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Questions and Answers
¿Qué se debe actualizar en el plan digital de centro durante el curso 2022/2023?
¿Qué se debe actualizar en el plan digital de centro durante el curso 2022/2023?
¿Dónde se pueden realizar las modificaciones necesarias en las actuaciones del plan digital de centro?
¿Dónde se pueden realizar las modificaciones necesarias en las actuaciones del plan digital de centro?
A partir de qué curso se realizará el seguimiento y evaluación del plan digital de centro a través de EducamosCLM?
A partir de qué curso se realizará el seguimiento y evaluación del plan digital de centro a través de EducamosCLM?
¿Qué se autoriza a las Direcciones Generales competentes según la disposición final primera?
¿Qué se autoriza a las Direcciones Generales competentes según la disposición final primera?
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¿Cuándo entra en vigor la orden mencionada en el documento?
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¿Qué entidad evalúa el plan digital de centro al finalizar el periodo lectivo?
¿Qué entidad evalúa el plan digital de centro al finalizar el periodo lectivo?
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¿Qué elementos deben reflejarse en la memoria anual del plan digital de centro?
¿Qué elementos deben reflejarse en la memoria anual del plan digital de centro?
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¿Cuál es la herramienta designada para la elaboración del plan digital de centro?
¿Cuál es la herramienta designada para la elaboración del plan digital de centro?
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¿Cada cuánto tiempo debe actualizarse el diagnóstico de la competencia digital de centro?
¿Cada cuánto tiempo debe actualizarse el diagnóstico de la competencia digital de centro?
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¿Cuál es la responsabilidad del director/a respecto al plan digital de centro?
¿Cuál es la responsabilidad del director/a respecto al plan digital de centro?
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¿Qué debe incluir el plan digital de centro en relación con los centros de nueva creación?
¿Qué debe incluir el plan digital de centro en relación con los centros de nueva creación?
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¿Qué debe hacerse con el plan digital de centro durante su ciclo de vida?
¿Qué debe hacerse con el plan digital de centro durante su ciclo de vida?
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¿Quién es responsable de la elaboración y el seguimiento del plan digital de centro?
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¿Quién ejerce funciones de coordinación en la comisión de transformación digital?
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¿Cuál de las siguientes no es una función de la persona coordinadora de la transformación digital?
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¿Cuántas veces como mínimo debe reunirse la comisión de transformación digital en un trimestre?
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¿Qué documento debe elaborar el coordinador para certificar la elaboración del plan digital?
¿Qué documento debe elaborar el coordinador para certificar la elaboración del plan digital?
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¿Qué aspecto es fundamental garantizar en el desarrollo del plan digital de centro?
¿Qué aspecto es fundamental garantizar en el desarrollo del plan digital de centro?
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¿Quién colabora con el coordinador en la realización del cuestionario de diagnóstico de competencia digital de centro?
¿Quién colabora con el coordinador en la realización del cuestionario de diagnóstico de competencia digital de centro?
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¿Cuál es la duración mínima que debe participar el profesorado para recibir la certificación?
¿Cuál es la duración mínima que debe participar el profesorado para recibir la certificación?
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¿Qué se debe incluir en la memoria final presentada por el coordinador del proyecto de innovación?
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¿Qué función tiene la comisión de transformación digital en el centro educativo?
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¿Qué responsables supervisan la ejecución del plan digital de centro?
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Los créditos de innovación para el profesorado participante se otorgan con base en:
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¿Qué se asegura sobre el plan digital una vez aprobado?
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¿Quién determina el número de representantes de las familias y del alumnado en la comisión?
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¿Cuál es el número máximo de integrantes que puede tener el claustro del profesorado en la comisión de transformación digital?
¿Cuál es el número máximo de integrantes que puede tener el claustro del profesorado en la comisión de transformación digital?
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Study Notes
Plan Digital de Centro (Resumen)
- Objetivo Principal: Desarrollar planes digitales en cada centro educativo para mejorar la competencia digital.
- Responsabilidades: La dirección del centro lidera, con apoyo de un equipo coordinador (persona coordinadora de la formación y la transformación digital) y en algunos casos una comisión de transformación digital.
- Diagnóstico: Se requiere un diagnóstico de la competencia digital del centro, docente y de los ámbitos seleccionados.
- Seguimiento y Evaluación: El plan digital se evaluará al final del curso escolar, incluyendo elementos clave como el nivel de consecución de objetivos, el cumplimiento de las actuaciones, el impacto en los procesos de aprendizaje y las propuestas de mejora. Estos datos formarán parte de la memoria anual.
- Herramienta: Se utilizará la herramienta de EducamosCLM para la confección, seguimiento, evaluación e informes del plan digital.
- Implementación: Los centros deben contar con un plan digital a partir de la entrada en vigor de la orden. Centros de nueva creación tendrán un año para su elaboración.
- Comisión de Transformación Digital (opcional): Compuesta por la persona coordinadora, un miembro del equipo directivo, hasta 4 docentes y representantes de familias y alumnado, si el centro lo considera conveniente.
- Formación: La consejería brindará formación y acompañamiento para la elaboración del plan digital y el diagnóstico de la situación en materia de competencia digital.
- Accesibilidad: El plan deberá garantizar la accesibilidad para toda la comunidad educativa en sus procesos, recursos, soportes y comunicaciones.
- Difusión: El plan digital deberá ser publicado en la página web del centro.
- Inspección: La Inspección Educativa supervisará el plan.
- Certificación (para la comisión de transformación digital): La Viceconsejería de Educación certificará la elaboración del plan en ciertos casos. Los participantes en la comisión pueden recibir certificación de innovación.
Plazos y Criterios
- Todos los centros: Deben contar con un plan digital desde la entrada en vigor de la orden.
- Actualización: El plan debe actualizarse cada curso con diagnósticos actualizados de competencia digital y objetivos.
- Centros nuevos: Tienen un año para elaborar su primer plan (aprobado en el último consejo del curso, vigente el siguiente).
- Plazos: Se rigen por los plazos del Proyecto Educativo vigente y la Programación General Anual.
- 2022/2023: Utilización del plan del curso anterior con actualizaciones al diagnóstico de competencias.
- 2023/2024: Utilización de EducamosCLM para todos los procesos del plan digital.
Funciones Clave
- Director/a del centro: Liderar, incorporar al Plan General Anual y poner en marcha las estrategias para la implantación.
- Coordinador/a de formación: Elaboración, seguimiento y revisión del plan digital. Realiza diagnósticos y planificaciones, promueve las actuaciones y elabora informes finales. Convoca y coordina la comisión si existe.
- Comisión de Transformación Digital (si existe): Colaborar en el diagnóstico, la elaboración del plan, el seguimiento de las actuaciones y promover las acciones entre la comunidad educativa.
Otros aspectos
- Documentos: El plan digital se incorporará al Proyecto Educativo y a la Programación General Anual.
- Recursos: EducamosCLM es la herramienta principal para la gestión del plan.
- Formación continua: Se ofrece formación para la creación y puesta en marcha del plan.
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Description
Este resumen presenta los elementos clave del Plan Digital de Centro, diseñado para mejorar la competencia digital en los centros educativos. Se destacan las responsabilidades de la dirección y el equipo coordinador, así como la importancia del diagnóstico y la evaluación al final del curso. EducamosCLM será la herramienta principal para el desarrollo y seguimiento del plan.
