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Questions and Answers
¿Qué determina la presión hidrostática en un fluido?
¿Cuál es la ecuación que describe la conservación de la energía en un fluido en movimiento?
En el contexto del trabajo termodinámico, ¿qué es un ciclo de Carnot?
¿Cuál de las siguientes leyes describe el flujo de corriente eléctrica en un circuito?
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¿Qué ocurre con la densidad de un gas al aumentar su temperatura a volumen constante?
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¿Cómo se relaciona la presión atmosférica con la altura?
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¿Cuál es el principio que se utiliza para medir la presión en un fluido en reposo?
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¿Qué describe la ecuación de continuidad en un fluido?
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¿Cuál es la finalidad principal del estudio de trabajo y energía en la formación de un ingeniero industrial?
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¿Qué magnitud se considera un vector en el estudio de la mecánica?
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¿Cómo se describe la dinámica de fluidos en el contexto de la ingeniería industrial?
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En termodinámica, ¿qué ley se relaciona con la conservación de la energía?
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¿Cuál es una característica importante de la cinemática en relación con las partículas?
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En el estudio de la electricidad y magnetismo, ¿cuál de las siguientes unidades se utiliza para medir la corriente eléctrica?
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En hidrostática, ¿qué principio se utiliza para explicar la presión en un fluido en reposo?
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¿Cuál de las siguientes competencias específicas se relaciona directamente con la mejora de sistemas de producción?
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¿Cuál es la relación principal que describe el teorema del trabajo y la energía cinética?
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¿Qué se entiende por el principio de conservación de la energía?
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En el contexto de la dinámica, ¿cuál de las siguientes opciones describe mejor el rozamiento cinético?
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¿Cuál es la tercera ley de Newton?
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¿Qué describe mejor el equilibrio mecánico en un sistema estático?
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En una práctica de laboratorio sobre dinámica, ¿qué aspecto es fundamental al estudiar un sistema de partículas?
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Cuando se habla de las energías involucradas en un sistema, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
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En un sistema donde se aplican fuerzas externas, ¿qué ley se utiliza para entender el movimiento resultante?
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Study Notes
Primera unidad: Vectores, mecánica, trabajo y energía
- Esta unidad abarca 8 sesiones.
- El resultado de aprendizaje es aplicar los conocimientos de cinemática, dinámica y estática para dimensionar adecuadamente las fuerzas y esfuerzos sobre cuerpos sometidos a aceleraciones, fuerzas y momentos angulares, así como las energías involucradas.
- Las actitudes esperadas son trabajar en equipo, mostrar respeto y responsabilidad en las tareas.
- Se implementarán las siguientes estrategias didácticas: clase expositiva, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje experiencial con uso de laboratorio.
- Las evidencias de aprendizaje son el Informe de práctica de laboratorio, Reporte de resolución de problemas, Práctica calificada (PC), Trabajo Académico, Informe de Estudio de casos, Exposiciones de clase, desarrollo de talleres y Foros.
Segunda Unidad: Termodinámica, electricidad y magnetismo
- Esta unidad dura 8 sesiones.
- El resultado de aprendizaje es aplicar los conocimientos de la ley de gases ideales, ley de Ohm y leyes de Kirchhoff, magnetismo y óptica en la solución de problemas de la Ingeniería Industrial.
- Las actitudes esperadas son trabajar en equipo, mostrar respeto y responsabilidad en las tareas.
- Se implementarán las siguientes estrategias didácticas: clase expositiva, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje experiencial con uso de laboratorio.
- Las evidencias de aprendizaje son el Informe de práctica de laboratorio, Práctica calificada (PC), Informe Académico (INF).
Sesiones
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Sesión 1: Vectores
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre vectores en el plano y en el espacio, vectores unitarios, la adición y sustracción de vectores, los métodos gráficos y analíticos, así como aplicaciones.
- Se realizan prácticas de laboratorio sobre vectores.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, reporte de problemas.
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Sesión 2: Cinemática
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre los elementos del movimiento, como el sistema de referencia, la posición, el desplazamiento, la distancia, la velocidad y la aceleración.
- Se desarrollan prácticas de laboratorio sobre cinemática.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, reporte de problemas.
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Sesión 3: Dinámica
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre las primera y segunda leyes de Newton, el rozamiento estático y cinético, la dinámica de un sistema de partículas.
- Se realizan prácticas de laboratorio sobre dinámica.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio y la práctica calificada.
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Sesión 4: Estática
- El objetivo de esta sesión es comprender el equilibrio mecánico, la fuerza, la tercera ley de Newton, las fuerzas mecánicas internas y la primera condición de equilibrio.
- Se realizan prácticas de laboratorio sobre estática.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, el Informe Académico (INF).
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Sesión 5: Trabajo y Energía
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre el teorema del trabajo y la energía cinética, y el principio de conservación de la energía.
- Se desarrollarán clases expositivas, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas.
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Sesión 6: Hidrostática
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre la densidad, la presión atmosférica, la presión hidrostática, el principio de Pascal y el principio de Arquímedes.
- Se realizarán prácticas de laboratorio sobre presión hidrostática.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, reporte de problemas.
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Sesión 7: Flujo de Fluidos
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre las características de un fluido, la ecuación de continuidad, la ecuación de Bernoulli.
- Se realizarán prácticas de laboratorio sobre fluidos en movimiento.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, reporte de problemas.
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Sesión 8: Examen Parcial I
- Se realiza el examen parcial I.
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Sesión 9: Temperatura
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre las escalas termométricas, el calor, la expansión térmica, el equilibrio térmico.
- Se realizarán prácticas de laboratorio sobre equilibrio térmico.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, práctica calificada.
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Sesión 10: Gases Ideales
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre las leyes empíricas de los gases, la ley de los gases ideales y la ley de Dalton.
- Se realizarán prácticas de laboratorio sobre gases ideales.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, informe académico (INF).
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Sesión 11: Trabajo Termodinámico
- El objetivo de esta sesión es aprender sobre el trabajo termodinámico, el proceso termodinámico, la energía interna, las máquinas térmicas y los ciclos termodinámicos.
- Se realizarán prácticas de laboratorio sobre trabajo termodinámico.
- La evidencia de aprendizaje es el informe de práctica de laboratorio, informe académico (INF).
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Description
Esta primera unidad explora conceptos fundamentales de vectores, mecánica, trabajo y energía. Los estudiantes aplicarán sus conocimientos en cinemática, dinámica y estática para dimensionar fuerzas y entender las energías involucradas. Se fomentará el trabajo en equipo y se utilizarán diversas estrategias didácticas para garantizar un aprendizaje efectivo.