Piano Educativo Individualizzato e ICF
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Questions and Answers

Qual è il fine della scuola inclusiva?

  • Trasmettere conoscenze standardizzate a tutti gli studenti
  • Fornire un'educazione uniforme senza differenze
  • Selezionare gli studenti in base alle loro abilità
  • Sviluppare le potenzialità inespresse di ogni studente (correct)

    • Qual è uno dei principi fondamentali della scuola laboratorio di Dewey?

  • La scuola deve selezionare gli studenti in base ai risultati
  • Il docente deve essere distante dagli studenti
  • La centralità dello studente (correct)
  • La scuola deve essere esclusivamente teorica

    • Cosa significa 'to learn by doing'?

  • Appprendere tramite il fare (correct)
  • Memorizzare nozioni senza sperimentare
  • Studiare senza interazione
  • Imparare attraverso l'osservazione

    • Quale caratteristica descrive la governance nella scuola dell'autonomia?

    <p>L'insieme delle leggi che governano la scuola</p> Signup and view all the answers

    Qual è la natura della classificazione ICF?

    <p>Una classificazione bio-psicosociale</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti non è un obiettivo del secondo principio della scuola laboratorio di Dewey?

    <p>Porre l'insegnante al centro dell'apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Qual è la caratteristica principale della scuola trasmissiva?

    <p>Promuove la selezione degli studenti</p> Signup and view all the answers

    Che cos'è il PEI?

    <p>Un piano educativo individuale</p> Signup and view all the answers

    Dove è nata la scuola democratica secondo Dewey?

    <p>Chicago</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'insegnante di sostegno?

    <p>Individuare and sviluppare la capability</p> Signup and view all the answers

    Da quali elementi è composto il PEI su base ICF?

    <p>Fattori soggettivi, fisici, psichici e fattori esterni-contestuali</p> Signup and view all the answers

    Qual è un obiettivo dell'interdisciplinarità nel progettare un nuovo curricolo?

    <p>Collegare discipline per raggiungere obiettivi specifici</p> Signup and view all the answers

    Cosa definisce la scienza dell'educazione?

    <p>La sintesi di diverse scienze per risolvere problemi di apprendimento</p> Signup and view all the answers

    A cosa serve l'ICF?

    <p>Per stabilire facilitatori ed eliminare barriere per l'inclusione</p> Signup and view all the answers

    Qual è la considerazione della scuola democratica negli studi di sociologia dell'educazione?

    <p>È un ascensore sociale</p> Signup and view all the answers

    Qual è il compito della comunità scientifica pedagogica per il corso di sostegno?

    <p>Migliorare la formazione degli insegnanti</p> Signup and view all the answers

    Quali sono gli articoli della scuola democratica ancora rilevanti oggi?

    <p>Art. 2, 3, 33, 34</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica la personalizzazione nell'insegnamento?

    <p>Sviluppare obiettivi specifici per ogni studente</p> Signup and view all the answers

    Qual è il primo principio del docente inclusivo secondo Baldacci?

    <p>La capacità di migliorare</p> Signup and view all the answers

    Che cosa rappresenta la dimensione valutativa secondo i contenuti?

    <p>Un insieme di valutazioni che includono formativa, sommativa e autentica</p> Signup and view all the answers

    Qual è la definizione di competenza nell'ambito didattico?

    <p>La capacità di risolvere un problema specifico con autonomia e responsabilità</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'atteggiamento richiesto per un docente inclusivo?

    <p>Avere un atteggiamento inclusivo e progettare a livello curricolare</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo del docente inclusivo nel contesto educativo?

    <p>Ricercare e risolvere i problemi di apprendimento</p> Signup and view all the answers

    Che cosa indica il concetto di capabilities nel contesto educativo?

    <p>Capacità di sviluppare le proprie potenzialità</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Accomodamento Ragionevole

    • Consente alle persone con disabilità di godere degli stessi diritti e accedere agli stessi servizi degli altri.

    Sintesi a Priori

    • Crea una connessione efficace tra insegnante e studente, unendoli in una persona unica.

    Composizione del PEI (Piano Educativo Individualizzato)

    • Basato sul modello ICF (Classificazione Internazionale delle Funzioni della Disabilità e della Salute)
    • Prende in considerazione fattori soggettivi, fisici e psichici, e fattori esterni-contestuali.
    • Analizza le aree: corpo (funzioni corporee e strutture corporee), attività (semplici e complesse), partecipazione (in vari ambiti di vita), fattori contestuali (ambiente fisico e sociale, atteggiamenti e valori).

    Teoria del PEI su base ICF

    • Si concentra sul funzionamento umano e sull'adattamento del disabile nel suo ambiente di vita.
    • L'adattamento viene visto come un accomodamento ragionevole.

    Atteggiamento Scientifico

    • Significa cercare le radici dei problemi attraverso la scienza dell'educazione.
    • Ciò consente di risolvere questioni sociali.

    Scienza dell'Educazione

    • È una sintesi di diverse scienze, per comprendere e risolvere i problemi educativi.

    Classificazione ICF

    • È una classificazione bio-psicosociale del funzionamento umano in relazione al contesto sociale.

    ICF e Importanza

    • Consente di identificare facilitatori e rimuovere ostacoli.

    Caratteristiche della Scuola

    • Le scuole democratiche sono viste come "ascensori sociali".
    • Le scuole autonome definiscono un profilo.

    Scuola Resiliente

    • Le scuole resilienti devono resistere a situazioni complesse, con classi eterogenee e docenti inclusivi.
    • Gli studenti inabili hanno diritto all'educazione e all'avviamento professionale.

    Multidisciplinarità e Fonti

    • Le informazioni devono basarsi su una o più fonti diverse che sono molteplici e diverse.

    Diritto-Dovere di Solidarietà

    • È un aspetto significativo espresso dall'articolo 2.
    • Ha inevitabili conseguenze pedagogiche.

    Modello Didattico

    • Un modello didattico interviene su ogni studente.

    Autodeterminazione e Accomodamento Ragionevole

    • Entrambi sono garantiti da leggi italiane, come il DLGS 66/2017 e 96/2019.

    Valutazione

    • Ci sono tre tipi di valutazioni: formativa, sommativa e autentica.
    • La valutazione considera l'apprendimento dello studente, obiettivi raggiunti, creatività e personalità.

    Individualizzazione vs. Personalizzazione

    • L'individualizzazione si concentra su obiettivi comuni per le diversità degli studenti.
    • La personalizzazione crea obiettivi specifici per ogni alunno.

    Competenze e Valutazione

    • La competenza è l'insieme di conoscenze e abilità per affrontare problemi specifici con autonomia.
    • La valutazione, secondo Benvenuto, è educativa, formativa ed autentica.
    • L'insegnante di sostegno deve considerare la metacognizione (equilibrio tra cognizione ed emozione).

    Didattica, Principi, e Obiettivi

    • La didattica è una parte della pedagogia focalizzata sull'insegnamento e sui metodi.
    • Comprende la capacità dell'insegnante di individuare e sviluppare le capacità e le potenzialità dello studente
    • La scuola influenza lo sviluppo sociale dello studente.

    Obbiettivi del Principio

    • Gli obiettivi del secondo principio sono incentrati sulla centralità del bambino e la progettazione educativa.
    • Gli obiettivi del terzo principio si basano sulla convivenza civile e il rispetto delle regole.
    • apprendimento tramite attività pratica è fondamentale.
    • La scuola trasmissiva è un esempio storico di modello educativo.

    Governance Scolastica

    • L'autonomia scolastica implica la governance e la didattica.
    • Si basa su lavoro collegiale e le leggi.
    • L'interdisciplinarità, la trasversalità e la multidisciplinarità sono importanti nell'approccio educativo per una progettazione educativa che consideri diverse competenze e prospettive.

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    Description

    Questo quiz esplora il concetto di Piano Educativo Individualizzato (PEI) e il suo legame con la Classificazione Internazionale delle Funzioni della Disabilità e della Salute (ICF). Scopri come il PEI si adatta per garantire che le persone con disabilità abbiano accesso ai servizi e ai diritti necessari. Analizzeremo anche l'importanza di un atteggiamento scientifico nella comprensione delle problematiche legate alla disabilità.

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