Las fantasías edípicas son irrelevantes en el desarrollo del sujeto.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan los recursos defensivos en la relación madre-hijo según la teoría?

<p>Los recursos defensivos ayudan al sujeto a enfrentar la separación y el duelo.</p> Signup and view all the answers

La relación madre-hijo puede activar mecanismos _____, persecutorios o destructivos.

<p>reparadores</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes obras con su tema correspondiente:

<p>6 VH = El hijo que se va 13 V = Niño sentado en el umbral 7 NM = Niña y muñeca 16 = Lámina en blanco</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la calidad del vínculo en una pareja heterosexual es correcta?

<p>Se relaciona tanto con el deseo como con la agresividad (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se evalúa al dibujar una persona bajo la lluvia en el test mencionado?

<p>La imagen corporal y las defensas latentes del individuo.</p> Signup and view all the answers

La identificación con la figura paterna es un aspecto relevante en el conflicto edípico.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del Test de Apercepción Temática (TAT)?

<p>Analizar los mecanismos de defensa del yo (C)</p> Signup and view all the answers

El TAT se puede aplicar solo a niños.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Quiénes fueron los primeros en desarrollar el Test de Apercepción Temática?

<p>Henry Murray y Christina Morgan</p> Signup and view all the answers

El test registra el tiempo de ________ de cada lámina.

<p>reacción</p> Signup and view all the answers

Empareja las láminas del TAT con sus temas principales:

<p>El niño y el violín = Angustia de castración La escena campestre = Conflictos familiares Reclinado/a en el diván = Depresión y suicidio Mujer retiene al hombre = Dificultades de pareja</p> Signup and view all the answers

¿Qué tema se explora en la lámina 'El abrazo'?

<p>Identificación con una pareja heterosexual (D)</p> Signup and view all the answers

La lámina 'Mujer de edad en la puerta' se relaciona con la imagen materna.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de angustia se expresa en la lámina 'Dos mujeres en la playa'?

<p>Rivalidad femenina</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Baremos

Unidad de medida que establece patrones de rendimiento promedio para diferentes grupos de edad, basada en datos estadísticos.

Ley de isomorfismo

La correspondencia entre las propiedades del fenómeno medido y las propiedades del número utilizado para representarlo que debe seguir una ciencia.

Inventarios de personalidad

Cuestionarios que evalúan rasgos de personalidad a través de preguntas sobre comportamientos y autopercepciones.

Test mentales

Situaciones experimentales estandarizadas para evaluar comportamientos mediante comparaciones estadísticas con otros individuos.

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Situación experimental

Experimento riguroso que observa fenómenos conductuales.

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Estandarizada

Establece condiciones fijas en un test mental para una observación precisa.

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Variable independiente

La característica que se manipula en un experimento para observar sus efectos sobre otra variable.

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Variable dependiente

La característica o comportamiento que se observa y mide en respuesta a la variable independiente.

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Test Bender

Evalúa la capacidad visomotora y los indicadores emocionales en niños de 5 a 11 años y 11 meses. Se basa en la percepción visual y la representación motora de estímulos. Se observa la maduración de la coordinación visomotora.

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Test Raven

Es un test de inteligencia que evalúa la capacidad de resolución de problemas. No depende del nivel sociocultural o el conocimiento previo.

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Test CAT A

Evaluación proyectiva para niños de 3 a 10 años que analiza las relaciones con las figuras importantes, fantasías y el entendimiento temporo-espacial (pasado, presente, futuro).

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Test Koppitz

Evalúa niños de 5 a 12 años mediante la observación proyectiva y madurativa de sus habilidades, lectura de indicadores emocionales y aspectos evolutivos en la escala de maduración.

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Test BellaK

Evalúa niños de 3 a 10 años. Explora la comprensión de la relación entre un niño y sus figuras más importantes, sus fantasías y la ubicación temporo-espacial.

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Test FKA

Evalúa la forma en que el niño percibe el tiempo, se proyecta hacia el futuro y cómo percibe a las figuras, usando la perspectiva de Verthelyi.

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Test FKP

Evalúa la manera en que un niño ve y cómo puede representarlo; se enfoca en la maduración de la capacidad visomotora.

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Test Pata Negra

Evalúa la estructura dinámica de la personalidad en niños que empiezan a entender la simbología hasta los 12 años, enfocándose en las primeras etapas de la vida.

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TAT

Prueba proyectiva que consiste en una serie de láminas ambiguas que el paciente debe interpretar, revelando sus pensamientos, emociones y necesidades inconscientes.

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Lámina Blanca

Lámina del TAT que es en blanco y permite al paciente crear una historia sin estímulos visuales preestablecidos.

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Tiempo de Reacción

El tiempo que tarda el paciente en responder a cada lámina del TAT, indicando su nivel de angustia o tensión.

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Interpretación de Láminas

El proceso de analizar las historias que el paciente crea a partir de las láminas del TAT, buscando información sobre su personalidad, conflictos internos y necesidades inconscientes.

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Angustia de Castración

El miedo inconsciente al daño o pérdida de los genitales, que se relaciona con el complejo de Edipo y la rivalidad con el padre.

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Identificación Sexual

El proceso de asumir roles y comportamientos asociados a un género específico, influenciado por la familia y la sociedad.

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Rivalidad Femenina

La competencia o conflicto entre mujeres, que puede manifestarse en comparación, celos, rivalidad por la atención masculina, etc.

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Conflictos de Pareja

Las dificultades o tensiones en una relación romántica, que pueden reflejar problemas de comunicación, confianza, control y comunicación.

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Fantasías edípicas

Son deseos inconscientes que un niño puede tener hacia su progenitor del sexo opuesto, acompañados de celos por el progenitor del mismo sexo.

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Imago materna

Es la representación interna y subjetiva de la madre, que se forma en los primeros años de vida y puede ser idealizada o negativa, dependiendo de las experiencias con ella.

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Conflicto edípico

Surge cuando el niño se enfrenta a la prohibición de expresar deseos incestuosos hacia su progenitor del sexo opuesto.

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Mecanismos reparatorios

Son estrategias inconscientes que se utilizan para lidiar con el dolor de experiencias traumáticas, buscando aliviar o corregir lo vivido.

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Vinculo madre-hijo

Es la relación que se establece entre la madre y el niño desde el nacimiento, influenciada por la capacidad de la madre para sostener y atender las necesidades del niño.

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Calidad del vínculo

Se refiere a la intensidad, seguridad, confianza y satisfacción que hay en una relación interpersonal, como entre la pareja.

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Test del Dibujo de la Persona Bajo la Lluvia

Evaluación proyectiva que busca comprender la representación interna del individuo, sus emociones, relaciones interpersonales, defensas y mecanismos de afrontamiento.

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Relaciones objetales

Descritas por Phillipson, son las maneras en que el individuo se relaciona con los demás a lo largo de la vida, y cómo internaliza sus experiencias.

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Test de Stroop

Un test que evalúa la atención selectiva y la inhibición. Mide la capacidad para nombrar el color de la tinta de una palabra, ignorando su significado.

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Test de copia y reproducción de memoria

Evalúa la memoria visual y la capacidad de recordar y reproducir figuras geométricas complejas.

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Test de aprendizaje verbal diferido

Evalúa la memoria a largo plazo para palabras, midiendo cuántas palabras se recuerdan después de un período de tiempo.

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Test de dos personas

Evalúa la identidad y el vínculo que alguien tiene con otra persona, real o imaginaria, a través de un dibujo y una historia.

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Cuestionario general de orientación vocacional

Evalúa los intereses y deseos de alguien para ayudar en la elección de una profesión.

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¿Qué es el efecto Stroop?

Cuando la palabra escrita interfiere con la capacidad para nombrar el color de la tinta en la que está escrita.

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¿Qué tipo de información busca evaluar el Test de Dos Personas?

Identifica y evalúa la manera en que alguien concibe la relación con otra persona, con el fin de entender cómo es su vínculo con el mundo.

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Teoría General de la Inteligencia

Una teoría que sugiere que la inteligencia es un constructo general que abarca todas las capacidades cognitivas. Esta teoría, propuesta por Spearman, se basa en la idea de un factor G de inteligencia general.

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Factor G

Un factor general de inteligencia propuesto por Charles Spearman. Representa una capacidad mental común que influencia todas las tareas cognitivas.

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Test de Inteligencia Wechsler

Un test ampliamente utilizado para evaluar la inteligencia en niños y adultos. Se divide en subtests para evaluar diferentes habilidades cognitivas, incluyendo la inteligencia verbal y no verbal.

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Cuestionario Desiderativo

Un test proyectivo que evalúa el deseo y sus modalidades. Mide las catexias, o inversiones de energía libidinal, hacia objetos, personas y situaciones.

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Disociación Instrumental

Un concepto que se refiere a la capacidad de un individuo para integrar información y utilizarla en la resolución de problemas. Se divide en dos niveles, que reflejan el desarrollo del pensamiento y la capacidad de abstracción.

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Primera Disociación Instrumental

La capacidad para comprender la consigna de un test y poder convertirla en un juego. Es la capacidad de pensar de forma global y abstracta.

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Segunda Disociación Instrumental

La capacidad para discriminar entre los aspectos valorizados y desvalorizados de un símbolo. Representa un nivel más complejo de pensamiento.

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Fracaso Total

Bloqueo total frente a la consigna de un test. El individuo no puede responder con un símbolo, lo que puede indicar dificultades en el proceso de pensamiento.

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Study Notes

Psicodiagnóstico

  • Tres patas: Técnica (tests), Clínica (casos profundos), Teoría (marco).
  • Objeto: Rasgos de personalidad (individual/familiar).
  • Objetivo: Descripción y comprensión profunda (pasado, presente, futuro) de la personalidad.
  • Campo: Psicodiagnóstico abarca el campo de conocimientos (psicoanálisis y sistémica), métodos científicos, demandas evolutivas.
  • Proceso: Combinación de entrevista, observación y técnicas para responder a demandas.
  • Duración: Limitada, con un encuadre y roles específicos.
  • Objetivo: No busca cambiar, solo recabar información acerca de la personalidad.

Definiciones de PSD

  • Proceso: Situación bipersonal (psicólogo-paciente).
  • Contrato: Paciente solicita ayuda, psicólogo se compromete.
  • Duración limitada: Objetivo: descripción y comprensión profunda de la personalidad.
  • Aspectos: Pretéritos (historia), presentes (diagnóstico), futuros (pronóstico).
  • Técnicas: Entrevistas, exploración psicológica.

Etapas del Psicodiagnóstico

  • Primera etapa: Entrevista (abierta, cerrada, semi-dirigida): Recopilación de datos para comprender la situación.
    • Abierta: Libre expresión.
    • Cerrada: Datos específicos.
    • Semi-dirigida: Temas amplios, preguntas abiertas.
  • Entrevista a padres: Evaluar hitos evolutivos del niño, identificar posibles problemas o conflictos.
  • Segunda etapa: Planificación de Batería: Integrar Tests adecuados al tema principal identificado.
  • Tercera etapa: Administración de Técnicas: Realizar tests con baremos actualizados.
  • Cuarta etapa: Análisis: Examinar tests, observar los protocolos.
  • Quinta etapa: Devolución: Informar los resultados (específicos y adaptativos) al paciente.
  • Sexta etapa: Informe: Documentación escrita, con validez.

Código de ética del psicodiagnóstico

  • Niños (0-12): Consentimiento informado de los padres y asentimiento del niño.
  • Interpretación: Evitar juicios de valor sobre el evaluado.
  • Vigencia: Solo utilizar tests con baremos actualizados.
  • Secreto profesional: Obligación de confidencialidad, excepto en casos de riesgo para el evaluado o terceros.

Horas de Juego

  • Objetivos: Dar sentido a la interacción. Analizar las necesidades.

Tests mentales

  • Definición: Situación estandarizada (para la comparación).
  • Confiabilidad: Resultados consistentes en repetidas aplicaciones.
  • Validez: Medir lo que pretende medir.
  • Utilidad: Comparar, clasificar, predecir conductas.

Tests proyectivos y psicométricos

  • Proyectiva: Interpretación subjetiva (basada en las respuestas del individuo).
  • Psicométrica: Medida cuantitativa (comparación con estándares).
  • Ejemplos: HTP, Koppitz, FKA, Kuder, FK, Bender, Raven, CAT A (específicos por edad), Zulliger, Wartegg, Stroop, Test del Animal (específicos a la edad del paciente; etc).

Inventarios de personalidad

  • Ejemplos: MMPI 2, Inventario Multifásico de Minnesota.
  • Descripción: Describen las características de la personalidad.

Otros Tests

  • Ejemplos: Raven, Wais IV, Test de Depresión de Beck, Test de Zulliger, Stroop, Test de figuras geométricas complejas, Test de aprendizaje.
  • Descripción: Determinar estilos de personalidad, inteligencia, depresión (específico); etc.

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Apuntes Psicodiagnóstico Año Completo PDF

Description

Este cuestionario explora el psicodiagnóstico, centrándose en su técnica, clínica y teoría. Se profundiza en los rasgos de personalidad y el proceso de obtención de información a través de entrevistas y observaciones. Conocerás el objetivo del psicodiagnóstico y su campo de aplicación en el psicoanálisis y la sistémica.

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