Pedagogikk 422: Demokrati og inkludering i skolen

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Hva er hovedfokuset i den liberal forståelsen av demokrati?

Individuelle rettigheter og interesser (correct)

Fellesskapets betydning

Kollektiv solidaritet

Utvikling av felles verdier

Hvordan kan en skole bidra til fellesskapsdanning i et flerkulturelt samfunn?

Ved å eliminere konflikter

Gjennom kunnskap om demokratiske prosesser (correct)

Ved å isolere ulike kulturer

Ved å fremme individuelle prestasjoner

Hva karakteriserer den kommunitaristiske integreringspolitikken?

Fokus på akademiske prestasjoner

Åpenhet for nye verdier

Vekt på fellesskapet som samfunnets grunnleggende bestanddel (correct)

Betydningen av individuell frihet

Hvilken forståelse av demokrati bygger på kommunikativ handling og argumentasjon?

Deliberativ forståelse Signup and view all the answers

I hvilken retning har skolen utviklet seg i moderne tid ifølge innholdet?

Fra kollektive verdier til individuelle rettigheter Signup and view all the answers

Hva lærer skolen elevene om når det gjelder demokrati?

Skolen skal gi elevene mulighet til å medvirke og lære hva demokrati betyr i praksis. Signup and view all the answers

Hva innebærer prinsippet om 'identitet og kulturelt mangfold' i skolen?

Skolen skal gi elevene historisk og kulturell innsikt og forankring. Signup and view all the answers

Hva er formålet med å utvikle inkluderende læringsmiljø i skolen?

Å fremme helse, trivsel, og læring for alle. Signup and view all the answers

Hvilken rolle har lærerens illustrasjon av krig og fred i undervisningen?

Det stimulerer kunstnerisk uttrykk hos elevene. Signup and view all the answers

Hvilken betydning har kunnskap om Mahatma Gandhi i denne undervisningen?

Hans tanker bidrar til å forstå prinsipper om fred og ikke-vold. Signup and view all the answers

Hva påpekte læreren om menneskene fra krigsherjede land?

De har ofte ikke et hjem og bor i flyktningleirer. Signup and view all the answers

Hva skjedde den 9. april 1940?

Tyskland invaderte Norge. Signup and view all the answers

Hvem fortalte historien om leppekreft etter strålesyke?

Sadako Sasaki, en japansk jente. Signup and view all the answers

Hvilke byer ble nevnt i forbindelse med atomvåpen?

Hiroshima og Nagasaki. Signup and view all the answers

Hva var en konsekvens av bombene i Hiroshima og Nagasaki?

Mange mennesker ble skadet av stråling. Signup and view all the answers

Hvilke problemstillinger ble diskutert relatert til krig?

Det oppstår vanskelige relasjoner mellom naboer. Signup and view all the answers

Hva synes læreren om hvordan krig påvirker barn?

Barn blir ofte irriterte med hverandre. Signup and view all the answers

Hva ble sagt om forholdet mellom USA og Nord-Korea?

Det ble stilt spørsmål ved relasjonen under diskusjonen. Signup and view all the answers

Hva er hovedfokuset i kritisk multikulturalisme?

Å undersøke hvordan skjevheter produseres Signup and view all the answers

Hvordan beskriver Etzioni forholdet mellom 'det felles gode' og 'individuell autonomi'?

Det er en balanse mellom dem som må opprettholdes. Signup and view all the answers

Hva menes med 'kulturelt responderende undervisning'?

Undervisning tilpasset elevers kulturelle erfaringer og rammer. Signup and view all the answers

Hvilken kritikk rettes mot essensialisme i multikulturell undervisning?

Den anser kultur som statisk og uforanderlig. Signup and view all the answers

Hvordan definerer multikulturalisme i den norske konteksten?

Samtidig eksistens av forskjellige kulturer i samfunnet. Signup and view all the answers

Hva beskriver begrepet 'eurosentrisk orientering'?

Antakelsen om at europeiske kulturer er overlegne. Signup and view all the answers

Hva er en konsekvens av å ikke ta hensyn til ikke-vestlige kulturelle referanser i undervisningen?

Redusert relevans for alle elever. Signup and view all the answers

Hvilken av følgende er en del av Ladson-Billing sitt perspektiv i pedagogikk?

Kulturell ansvarlig undervisning. Signup and view all the answers

Study Notes

Emne: Politikk, demokrati og inkludering i skolen

Pedagogikk 422: Kurset er fokusert på demokrati og inkludering i skolen
Dato: 5. november 2024
Foreleser: Turid Skarre Aasebø
Grunnspørsmål (Torjussen & Hilt, 2001): Hvordan kan samfunnet utvikle ansvarlige og informerte borgere som kan leve sammen i et politisk fellesskap over tid? Hvordan bør skolen sørge for fellesskapsdanning i et flerkulturelt samfunn, og hvordan kan skolen virke fellesskapsdannende?
Skolens vektlegging av demokrati: Fokus på kunnskap om demokrati eller deltakende prosesser? Eller kunnskap om verdier eller utvikling av demokratiske verdier og ferdigheter gjennom praksis?
Ulike demokratiforståelser:
- Liberal: Individuelle rettigheter og interesser (basert på selvbestemmelse)
- Kommunitaristisk: Vekt på fellesskapet og individets bidrag til samfunnet
- Deliberativ: Kommunikativ handling og argumentasjon for felles løsninger
- Demokratisk praksis: Overskridelser og motstand
- Laclau & Moffe: Agonistisk forståelse; anerkjennelse av konflikter
- Biesta: Subjektiveringsprosess; subjekter fremstår som handlingskraftige og ansvarlige
Ulike forståelser relatert til flerkulturelt samfunn:
- Liberale: Åpen for innvandrere uten at de må følge samme verdisyn
- Kommunitaristiske: Fellesskap er grunnleggende
Liberal eller kommunitaristisk integreringspolitikk?: Spenningsforhold mellom individ og samfunn, liberalisme og kommunitarisme. Balansering av 'det felles gode' og 'individuell autonomi'. Respekt for kjerneverdier og institusjoner. Subkulturer skal bevares så lenge de ikke strider mot kjerneverdier.
Beslektede begrep: Multikulturell, interkulturell, sosial rettferdighet, multilingvistisk, global, kosmopolitisk, bærekraftig
Multikulturalisme: Kulturell ansvarlig undervisning, kulturelt relevant og responderende undervisning. Viktig å bruke elevenes kulturelle kunnskap, erfaringer etc. for å gjøre opplæringen mer effektiv
Kritisk multikulturalisme og postkolonial tenkning: Hvordan rasisme, seksisme og andre skjevheter produseres økonomisk, semiotisk, politisk, pedagogisk og institusjonelt. Fokus på faktorer som påvirker kunnskapens formulering/konstruering. Europasentrisitet og hvithet som norm. Rettferdighet og sosial endring.
Kritikk av multikulturell og interkulturell undervisning:
- Essensialisme: Baserer seg på fastlagte kulturbegrep. Kritiseres utfra konstruktivistisk perspektiv.
- Relativisme: Alle kulturer er likeverdige, men strukturerte maktforhold ignoreres.
- Tilgang til dominerende kulturell kapital og kompetanse.
Kulturelle referanser i undervisningen: Universelle og partikulære referanser (lokal, nasjonal, vestlig, ikke-vestlig). Kombinasjon av universelle og partikulære referanser i undervisningen og fravær/underskudd på ikke-vestlige referanser.
Kulturelle referanser i undervisning: Kombinasjon av universelle og partikulære referanser i undervisningen. Fravær/underskudd på ikke-vestlige referanser.
Eksempler fra forelesninger: Diskusjon om krigen, flyktninger, erfaringer fra andre land, og historiske kontekster. Begreper som Hiroshima, Nagasaki og mahtma Ghandi nevnt.
Referanser (tilleggsinformasjon): Ladson-Billing, Kinchloe & Steinberg, Biesta, Banks, Laclau & Mouffe, Westerheim.
Læreplanverket 2020: Overordnet del: Verdier og prinsipper. Opplæringens verdigrunnlag, demokrati, medvirkning, identitet, og kulturelt mangfold. Prinsipper for skolens praksis: Et inkluderende læringsmiljø.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Denne quizen handler om demokrati og inkludering i skolen, med fokus på hvordan skolen kan bidra til fellesskapsdanning i et flerkulturelt samfunn. Vi vil utforske ulike demokratiforståelser og deres innvirkning på utdanningssystemet. Gjennom spørsmålene vil du reflektere over rollen til demokratisk praksis i skolemiljøer.