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Questions and Answers
¿Cuál es la principal base de las diferencias de género según la construcción social?
¿Cuál es la principal base de las diferencias de género según la construcción social?
- Diferencias biológicas
- Rol de las mujeres en la sociedad
- Dominación y normas masculinas (correct)
- Educación de hombres y mujeres
¿Cuál de las siguientes estrategias busca la igualdad de resultados en políticas de género?
¿Cuál de las siguientes estrategias busca la igualdad de resultados en políticas de género?
- Igualdad de oportunidades
- Mainstreaming de género
- Evaluación del impacto de género
- Acciones positivas (correct)
¿Qué evento marcó un hito importante en la estrategia de 'mainstreaming' de género?
¿Qué evento marcó un hito importante en la estrategia de 'mainstreaming' de género?
- 1ª Conferencia Mundial de las Mujeres
- Creación de la ONU
- 4ª Conferencia Mundial de las Mujeres en Pekín (correct)
- 2ª Conferencia de la ONU
¿Cuál es el objetivo del 'mainstreaming' de género en políticas públicas?
¿Cuál es el objetivo del 'mainstreaming' de género en políticas públicas?
Según la Plataforma para la Acción de Pekín, ¿qué deben hacer los gobiernos y agentes sociales en relación al género?
Según la Plataforma para la Acción de Pekín, ¿qué deben hacer los gobiernos y agentes sociales en relación al género?
¿Qué aspecto fundamental destacan las políticas públicas en su enfoque de estudio?
¿Qué aspecto fundamental destacan las políticas públicas en su enfoque de estudio?
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?
¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación formativa?
Según Harold Lasswell, ¿cuál es una de las dimensiones clave en el estudio de las políticas públicas?
Según Harold Lasswell, ¿cuál es una de las dimensiones clave en el estudio de las políticas públicas?
¿Qué tipo de evaluación se realiza para analizar la calidad de los outputs de un programa?
¿Qué tipo de evaluación se realiza para analizar la calidad de los outputs de un programa?
¿Cuál de las siguientes fases NO forma parte del ciclo de políticas públicas según Grau y Mateos?
¿Cuál de las siguientes fases NO forma parte del ciclo de políticas públicas según Grau y Mateos?
¿Qué elemento es crucial durante la fase de definición del problema en el ciclo de políticas?
¿Qué elemento es crucial durante la fase de definición del problema en el ciclo de políticas?
¿Qué momento de evaluación se refiere a la evaluación que se realiza antes de comenzar el programa?
¿Qué momento de evaluación se refiere a la evaluación que se realiza antes de comenzar el programa?
¿Quién realiza una evaluación interna?
¿Quién realiza una evaluación interna?
¿Qué propone Grau sobre el estudio de las políticas públicas?
¿Qué propone Grau sobre el estudio de las políticas públicas?
La evaluación de resultados de 'outcomes' se centra en analizar:
La evaluación de resultados de 'outcomes' se centra en analizar:
En el enfoque de políticas públicas, ¿qué se busca lograr al unificar el conocimiento fragmentado?
En el enfoque de políticas públicas, ¿qué se busca lograr al unificar el conocimiento fragmentado?
¿Cuál de los siguientes no es un tipo de evaluación según el contenido o fase del programa?
¿Cuál de los siguientes no es un tipo de evaluación según el contenido o fase del programa?
¿Cuál es el resultado esperado de la evaluación de los resultados en el ciclo de políticas?
¿Cuál es el resultado esperado de la evaluación de los resultados en el ciclo de políticas?
¿Qué caracteriza al campo de estudio de las políticas públicas, según Grau?
¿Qué caracteriza al campo de estudio de las políticas públicas, según Grau?
¿Qué evalúa la evaluación ex-postfacto?
¿Qué evalúa la evaluación ex-postfacto?
Según el contenido o fase del programa, ¿qué tipo de evaluación se enfoca en la conceptualización del programa?
Según el contenido o fase del programa, ¿qué tipo de evaluación se enfoca en la conceptualización del programa?
¿Qué significa la frase 'quien define, decide' en el contexto de los problemas públicos?
¿Qué significa la frase 'quien define, decide' en el contexto de los problemas públicos?
¿Cuál es una de las recomendaciones clave para los decisores en la detección de problemas?
¿Cuál es una de las recomendaciones clave para los decisores en la detección de problemas?
¿Qué papel juegan los marcos interpretativos en la definición de un problema público?
¿Qué papel juegan los marcos interpretativos en la definición de un problema público?
¿Qué elemento se sugiere filtrar para evitar que lo urgente desplace a lo importante?
¿Qué elemento se sugiere filtrar para evitar que lo urgente desplace a lo importante?
Según la perspectiva de Carol Bacchi, los problemas públicos son:
Según la perspectiva de Carol Bacchi, los problemas públicos son:
¿Qué aspecto es fundamental al definir un problema público, según Hogwood y Gunn?
¿Qué aspecto es fundamental al definir un problema público, según Hogwood y Gunn?
¿Cómo influyen los discursos en la construcción de problemas?
¿Cómo influyen los discursos en la construcción de problemas?
¿Qué implica la autocrítica del analista según Hogwood y Gunn?
¿Qué implica la autocrítica del analista según Hogwood y Gunn?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de sesgos inconscientes en el ámbito académico?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un ejemplo de sesgos inconscientes en el ámbito académico?
¿Qué problema enfrentan las instituciones de investigación según el contenido?
¿Qué problema enfrentan las instituciones de investigación según el contenido?
¿Cuál es uno de los elementos esenciales para el cambio estructural en instituciones científicas?
¿Cuál es uno de los elementos esenciales para el cambio estructural en instituciones científicas?
¿Por qué es importante explicitar las normas formales e informales que rigen en el ámbito académico?
¿Por qué es importante explicitar las normas formales e informales que rigen en el ámbito académico?
¿Cuál es una razón por la que Europa necesita más mujeres en ciencia y tecnología?
¿Cuál es una razón por la que Europa necesita más mujeres en ciencia y tecnología?
¿Cuál de las siguientes opciones no debería ser considerada como parte de las soluciones para promover el cambio estructural?
¿Cuál de las siguientes opciones no debería ser considerada como parte de las soluciones para promover el cambio estructural?
¿Qué implicación tiene la interseccionalidad en la discusión sobre género en las instituciones científicas?
¿Qué implicación tiene la interseccionalidad en la discusión sobre género en las instituciones científicas?
¿Cuál es uno de los costos de no tomar acción en la igualdad de género en las instituciones de investigación?
¿Cuál es uno de los costos de no tomar acción en la igualdad de género en las instituciones de investigación?
¿Cuál de los siguientes representa un sesgo inconsciente según el contenido?
¿Cuál de los siguientes representa un sesgo inconsciente según el contenido?
¿Qué aspecto destaca la interseccionalidad según el ejemplo proporcionado?
¿Qué aspecto destaca la interseccionalidad según el ejemplo proporcionado?
¿Cuál es un ejemplo de reconocimiento de carácter estructural?
¿Cuál es un ejemplo de reconocimiento de carácter estructural?
En el contexto de las cartas de recomendación, ¿cuál es una buena práctica mencionada?
En el contexto de las cartas de recomendación, ¿cuál es una buena práctica mencionada?
¿Qué se menciona como un desafío en la experiencia de opresión?
¿Qué se menciona como un desafío en la experiencia de opresión?
¿Cuál es el riesgo de no explicitar las normas formales e informales en un contexto grupal?
¿Cuál es el riesgo de no explicitar las normas formales e informales en un contexto grupal?
¿Cuál es un ejemplo de estereotipo en las políticas mencionadas?
¿Cuál es un ejemplo de estereotipo en las políticas mencionadas?
¿Cómo se caracteriza la evaluación del profesorado en este contexto?
¿Cómo se caracteriza la evaluación del profesorado en este contexto?
Flashcards
El enfoque de las políticas públicas
El enfoque de las políticas públicas
El estudio de las políticas públicas es un campo que analiza cómo funcionan los gobiernos y proporciona herramientas para solucionar problemas en la administración pública.
Instrumentos del enfoque de políticas públicas
Instrumentos del enfoque de políticas públicas
Herramientas conceptuales como la identificación de actores y problemas para entender la realidad social. También incluye métodos específicos para la enseñanza e investigación.
El estudio de las políticas públicas según Harold Lasswell
El estudio de las políticas públicas según Harold Lasswell
Harold Lasswell, en los años 50, proponía que el estudio de las políticas debía comprender la realidad política y guiar la acción política.
Las dos dimensiones del estudio de las políticas según Lasswell
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Las políticas públicas como asignatura (Grau)
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Fases del proceso de políticas públicas (Grau y Mateos)
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Definición del problema en el ciclo de políticas (Grau y Mateos)
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Caso práctico: políticas de vivienda (Tamayo)
Caso práctico: políticas de vivienda (Tamayo)
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Evaluación Ex-postfacto
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Evaluación de Diseño
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Evaluación de Proceso
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Evaluación de Resultados
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Evaluación Formativa
Evaluación Formativa
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Evaluación Sumativa
Evaluación Sumativa
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Evaluación Externa
Evaluación Externa
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Evaluación Interna
Evaluación Interna
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Diferencias de género
Diferencias de género
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Mainstreaming de género
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Acciones positivas
Acciones positivas
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Plataforma de Acción de Pekín
Plataforma de Acción de Pekín
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Mainstreaming de género: cita
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Representación de Problemas Públicos
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Descripción vs. Interpretación
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Definición de Problemas Públicos
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Marcos del Problema y Autocrítica
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Definición de Problemas
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Detección de Problemas
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Filtración de Problemas
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Marco Interpretativo de Política (Policy Frame)
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Reconocimiento de carácter estructural
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Estereotipos en las políticas
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Sesgos inconscientes
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Necesidad de entrenamiento en género
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Reconocimiento de privilegios
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Normas formales e informales
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Interseccionalidad
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Opción y privilegio
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Reconocimiento de carácter estructural: políticas europeas de género y ciencia
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Ejemplo de estereotipos: políticas de cuidados (ayuda; padrazos)
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Ejemplo de sesgos inconscientes: el "género sinfónico"; John y Jennifer; evaluación del profesorado
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Ejemplo de necesidad de entrenamiento y conocimiento experto continuado, no basta con estar sensibilizado: cartas de recomendación, evaluación de programas de prevención de drogodependencias
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Ejemplo de reconocimiento de privilegios: interseccionalidad y seminario de teoría feminista en los 90
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Ejemplos de la importancia de explicitar las normas formales e informales con las que funcionamos: el "colectivo" de las mujeres (el othering); la "recuperación" de clases después de la baja maternal
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CAMBIO ESTRUCTURAL DE LAS INSTITUCIONES CIENTÍFICAS: IMPULSAR LA EXCELENCIA, LA IGUALDAD DE GÉNERO Y LA EFICIENCIA EN LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN
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REPORT, EC 2011
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Study Notes
Tema 1: El Estudio de las Políticas Públicas y el Ciclo de Políticas Públicas como Modelo de Análisis
- Las políticas públicas son un campo de estudio que analiza los procesos gubernamentales y proporciona herramientas para entender y estructurar problemas y soluciones en la administración pública.
- Los instrumentos del enfoque de políticas públicas incluyen la identificación de actores y problemas, así como métodos específicos para la enseñanza y la investigación.
- Harold Lasswell propuso que el estudio de las políticas públicas debía ser descriptivo y prescriptivo, lo que unificaría conocimientos para una ciencia social cohesionada y aplicada.
- Lasswell consideraba al estudio de políticas públicas con dos dimensiones: el proceso político y la inteligencia aplicada durante ese proceso. Esto abogaba por una investigación que no solo describa, sino que también mejore la capacidad de los gobiernos para responder a las necesidades sociales.
- Las políticas públicas son complejas, con numerosos actores y variables, por lo que para simplificar su estudio se utiliza el "ciclo de políticas", que se basa en fases.
- Las fases del ciclo de políticas públicas incluyen la definición del problema y formación de la agenda, la formulación de políticas públicas, la implementación de políticas públicas y la evaluación de los resultados.
Tema 2: Definición del Problema y Entrada en Agenda
- La agenda pública se refiere a los asuntos sobre los cuales los decisores de políticas actúan.
- La formación de la agenda es un proceso mediante el cual las demandas de grupos se convierten en temas de interés y atención para las autoridades públicas.
- El comportamiento cíclico de la atención pública, según Downs (1972), muestra una atención volátil e intermitente influida por la presión de los medios de comunicación.
- Las áreas predominantes en la agenda europea incluyen la economía, la seguridad interna y el estado de bienestar.
- La atención en la agenda varía según el nivel de riqueza y cultura de cada país, con países más ricos mostrando mayor interés en políticas sociales y medioambientales.
- Existe una diferencia en la agenda entre España y Europa, donde el interés por la política y las políticas sociales es menor en España.
Tema 3. La formulación de las políticas públicas: Actores y participación
- La formulación de políticas públicas implica el establecimiento de objetivos, análisis y valoración de alternativas, instrumentos de intervención y participación de distintos actores.
- Actores gubernamentales (Gobierno, burocracia, administración pública, Parlamento y Poder Judicial) juegan un rol fundamental en la formulación de políticas.
- También existen actores no gubernamentales como partidos políticos, organizaciones de defensa de intereses colectivos, empresas/corporaciones privadas y ONGs, que influyen y participan en la agenda de políticas.
- Los medios de comunicación de masas y los organismos internacionales desempeñan un papel en la configuración de la agenda pública.
- El contexto incluye múltiples actores con intereses sectoriales, interacciones, equilibrios de poder, capacidades, motivación y argumentación.
- La participación ciudadana es clave para la legitimidad.
- La participación ciudadana varía en intensidad, afectando según nivel educativo, interés y otros factores.
Tema 4. La implementación de políticas públicas
- La implementación de políticas públicas incluye la puesta en marcha de decisiones políticas adoptadas (procesos de interacción), la interdependencia entre formulación e implementación, y la planificación de intervención en políticas públicas.
- La década de 1960 se caracteriza por la aparición y crecimiento de programas de apoyo social en Estados Unidos.
- Las investigaciones y análisis sobre implementación revelan la existencia de retrasos, incumplimientos de lo esperado y efectos dispares, mucho más complejos de lo que se había concebido en un inicio.
- La implementación de políticas públicas implica la acción conjunta compleja de muchos actores con sus propios intereses.
- El número de actores implicados dificulta el éxito, lo cual debería ser considerado en la fase de diseño.
- Hay que tener en cuenta las condiciones favorables o desfavorables de la implementación.
- Algunos problemas de implementación pueden ser la dispersión de recursos, cambio de objetivos y resistencias a actuar.
- Existen estrategias para promover el "ensamblaje" de elementos del programa de políticas públicas, como la asignación de prioridades, la promoción de capacidad de los actores y el uso de intermediarios para facilitar las negociaciones. Existen también diferentes modelos de implementación, como el top-down y el bottom-up.
Evaluación de Políticas Públicas
- La evaluación implica analizar el diseño, proceso y resultados de las políticas públicas para determinar si se logran los objetivos propuestos, con una mirada sensible al género.
- Las tipologías de evaluación se clasifican en función del papel que cumple la evaluación (formativa y sumativa), el contenido o fase del programa a evaluar (diseño, proceso y resultados), el momento de la evaluación (ex-ante y ex-postfacto), y el agente evaluador (interno y externo).
- Se destaca la importancia de la evaluación desde la perspectiva de género, teniendo en cuenta los sesgos, estereotipos y las relaciones de poder que influyen en los resultados y el impacto de las políticas.
- Evaluar implica entender a las personas y la dimensión política, así como cuestionar las relaciones de poder y la necesidad de incorporar conocimientos de género para una evaluación efectiva.
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Description
Este cuestionario explora las políticas de género, su construcción social y estrategias para la igualdad. También aborda la evaluación formativa y las dimensiones clave en el análisis de políticas públicas. Ideal para estudiantes de ciencias sociales y políticas públicas.
