Silabo de Física Ingeniería Industrial 202401 PDF

# SÍLABO ## I. DATOS GENERALES * **1.1 Unidad Académica o Programa:** INGENIERÍA INDUSTRIAL * **1.2 Modalidad de Estudio:** SEMIPRESENCIAL * **1.3 Semestre Académico:** 202401 * **1.4 Ciclo de estudios:** II * **1.5 Requisitos:** MATEMÁTICA I(TEDE103) * **1.6 Carácter:** Obligatorio * **1.7 Númer...

# SÍLABO ## I. DATOS GENERALES * **1.1 Unidad Académica o Programa:** INGENIERÍA INDUSTRIAL * **1.2 Modalidad de Estudio:** SEMIPRESENCIAL * **1.3 Semestre Académico:** 202401 * **1.4 Ciclo de estudios:** II * **1.5 Requisitos:** MATEMÁTICA I(TEDE103) * **1.6 Carácter:** Obligatorio * **1.7 Número de Créditos:** 4.0 * **1.8 Duración:** 16 sesiones * **1.9 N° de horas totales:** 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica) * (40.00 presenciales y 40.00 virtuales) * Teoría (Presencial: 24.00 horas - Virtual: 24.00 horas) * Práctica (Presencial: 16.00 horas - Virtual: 16.00 horas) * **1.10 Docente(s)/Tutor Virtual:** Oliver Fabian Cupen Castañeda ([email protected]) ## II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO * **COMPETENCIAS ESPECÍFICAS** * Diseña y mejora sistemas de producción de bienes y servicios, buscando la productividad y la eficiencia en los procesos, con criterio técnico y científico. * Gestiona de manera estratégica y táctica las operaciones relacionadas a la planificación y producción de bienes y servicios, optimizando el uso de los recursos de las organizaciones, agregando valor a las mismas, satisfaciendo las necesidades de los mercados proponiendo soluciones innovadoras orientadas al cliente. * **COMPETENCIA GENÉRICA** * Trabajo en Equipo, Liderazgo y ética, Creatividad e innovación, Investigación, Comunicación. ## III. SUMILLA * La experiencia curricular de Física pertenece al área de estudios específicos. * Es de naturaleza teórico-práctica y experimental; de carácter obligatorio. * En donde se desarrolla las competencias básicas para producir nuevos conocimientos; utilizando como herramienta el método científico realizando estudios de fenómenos de: * cinemática estática y dinámica de una partícula * trabajo y energía * estática y dinámica de un sistema de partículas * mecánica de fluidos * termodinámica * electricidad y magnetismo. * Considerando magnitudes de tipo escalar y vectorial medición y cálculo de errores y sistemas de unidades y de referencia. * Teniendo como finalidad que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para comprender los principios y leyes que rigen estos fenómenos; siendo capaz de llevar su aplicación al campo de la Ingeniería. ## IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA ### TEMAS TRANSVERSALES * Cultura ambiental ### 4.1 PRIMERA UNIDAD: Vectores, mecánica, trabajo y energía * **4.1.1. DURACIÓN:** 8 Sesiones #### RESULTADO DE APRENDIZAJE: > Aplica los conocimientos de cinemática dinámica y estática para dimensionar adecuadamente las fuerzas y esfuerzos sobre cuerpos sometidos a aceleraciones, fuerzas y momentos Angulares, así como las energías involucradas. #### ACTITUD: > Muestra disposición para trabajar en equipo. Actúa con respeto. Demuestra responsabilidad en las tareas que realiza. | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |--------|-----------------------------|------------------------------|---------------------------------| | 1 | Vectores: - Vectores en el plano y en el espacio. - Vector unitario. Adición y sustracción de vectores métodos gráfico y analítico. Aplicaciones - Practica de laboratorio 01: Vectores | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Práctica Calificada PC: (Trabajos Académicos, Informe de Estudio de casos, Reporte de resolución de problemas, Exposiciones de clase, desarrollo de talleres, Foros): Informe de práctica de laboratorio, Reporte de resolución de problemas. | | 2 | Cinemática: Elementos del movimiento: sistema de referencia posición desplazamiento distancia velocidad y aceleración. Movimiento en una dimensión - Práctica de laboratorio 02: Cinemática. | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 3 | Dinámica: - Primera y segunda Ley de Newton. - Rozamiento estático y cinético. Dinámica de un sistema de partículas. Práctica de laboratorio 03: Dinámica. | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Practica calificada | | 4 | Estática: - Equilibrio mecánico - Fuerza - Tercera Ley de Newton - Fuerzas mecánicas internas. Primera condición de equilibrio. (INV) - Practica de laboratorio 04: Estática | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Informe Académico (INF) | | 5 | Trabajo y Energía: - Teorema del trabajo y la energía cinética. - Principio de Conservación de la Energía (INV) | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. | Informe de práctica de laboratorio | | 6 | Hidrostática: - Densidad. - Presión atmosférica. - Presión hidrostática. - Principio de Pascal. - Principio de Arquímedes. - Practica de laboratorio 05: Presión hidrostática | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 7 | Fluido en movimiento: Características de un fluido. - Ecuación de continuidad. Ecuación de Bernoulli. Practica de laboratorio 06: Fluidos en movimiento | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 8 | Examen parcial I | Examen parcial I | Examen parcial I | ### 4.2 SEGUNDA UNIDAD: Termodinámica, electricidad y magnetismo. * **4.2.1. DURACIÓN:** 8 Sesiones #### RESULTADO DE APRENDIZAJE: > Aplica los conocimientos de ley de gases ideales Ley de Ohm y Leyes de Kirchhoff Magnetismo y óptica en la solución de problemas de la Ingeniería Industrial. #### ACTITUD: > Muestra disposición para trabajar en equipo. Actúa con respeto. Demuestra responsabilidad en las tareas que realiza. | SESIÓN | CONTENIDOS / TEMÁTICAS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | |--------|-----------------------------|------------------------------|---------------------------------| | 9 | Temperatura: - Escalas termométricas. - Calor. - Expansión térmica. - Equilibrio térmico. - Practica de laboratorio 07: Equilibrio térmico. | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Practica calificada | | 10 | Gases Ideales. - Leyes empíricas de los gases. - Ley de los gases ideales. - Ley de Dalton. - Practica de laboratorio 08: Gases Ideales | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Informe Académico (INF) | | 11 | Trabajo termodinámico. - Proceso termodinámico. - Energía Interna (máquinas térmicas). - Ciclos termodinámicos (Ciclo de Carnot). - Practica de laboratorio 09: Trabajo termodinámico | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 12 | Electrostática: - Carga eléctrica y campo. - eléctrico. Potencial eléctrico. Practica de laboratorio 10: Electrostática | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 13 | Electrodinámica: - Ley de Ohm. - Leyes de Kirchhoff. - Circuitos de corriente directa. Practica de laboratorio 11: Electrodinámica | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje experiencial con uso de laboratorio | Informe de práctica de laboratorio Reporte de resolución de problemas | | 14 | Magnetismo: - Campos magnéticos y fuerzas magnéticas. - Medición de campos magnéticos. Líneas de campos magnéticos y flujo magnético. | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas. | Reporte de resolución de problemas Practica calificada | | 15 | Electromagnetismo: - Movimientos de partículas cargadas en un campo magnético. Fuerza magnética sobre un conductor que transporta corriente. - Fuerza de par de torsión es una espira de corriente. | Clase expositiva Aprendizaje cooperativo Aprendizaje basado en problemas Reporte de resolución de problemas | Informe Académico (INF) | | 16 | Examen final Examen de recuperación / rezagados (Parcial I) | Examen final Examen de recuperación / rezagados (Parcial I) | Examen final Examen de recuperación / rezagados (Parcial I) | ## V. MEDIOS Y MATERIALES Medios: herramientas zoom, Plataforma de aprendizaje virtual (Blackboard Learn Ultra), Trilce, MS Excel, Mentimeter, Canva, Miro, Google Forms, videos y otros. Materiales: lecturas en inglés, libros, papers digitales, libros de texto (ver bibliografía) y artículos de revistas en inglés, manual ISO, tutorial de las herramientas tecnológicas. Otros materiales: pizarra y plumones. Equipos: proyector multimedia y computador ## VI. EVALUACIÓN ### 6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN | UNIDA | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | CÓDIG | PES0 | DISTRIBUCIÓN POR UNIDAD | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | |--------|-----------------------------|-------|------|--------------------------|-------------------------------| | 1 | Práctica Calificada | PC | 30% | 40% | Rúbrica | | | Informe laboratorio | INF | 40% | | Rúbrica | | | Examen parcial | EP | 30% | | Cuestionario | | 2 | Práctica Calificada | PC | 30% | 60% | Rúbrica | | | Informe laboratorio | INF | 40% | | Rúbrica | | | Examen final | EF | 30% | | Cuestionario | #### PRIMERA UNIDAD (X1) > X1 = 0.30*PC+ 0.40*INF+ 0.30*EP #### SEGUNDA UNIDAD (X2) > X2 = 0.30*PC+ 0.40*INF+ 0.30*EF #### FINAL (XF) > XF = 0.40*X1+ 0.60*X2 ### 6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN * Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. * Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0.5 será redondeado al dígito inmediato superior. * El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la experiencia curricular. * Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán (00), igual calificativo tendrá los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada. * El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes en las fechas estipuladas, será calificado con nota cero (00). Adicionalmente podrá rendirlos en el periodo de exámenes rezagados programados. * El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado. ## VII. BIBLIOGRAFÍA | Código de biblioteca | LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO | |----------------------|----------------------------------------------------| | | |