Podcast
Questions and Answers
Co według koncepcji CMM oznacza koordynowanie w procesie komunikacji?
Co według koncepcji CMM oznacza koordynowanie w procesie komunikacji?
- Wydawanie poleceń
- Tworzenie znaczeń poprzez uzgadnianie (correct)
- Wymiana komunikatów
- Przekazywanie znaczeń
Wiedza jest obiektywna i niezmienna.
Wiedza jest obiektywna i niezmienna.
False (B)
Jak nazywa się proces, w którym dochodzi do zakwestionowania nierówności władzy w terapii?
Jak nazywa się proces, w którym dochodzi do zakwestionowania nierówności władzy w terapii?
terapia
Wiedza jest tworzona w __________ i poprzez __________.
Wiedza jest tworzona w __________ i poprzez __________.
Dopasuj autorów do ich koncepcji dotyczącej władzy i wiedzy:
Dopasuj autorów do ich koncepcji dotyczącej władzy i wiedzy:
Co oznacza multifrenia według Kenneta Gergena?
Co oznacza multifrenia według Kenneta Gergena?
Fundamentalizm jest antyfundamentalistyczny w swojej naturze.
Fundamentalizm jest antyfundamentalistyczny w swojej naturze.
Jakie są konsekwencje multifrenii według Gergena?
Jakie są konsekwencje multifrenii według Gergena?
W postmodernizmie ___________ jest sposobem na radzenie sobie z nadmiarem.
W postmodernizmie ___________ jest sposobem na radzenie sobie z nadmiarem.
Sparuj pojęcia związane z terapią z ich definicjami:
Sparuj pojęcia związane z terapią z ich definicjami:
Jakie emocje mogą towarzyszyć osobom żyjącym w stanie multifrenii?
Jakie emocje mogą towarzyszyć osobom żyjącym w stanie multifrenii?
Postmodernizm promuje stałość i jedność w odniesieniu do wartości.
Postmodernizm promuje stałość i jedność w odniesieniu do wartości.
Jakie jest podstawowe założenie cybernetyki drugiego rzędu w kontekście terapii systemowej?
Jakie jest podstawowe założenie cybernetyki drugiego rzędu w kontekście terapii systemowej?
Terapeuta może zaplanować zmiany w systemie rodzinnym z pełną pewnością.
Terapeuta może zaplanować zmiany w systemie rodzinnym z pełną pewnością.
Jakie trzy klasyczne wskazówki dla terapeutów sformułowali przedstawiciele szkoły mediolańskiej?
Jakie trzy klasyczne wskazówki dla terapeutów sformułowali przedstawiciele szkoły mediolańskiej?
Terapeuta jest częścią ______, więc nie może przygotować obiektywnej diagnozy.
Terapeuta jest częścią ______, więc nie może przygotować obiektywnej diagnozy.
Dobierz przedstawicieli szkoły mediolańskiej do ich osiągnięć:
Dobierz przedstawicieli szkoły mediolańskiej do ich osiągnięć:
Co determinuje wynik obserwacji w terapii systemowej?
Co determinuje wynik obserwacji w terapii systemowej?
System terapeutyczny pozostaje niezmienny podczas terapii.
System terapeutyczny pozostaje niezmienny podczas terapii.
Jaki paradoks terapeutyczny jest często wykorzystywany w terapii systemowej?
Jaki paradoks terapeutyczny jest często wykorzystywany w terapii systemowej?
Drugą falą rozwoju systemowej terapii rodzinnej było ______, które zwiększyło świadomość terapeutów o ich wpływie na system.
Drugą falą rozwoju systemowej terapii rodzinnej było ______, które zwiększyło świadomość terapeutów o ich wpływie na system.
Jakie jest główne zadanie terapeuty w podejściu modernistycznym?
Jakie jest główne zadanie terapeuty w podejściu modernistycznym?
Diagnostyka w terapii rodzinnej to proces jednorazowy, który kończy się po wyznaczeniu celu.
Diagnostyka w terapii rodzinnej to proces jednorazowy, który kończy się po wyznaczeniu celu.
Jaka jest istota hipotez systemowych w terapii rodzinnej?
Jaka jest istota hipotez systemowych w terapii rodzinnej?
Cyrkularność oznacza skupienie się na _____ w relacjach.
Cyrkularność oznacza skupienie się na _____ w relacjach.
Dopasuj pojęcia do ich definicji:
Dopasuj pojęcia do ich definicji:
Co nie jest ujęciem hipotez systemowych?
Co nie jest ujęciem hipotez systemowych?
Terapeuci powinni polegać na przypuszczeniach, co klient przeżywa.
Terapeuci powinni polegać na przypuszczeniach, co klient przeżywa.
Jakie znaczenie mają relacje w teorii cyrkularności?
Jakie znaczenie mają relacje w teorii cyrkularności?
Terapeuta powinien analizować _____, a nie tylko analizować pojedyncze osoby.
Terapeuta powinien analizować _____, a nie tylko analizować pojedyncze osoby.
Czym są pytania cyrkularne?
Czym są pytania cyrkularne?
Kto jest głównym przedstawicielem nurtu psychologii omawianego w treści?
Kto jest głównym przedstawicielem nurtu psychologii omawianego w treści?
Według Gergena, wiedza jest statycznym i niezmiennym zasobem.
Według Gergena, wiedza jest statycznym i niezmiennym zasobem.
Jaką tezę sformułował Kenneth Gergen na temat języka?
Jaką tezę sformułował Kenneth Gergen na temat języka?
Wieloobraz odnosi się do ________ doświadczenia.
Wieloobraz odnosi się do ________ doświadczenia.
Dopasuj określenia do ich znaczeń:
Dopasuj określenia do ich znaczeń:
Jakie jest jedno z ważniejszych stwierdzeń Gergena dotyczące rzeczywistości?
Jakie jest jedno z ważniejszych stwierdzeń Gergena dotyczące rzeczywistości?
Język, według Gergena, jest narzędziem, które nie wpływa na nasze myślenie.
Język, według Gergena, jest narzędziem, które nie wpływa na nasze myślenie.
Co oznacza koncepcja 'wieloobrazu' w psychologii?
Co oznacza koncepcja 'wieloobrazu' w psychologii?
W dialogu terapeutycznym, rzeczywistość jest konstruowana zarówno przez ________, jak i przez pacjenta.
W dialogu terapeutycznym, rzeczywistość jest konstruowana zarówno przez ________, jak i przez pacjenta.
Jaką rolę pełni język w psychoterapii według omawianej treści?
Jaką rolę pełni język w psychoterapii według omawianej treści?
Flashcards
Komunikacja dialogowa
Komunikacja dialogowa
Komunikacja nie polega na prostym przekazywaniu informacji, ale na wspólnym tworzeniu znaczenia poprzez dialog i dopasowanie się do drugiej osoby.
Wiedza jako konstrukcja
Wiedza jako konstrukcja
Wiedza nie jest czymś stałym i obiektywnym, a raczej konstrukcją językową. Powstaje w komunikacji i jest zależna od kontekstu.
Wiedza i władza
Wiedza i władza
Posiadanie wiedzy, zwłaszcza w obrębie danej dziedziny, daje władzę. Ten, kto ma wiedzę, jest uznawany za eksperta.
Terapia i równość
Terapia i równość
Signup and view all the flashcards
Problem jako konstrukcja językowa
Problem jako konstrukcja językowa
Signup and view all the flashcards
Multifrenia
Multifrenia
Signup and view all the flashcards
Sceptycyzm w erze multifrenii
Sceptycyzm w erze multifrenii
Signup and view all the flashcards
Lokalność jako odpowiedź na multifrenię
Lokalność jako odpowiedź na multifrenię
Signup and view all the flashcards
Fundamentalizm
Fundamentalizm
Signup and view all the flashcards
Zabawa jako obrona przed nadmiarem
Zabawa jako obrona przed nadmiarem
Signup and view all the flashcards
Postmoderniści jako pierwsi terapeuci rodzin
Postmoderniści jako pierwsi terapeuci rodzin
Signup and view all the flashcards
Pokusa fundamentalizmu w postmodernizmie
Pokusa fundamentalizmu w postmodernizmie
Signup and view all the flashcards
Aktywny udział pacjenta w terapii rodzinnej
Aktywny udział pacjenta w terapii rodzinnej
Signup and view all the flashcards
Druga fala rozwoju terapii rodzinnej
Druga fala rozwoju terapii rodzinnej
Signup and view all the flashcards
Terapeuta jako część systemu
Terapeuta jako część systemu
Signup and view all the flashcards
Zmiana poprzez dialog
Zmiana poprzez dialog
Signup and view all the flashcards
Nacisk na znaczenia
Nacisk na znaczenia
Signup and view all the flashcards
Szkoła mediolańska
Szkoła mediolańska
Signup and view all the flashcards
Trzy podstawowe wskazówki Szkoły Mediolańskiej
Trzy podstawowe wskazówki Szkoły Mediolańskiej
Signup and view all the flashcards
Paradoks terapeutyczny
Paradoks terapeutyczny
Signup and view all the flashcards
Hipotezy systemowe
Hipotezy systemowe
Signup and view all the flashcards
Cyrkularność w terapii rodzinnej
Cyrkularność w terapii rodzinnej
Signup and view all the flashcards
Relacje a procesy intrapsychiczne
Relacje a procesy intrapsychiczne
Signup and view all the flashcards
Źródło informacji o rodzinie
Źródło informacji o rodzinie
Signup and view all the flashcards
Pytania cyrkularne
Pytania cyrkularne
Signup and view all the flashcards
Relacje między historiami i kontekstem
Relacje między historiami i kontekstem
Signup and view all the flashcards
Diagnoza jako proces
Diagnoza jako proces
Signup and view all the flashcards
Hipotezy robocze
Hipotezy robocze
Signup and view all the flashcards
Różnica tworzy różnicę
Różnica tworzy różnicę
Signup and view all the flashcards
Hypotezy systemowe a całość
Hypotezy systemowe a całość
Signup and view all the flashcards
Konstruowanie rzeczywistości przez język
Konstruowanie rzeczywistości przez język
Signup and view all the flashcards
Wieloobraz
Wieloobraz
Signup and view all the flashcards
Wiedza jako konstrukcja społeczna
Wiedza jako konstrukcja społeczna
Signup and view all the flashcards
Dialogowe ja
Dialogowe ja
Signup and view all the flashcards
Słowa jako dopełnienie myśli
Słowa jako dopełnienie myśli
Signup and view all the flashcards
Język jako narzędzie interakcji
Język jako narzędzie interakcji
Signup and view all the flashcards
Punktacja doświadczeń)
Punktacja doświadczeń)
Signup and view all the flashcards
Septyczny namysł nad wiedzą
Septyczny namysł nad wiedzą
Signup and view all the flashcards
Społeczne uwarunkowanie zachowania
Społeczne uwarunkowanie zachowania
Signup and view all the flashcards
Kontrola społeczna
Kontrola społeczna
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Postmodernistyczne Inspiracje w Psychoterapii
- Podejście postmodernistyczne charakteryzuje się pozornym nieładem i chaosem, ale z określonymi ramami.
- Odrzuca poszukiwanie uniwersalnych przesłanek, skupiając się na relacji z odbiorcą.
- Brak jednego sposobu interpretacji; każda próba interpretacji ma swoje własne punkty widzenia, miejsca w historii i kontekście kulturowym.
- Język kształtuje rzeczywistość; nie istnieje jedna prawda.
- Prawda nie jest pojedyncza, ale wieloaspektowa.
- Koncepcja hiperrzeczywistości, według Baudrillarda, skupia się na zmianie i procesach, a nie na stałych strukturach.
- Współczesność charakteryzuje płynność i niepewność.
- Zmiana stała się kluczowym elementem psychoterapii.
- Psychoterapia przestała być jedynie formą leczenia, a bardziej drogą samodoskonalenia.
- Postmodernizm podkreśla wielość perspektyw i interakcje.
Postmodernistyczne Klimaty
- Eklektyzm, czyli swoboda łączenia różnych stylów, jest cechą charakterystyczną postmodernizmu.
- Charakteryzuje się on czasami niepewnością i niestałością.
- Skupienie na zmianie i procesach, a nie na analizie struktur.
- Multifrenia (wielorakie ja) jest ważnym elementem myśli postmodernistycznej.
Pierwsi Terapeuci Rodzin
- Terapia systemowa nie jest tożsama z terapią rodzinną. Może ona korzystać z różnych modeli teoretycznych.
- Terapia systemowa jest wyrazem krytyki psychoanalizy.
- Rodzina jest rozumiana jako system, a nie suma poszczególnych cech.
- Interakcje i relacje między członkami rodziny są priorytetem.
- Cybernetyka i analizy procesów w systemach ma kluczowe znaczenie.
- Homeostaza, czyli dążenie do utrzymania równowagi, jest mechanizmem samoregulacji w systemach.
Krytyka i Rozwój Terapii Systemowej
- Terapię systemową można łączyć z konstrukcjonizmem społecznym.
- Teraputa nie jest obiektywnym obserwatorem; jest częścią systemu.
- Terapeuta nie kontroluje terapii, lecz uczestniczy w tworzeniu znaczeń.
- Znaczenie ma relacja między terapeutą a rodziną, a nie tylko to, co mówi i robi pacjent.
- Postmodernizm wpłynął na trzecią fazę terapii systemowej, charakteryzującą się wpływem konstrukcjonizmu społecznego, który przenika do sposobów rozumienia i tworzenia wiedzy.
- W tym podejściu, wiedza jest uwarunkowana kulturowo i społecznie, a znaczenie nabywa z uwagi na relacje w danym społeczeństwie.
- Znaczenie ma nie tyle to co się dzieje, ale jak to jest interpretowane.
Założenia Postmodernistyczne
- Wiedza jest uwarunkowana historycznie i kulturowo, a nie uniwersalna.
- Wiedza ma charakter społeczny.
- Wiedza jest konstruowana społecznie.
- Słowa tworzą rzeczywistość.
- Znaczenie ma kontekst.
- Dyskurs (społeczne narracje) odgrywają kluczową rolę w kształtowaniu problemów indywidualnych i rodzinnych.
- Zmiana jest rozumiana jako wynik interakcji i dialogów.
- Terapeuta i klient (rodzina) podejmują wspólną pracę nad konstruowaniem znaczenia.
Wielość Perspektyw i Konstrukcjonizm
- Pojęcie wieloobrazu, znaczenia, kontekstu i dialogu.
- Terapeuta rozumie, że jego wiedza jest również zbudowana społecznie oraz kulturowo.
- Tworzenie znaczeń w relacji.
- Niewiedza staje się wartościową postawą terapeuty.
- Niewiedza nie jest brakiem wiedzy, a otwartością na różne perspektywy.
- Znaczenie ma dialog i współpraca.
- Konstrukcjonizm jest naciskiem na dialog, komunikację.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Quiz ten dotyczy roli postmodernizmu w psychoterapii. Skupia się na relacjach z odbiorcą, wielości prawd i interpretacji oraz na wpływie języka na rzeczywistość. Zmiana stała się kluczowym elementem współczesnych metod terapeutycznych.