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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los objetivos básicos del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Ministerio de Educación?
¿Cuál es uno de los objetivos básicos del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Ministerio de Educación?
¿Qué programas de cooperación territorial están relacionados con la transformación digital de la enseñanza?
¿Qué programas de cooperación territorial están relacionados con la transformación digital de la enseñanza?
¿Qué aspecto se busca transformar en los centros educativos según el Plan Digital?
¿Qué aspecto se busca transformar en los centros educativos según el Plan Digital?
¿Cuál es la visión de la Comisión Europea sobre la educación digital?
¿Cuál es la visión de la Comisión Europea sobre la educación digital?
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¿Qué tipo de recursos se busca crear en formato digital según el Plan de Digitalización?
¿Qué tipo de recursos se busca crear en formato digital según el Plan de Digitalización?
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Durante qué crisis se ha aprendido la importancia de la tecnología en la educación, según el contenido?
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El objetivo final de los programas de cooperación territorial es mejorar qué aspecto?
El objetivo final de los programas de cooperación territorial es mejorar qué aspecto?
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¿Qué metodología se está fomentando a través del Plan de Digitalización y Competencias Digitales?
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¿Cuál es el propósito principal del documento mencionado en el contenido?
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¿Quiénes deben tener acceso al plan digital de centro?
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¿Qué aspecto NO se promueve a través del plan digital de centro?
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¿Qué se busca aumentar mediante el enfoque coordinador del documento?
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¿Cuál es el impacto del plan digital en la competencia digital docente?
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¿Qué tipo de acciones se pueden llevar a cabo para compensar la brecha digital?
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¿Qué aspecto se destaca sobre la periodicidad del documento?
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¿Cómo se deben integrar los recursos digitales en el aula, según el documento?
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¿Cuál es el objetivo principal del plan digital de centro en Castilla-La Mancha?
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Según la normativa, ¿qué se debe evitar al integrar las TIC en el aula?
Según la normativa, ¿qué se debe evitar al integrar las TIC en el aula?
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¿Qué ley establece el derecho a la educación digital en el sistema educativo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el plan digital de centro es correcta?
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¿Qué componente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia está relacionado con las competencias digitales?
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¿Cuál es un objetivo de las actuaciones educativas mencionadas en el contenido?
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¿Cuál de las siguientes órdenes regula la organización de escuelas de idiomas en Castilla-La Mancha?
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La Ley Orgánica 2/2006 menciona la necesidad de eliminar:
La Ley Orgánica 2/2006 menciona la necesidad de eliminar:
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¿Qué tipo de programas deben elaborarse para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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¿Qué documento normativo proporciona las directrices para el plan digital de centro?
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¿Cuál de los siguientes es un principio rector del sistema educativo mencionado?
¿Cuál de los siguientes es un principio rector del sistema educativo mencionado?
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El artículo 111bis.5 se refiere a la promoción del uso de qué en los centros educativos.
El artículo 111bis.5 se refiere a la promoción del uso de qué en los centros educativos.
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¿Quién debe garantizar el uso de tecnologías digitales en el aula?
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¿Qué objetivo tiene el desarrollo de un plan digital de centro?
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Study Notes
Orden 178/2022: Plan Digital de Centros Educativos
- La Orden regula la elaboración del Plan Digital de centros educativos sostenidos con fondos públicos no universitarios en Castilla-La Mancha.
- El plan se alinea con la visión europea de una educación digital de alta calidad, inclusiva y accesible, impulsada por el Plan de Acción de Educación Digital de la Comisión Europea (2021-2027).
- El Ministerio de Educación y Formación Profesional trabaja en un Plan de Digitalización y Competencias Digitales a través de "Educa en Digital".
- Este plan abarca la mejora de la competencia digital del alumnado, profesorado y centros, incluyendo la implementación de equipamiento, espacios, formación y métodos de Inteligencia Artificial; la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA) y el uso de metodologías y competencias digitales avanzadas.
- Se han puesto en marcha programas de cooperación territorial, como EcoDigEdu y CompDigEdu, para mejorar la competencia digital del alumnado y profesorado.
- El plan se apoya en Next Generation EU y el Plan Nacional de Competencias Digitales del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).
- La Ley Orgánica 2/2006, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 3/2020, promueve el uso de las TIC en el aula, la seguridad online, y la igualdad de género.
- La Ley Orgánica 3/2018, de Protección de Datos Personales, garantiza el derecho a la educación digital, incluyendo asignaturas específicas y formación para el profesorado.
- La tecnología tiene un impacto trascendente en la educación actual, requiriendo planes para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- La Consejería de Educación, Cultura y Deportes busca impulsar el uso de medios digitales en la enseñanza y organización del centro.
- El Plan Digital de Centro formará parte de los proyectos educativos del centro, tal como se regula en otras órdenes relacionadas (118/2022, 119/2022, 120/2022, 121/2022).
- La elaboración de la orden se realizó con la participación de la mesa sectorial de educación y el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha, con énfasis en la transparencia.
Plan Digital de Centro (Detalles)
- El Plan Digital de Centro es un instrumento para optimizar el uso de las tecnologías digitales en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, gestión y organización.
- Debe reflejarse en el Proyecto Educativo y la Programación General Anual, adaptándose a las necesidades y características del centro y su alumnado.
- Se basa en el Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg).
- Es un documento público, compartido y revisado periódicamente por toda la comunidad educativa.
- El plan busca mejorar la competencia digital docente, fomentando políticas de uso aceptable de las TIC, protocolos administrativos, colaboración del equipo docente en compensar la brecha digital y promover inclusión y accesibilidad, y el desarrollo de un uso seguro y responsable de la tecnología por parte del alumnado.
- Se integrarán selectivamente recursos digitales en la programación didáctica siguiendo el modelo pedagógico del proyecto.
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Description
Esta evaluación aborda la Orden 178/2022 que regula el Plan Digital de centros educativos en Castilla-La Mancha. El objetivo principal es mejorar la competencia digital en el ámbito educativo, alineándose con la visión europea de educación digital inclusiva y accesible. También se incluyen iniciativas y programas para fortalecer las habilidades digitales del alumnado y profesorado.
