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Questions and Answers
¿Cuál es el principio que establece que el desarrollo avanza del centro del cuerpo hacia afuera?
¿Cuál es el principio que establece que el desarrollo avanza del centro del cuerpo hacia afuera?
El principio ortogenético implica que el desarrollo procede de lo complejo a lo simple.
El principio ortogenético implica que el desarrollo procede de lo complejo a lo simple.
False
¿Qué significa la plasticidad en el desarrollo humano?
¿Qué significa la plasticidad en el desarrollo humano?
La capacidad de adaptarse y aprender a lo largo de la vida.
El desarrollo de tareas más difíciles comienza con el dominio de tareas _____ primero.
El desarrollo de tareas más difíciles comienza con el dominio de tareas _____ primero.
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Empareja cada principio de desarrollo con su descripción:
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¿Cuál principio se basa en la tendencia a aceptar la opinión de la mayoría?
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La plasticidad cerebral es más alta en las etapas tardías del desarrollo.
La plasticidad cerebral es más alta en las etapas tardías del desarrollo.
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Menciona un ejemplo de cómo el principio de la influencia bidireccional se manifiesta en la vida cotidiana.
Menciona un ejemplo de cómo el principio de la influencia bidireccional se manifiesta en la vida cotidiana.
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la secuencia de desarrollo es correcta?
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Todos los niños siguen la misma secuencia de desarrollo al aprender a caminar y hablar.
Todos los niños siguen la misma secuencia de desarrollo al aprender a caminar y hablar.
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¿Qué cambia en la secuencia de desarrollo entre diferentes individuos?
¿Qué cambia en la secuencia de desarrollo entre diferentes individuos?
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Los niños pueden aprender a ______ antes de ______.
Los niños pueden aprender a ______ antes de ______.
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Asocia los términos con sus definiciones:
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¿Cuál de los siguientes principios establece que el desarrollo ocurre de arriba hacia abajo?
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El desarrollo de un niño ocurre de manera aleatoria y no sigue un patrón específico.
El desarrollo de un niño ocurre de manera aleatoria y no sigue un patrón específico.
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¿Qué significa el principio del desarrollo gradual?
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El principio ___ establece que el desarrollo sigue un patrón específico peculiar a cada especie.
El principio ___ establece que el desarrollo sigue un patrón específico peculiar a cada especie.
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Relaciona los principios de desarrollo con su descripción:
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¿A qué se refiere el principio proximodistal?
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El avance cognitivo de un niño puede incluir la exploración y el ensayo y error.
El avance cognitivo de un niño puede incluir la exploración y el ensayo y error.
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Menciona un ejemplo de un desarrollo que sigue el principio cefalocaudal.
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¿Qué se requiere para aprender habilidades que no son imprescindibles para sobrevivir?
¿Qué se requiere para aprender habilidades que no son imprescindibles para sobrevivir?
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El desarrollo humano se caracteriza únicamente por cambios lentos y graduales.
El desarrollo humano se caracteriza únicamente por cambios lentos y graduales.
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Nombra dos teorías que se denominan teorías de las etapas.
Nombra dos teorías que se denominan teorías de las etapas.
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La Ley de la __________ establece que cada individuo tiene un patrón único de desarrollo.
La Ley de la __________ establece que cada individuo tiene un patrón único de desarrollo.
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Empareja las teorías con sus enfoques sobre el desarrollo:
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¿Qué asumen los teóricos de las etapas sobre el desarrollo?
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Cada individuo experimenta cambios en su desarrollo de manera idéntica.
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¿Qué contribuye a la adquisición de habilidades más desarrolladas según el contenido?
¿Qué contribuye a la adquisición de habilidades más desarrolladas según el contenido?
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Study Notes
Principios del Desarrollo
- El desarrollo es un proceso gradual, continuo y paulatino, que ocurre con el tiempo a medida que se desarrollan las diferentes capacidades.
- En el desarrollo cognitivo, el avance es gradual, comenzando con exploración, ensayo-error y culminando con la representación interna de acciones, construyendo las nociones de objeto, espacio, causalidad y tiempo.
- Un ejemplo de desarrollo gradual es el aprendizaje del manejo de un lápiz en un niño que presenta dificultades, que con el tiempo podrá superarlas con la adquisición de las capacidades necesarias para un adecuado control del objeto.
Desarrollo Secuencial
- El desarrollo suele ser secuencial y ordenado, siguiendo un patrón particular para cada especie, tanto animal como humana, que es similar para todos los individuos.
- La secuencia de desarrollo incluye etapas como gatear, arrastrarse, pararse y caminar; balbucear y hablar.
- El desarrollo biológico ocurre de forma secuencial y ordenada, siguiendo patrones como cefalocaudal, proximodistal y ortogenético, que son importantes para predecir el desarrollo y el crecimiento, permitiendo determinar las características y edades.
Principio Cefalocaudal
- El desarrollo va desde la cabeza hacia abajo.
- El control físico se inicia con la cabeza, progresando a brazos y, finalmente, a las piernas.
- Un niño recién nacido requiere control de la cabeza para que no tenga dificultades en esta área, después se desarrollan la fuerza y habilidades de los brazos dando paso a gatear, pararse y caminar.
Principio Proximodistal
- El desarrollo ocurre desde el centro del cuerpo hacia el exterior.
- La médula espinal se forma primero, seguido de las extremidades del cuerpo (brazos y piernas), las manos y los pies, y finalmente los dedos.
Principio Ortogenético
- El desarrollo se mueve de simple a complejo.
- Las tareas simples se dominan primero, sentando las bases para el aprendizaje de tareas más complejas.
- Un ejemplo es dibujar, el niño primero aprende a controlar el crayón y a realizar movimientos, lo que le permite crear dibujos.
Principio de la Influencia Bidireccional
- Las personas tienden a seguir la opinión y comportamientos de la mayoría.
- La presión de grupo y el comportamiento de rebaño se destacan en este principio.
Principio de la Plasticidad
- El desarrollo humano es adaptable y flexible, influenciado por la experiencia y las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida.
- La plasticidad cerebral es más alta durante los primeros años de la vida.
- Las conexiones neuronales y la diversidad ayudan a un mejor aprendizaje.
Principio de la Continuidad y Discontinuidad
- Si el desarrollo humano es gradual o se caracteriza por cambios abruptos depende del teórico y el aspecto del desarrollo que se estudie.
- Algunas teorías (Freud, Erikson, Piaget) postulan etapas de desarrollo discontinuas.
- Otras teorías (conductistas, Vygotsky, teóricos del procesamiento de información) ven el desarrollo más continuo.
Ley de la Individualidad
- Cada individuo tiene un patrón único de desarrollo.
- La velocidad, secuencia y alcance del desarrollo pueden variar entre personas.
- Los cambios pueden ser rápidos en algunas personas y lentos en otras.
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Description
Este cuestionario examina los conceptos fundamentales del desarrollo cognitivo y físico. Abarca temas como el proceso gradual y secuencial del desarrollo de habilidades en niños, así como ejemplos prácticos de cómo se lleva a cabo. Perfecto para estudiantes interesados en psicología del desarrollo y educación.
