Organización y Funcionamiento Escolar - Tema 7

Una escuela es una organización cuyo propósito es garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle correctamente. La organización escolar engloba las normas, los procesos administrativos, los sistemas de gobierno y control que se requieren para el buen funcionamiento de la educación.

Las funciones educativas de una escuela se llevan a cabo a través de la organización escolar. Esto incluye tanto la educación formal como la no formal, proporcionando un contexto clave para el desarrollo del curriculum, el aprendizaje del alumno y la actividad docente.

La organización escolar facilita el aprendizaje de los alumnos al establecer objetivos claros, responsabilidades y procedimientos. Esto lleva a una mejor calidad educativa.

La organización escolar promueve la diversidad, creando un ambiente de aprendizaje más equitativo. Las escuelas se esfuerzan por atender las necesidades de todos los alumnos.

Una buena organización escolar involucra a todos los miembros de la comunidad educativa (alumnos, familias, docentes y no docentes). Esto fomenta la cohesión grupal.

Es el documento que define la identidad del centro educativo, incluyendo su misión, visión, valores y objetivos educativos.

Se centra en la gestión eficiente de las organizaciones, con énfasis en la eficiencia y la sistematización de la administración.

El documento que define la manera en que se gestionarán los recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos del centro educativo.

Son directrices que establecen las normas de funcionamiento y convivencia dentro del centro educativo.

Propone 14 principios fundamentales para una administración efectiva, que se basan en la división del trabajo, la autoridad, la disciplina y la unidad de mando.

La formación continua del profesorado es crucial para el desarrollo profesional y la mejora de la calidad educativa.

La planificación y distribución eficiente de los recursos disponibles permiten optimizar su uso y mejorar el rendimiento escolar.

Adaptar la educación a los cambios sociales y tecnológicos, como la digitalización y la educación a distancia.

Documento que establece las normas de comportamiento de la comunidad educativa y la resolución de conflictos. Define el funcionamiento, organización y la convivencia en el centro.

Documento que organiza las actividades, programas y proyectos educativos del centro durante un curso escolar. Responde a las preguntas: "¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar? y ¿Cómo enseñar?"

Evalúa la PGA del curso anterior y propone mejoras para el próximo. El equipo directivo evalúa el avance de las metas y objetivos de la PGA.

Documento marco que integra distintos documentos de gestión. Se divide en Apartados y Documentos.

Sección del PEC que define la identidad del centro. Incluye información sobre la historia, tipo de centro (público, privado o concertado) y su dependencia.

Sección del PEC que define los objetivos generales del centro. Abarca objetivos humanos, institucionales, económicos y administrativos.

Sección del PEC que describe la estructura organizativa del centro.

Documentos que forman parte del PEC. Incluyen el reglamento, plan de convivencia, propuesta curricular, planes de atención a la diversidad, etc.

Establece el currículo básico de todas las escuelas en España. Incluye las enseñanzas mínimas que todos los estudiantes deben recibir.

Adapta el currículo básico a las necesidades de cada comunidad autónoma.

Adapta el currículo general y autonómico a las características específicas de cada centro educativo.

Es la planificación que realiza el profesor para llevar el currículo adaptado al aula. Se centra en la atención a la diversidad del alumnado.

Su función es impulsar, promover y coordinar las actividades de orientación educativa dentro del centro escolar.

Organiza y facilita actividades complementarias y extraescolares para los estudiantes.

Compuesto por los profesores que imparten las enseñanzas de las áreas, materias o módulos. Cada departamento tiene un jefe que organiza y desarrolla las enseñanzas de su área.

Es el órgano de dirección del centro escolar. Se encarga de la gestión y administración del centro, y de la coordinación entre los diferentes departamentos.

Es el órgano máximo de gobierno del centro educativo. Está formado por todos los docentes y es presidido por el Director.

Es el órgano de gobierno del centro educativo que se encarga de la gestión administrativa. Su función principal es la realización de trámites y gestión de recursos económicos.

Órgano de gobierno del centro educativo que gestiona la actividad formativa del centro. Se encarga de los docentes y el personal no docente.

Un órgano de gobierno compuesto por representantes de todos los sectores de la comunidad educativa. Su objetivo principal es tomar decisiones importantes que incidan en el funcionamiento del centro.

Estos órganos representan a los padres y madres de los alumnos del centro educativo. Tienen el objetivo de defender sus intereses y colaborar en el funcionamiento del centro.

Comisión que coordina todos los aspectos pedagógicos del centro educativo. Su objetivo principal es mejorar la calidad educativa.

Cada grupo de alumnos tiene un tutor designado. Es un docente que acompaña y orienta al grupo.