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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes principios NO es parte de la teoría clásica de la administración de Henry Fayol?
¿Cuál de los siguientes principios NO es parte de la teoría clásica de la administración de Henry Fayol?
¿Qué documento educativo establece los valores y objetivos fundamentales de un centro educativo según la LOMLOE?
¿Qué documento educativo establece los valores y objetivos fundamentales de un centro educativo según la LOMLOE?
¿Qué función tiene el Proyecto de Gestión en un centro educativo?
¿Qué función tiene el Proyecto de Gestión en un centro educativo?
¿Cuál de los siguientes es un reto actual que enfrentan las instituciones educativas?
¿Cuál de los siguientes es un reto actual que enfrentan las instituciones educativas?
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Dentro de los 14 principios de Fayol, ¿cuál se refiere a la prioridad del interés general sobre el individual?
Dentro de los 14 principios de Fayol, ¿cuál se refiere a la prioridad del interés general sobre el individual?
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¿Qué principio de la administración se relaciona con la estabilidad del personal en una organización?
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¿Cuál es una de las funciones del Consejo Escolar en un centro educativo?
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¿Qué aspecto NO se menciona como parte de la gestión eficiente de recursos en las instituciones educativas?
¿Qué aspecto NO se menciona como parte de la gestión eficiente de recursos en las instituciones educativas?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función de la Memoria Anual en un centro educativo?
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En relación a la Programación General Anual (PGA), ¿qué aspecto NO se aborda en este documento?
En relación a la Programación General Anual (PGA), ¿qué aspecto NO se aborda en este documento?
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¿Qué elemento se considera parte de los Apartados del Proyecto Educativo de Centro (PEC)?
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Los Niveles de Concreción Curricular se refieren a:
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¿Cuál de los siguientes aspectos es considerado un objetivo general dentro de un PEC?
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¿Qué documento se encarga de regular el funcionamiento y los aspectos relacionados con la convivencia en el centro educativo?
¿Qué documento se encarga de regular el funcionamiento y los aspectos relacionados con la convivencia en el centro educativo?
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En un Proyecto Educativo de Centro (PEC), ¿cuál de los siguientes documentos no pertenece a la sección de Documentos?
En un Proyecto Educativo de Centro (PEC), ¿cuál de los siguientes documentos no pertenece a la sección de Documentos?
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¿Cuál es el principal propósito de la LOMLOE en relación a la comunidad educativa?
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¿Cuál es el principal propósito de una Organización Escolar?
¿Cuál es el principal propósito de una Organización Escolar?
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¿Qué tipo de educación abarca una Organización Escolar?
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¿Cuál es una función de la Organización Escolar en relación con el currículo?
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¿Cómo contribuye la Organización Escolar a la calidad educativa?
¿Cómo contribuye la Organización Escolar a la calidad educativa?
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¿Qué aspecto importante fomenta la Organización Escolar?
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¿Quiénes forman parte de la Comunidad educativa según la Organización Escolar?
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El concepto de Organización Escolar incluye
El concepto de Organización Escolar incluye
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¿Cuál no es un beneficio de tener una Organización Escolar?
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¿Cuál es la función principal de la Comisión de Coordinación Pedagógica?
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¿Quiénes son los miembros típicos de una Junta de Profesores de Grupo?
¿Quiénes son los miembros típicos de una Junta de Profesores de Grupo?
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¿Qué órgano se encarga de garantizar la participación de todos los sectores de la comunidad educativa?
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¿Quién actúa como presidente en el Claustro de Profesores?
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¿Cuál es una de las responsabilidades del Jefe de Estudios?
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¿Qué función desempeña el Secretario en el equipo directivo?
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¿Qué tipo de órgano es el Consejo Escolar?
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¿Qué caracteriza a las Asociaciones de Alumnos en el contexto escolar?
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¿Cuál es el nivel que establece el currículo básico del Gobierno?
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¿Qué componente del currículo se define en el Nivel de Centros Educativos?
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¿Qué departamento está encargado de la coordinación y promoción de actividades de orientación educativa?
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¿Qué nivel se enfoca en la planificación que realiza el docente para llevar el currículo al aula?
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¿Cuál de los siguientes NO es un atributo del Departamento de Actividades Complementarias?
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¿Qué aspecto se tiene en cuenta en el Nivel de Programación de Aula?
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¿Qué tipo de departamento está compuesto por profesores que imparten enseñanzas propias de las áreas?
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El currículo autonómico es establecido por cuál de las siguientes instituciones?
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Study Notes
Tabla de Contenido
- El documento presenta una tabla de contenido para el tema 7: Organización y Funcionamiento del Centro Educativo.
- Se detallan los temas que se abordarán en el estudio, incluyendo dimensiones de la organización escolar, teorías, documentos, niveles de concreción curricular y órganos de coordinación, dirección, gobierno y representación.
- Indica la numeración de las páginas donde se encuentran cada uno de los apartes del documento.
Dimensiones de la Organización Escolar
- Una escuela es una organización cuya finalidad es garantizar el desarrollo correcto del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- La organización escolar engloba las normativas, procesos administrativos y sistemas de gobierno y control que se requieren para llevar a cabo las funciones educativas formal e informal.
- La organización escolar se adapta a las demandas educativas de la sociedad actual.
¿Por qué es importante tener una Organización Escolar?
- Mejora la calidad educativa: establece objetivos, responsabilidades y procedimientos para facilitar el aprendizaje.
- Fomenta la inclusión: promueve la diversidad para crear entornos de aprendizaje equitativos.
- Participación de la comunidad educativa: implica a alumnos, familias y docentes para fomentar la cohesión grupal.
- Adaptación a cambios sociales y tecnológicos: se adapta a la digitalización y a la educación a distancia.
- Desarrollo profesional del personal docente: proporciona formación continua al profesorado.
- Gestión eficiente de recursos: planifica y distribuye los recursos para maximizar su uso y rendir mejor el rendimiento escolar.
Teorías, Modelos y Metáforas
- La teoría clásica de la administración de Henry Fayol, o fayolismo, se centra en como gestionar las organizaciones de manera eficiente.
- Fayol se considera un fundador de la administración moderna.
- Se señalan 14 puntos clave para una administración efectiva, entre los que se mencionan la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, centralización, jerarquía, orden, equidad, estabilidad del personal, iniciativa y espíritu de equipo.
Documentos de un Centro Educativo
- Proyecto Educativo de Centro (PEC): Elaborado por el Equipo Directivo, considerando las propuestas del Claustro y los valores, objetivos y principios del centro. Responden a las preguntas ¿Quiénes somos?, ¿Qué queremos? y ¿Cómo nos organizamos?
- Proyecto de Gestión: Documento que describe cómo se administrarán los recursos (materiales, humanos, económicos y tecnológicos) para garantizar el funcionamiento del centro.
- Normas de Organización, Funcionamiento y Convivencia (NOCF): Establece directrices claras sobre las relaciones, la organización y la convivencia de la comunidad educativa.
- Programación General Anual (PGA): Organiza y coordina las actividades y proyectos que se desarrollarán durante el curso escolar. Responde a ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar? y ¿Cómo enseñar?
Estructura Fundamenta de un Proyecto Educativo (PEC)
- Los apartados de un PEC deben hacer referencia a las señas de identidad (Breve reseña histórica, Marco Jurídico, Alumnado...etc), objetivos generales (humanos, institucionales, económicos...), y la estructura organizativa (relaciones jerárquicas y flujos de comunicación en el centro, organigrama para diferenciar el ámbito educativo del administrativo).
Niveles de Concreción Curricular
- Los Niveles de Concreción Curricular organizan el currículo en etapas (estatal, autonómico, centro educativo y aula).
- Definen objetivos, contenidos, métodos, competencias, recursos y procedimientos de evaluación.
- El nivel estatal contiene el currículo básico del Gobierno y las enseñanzas mínimas.
- El nivel autonómico considera el currículo de la CCAA.
- El nivel de Centro Educativo adapta el currículo general y autonómico al contexto específico del centro.
- El nivel de Programación de Aula es la planificación que realiza el docente para el currículo adaptado.
Órganos de Coordinación y Dirección
- El Departamento de Orientación coordina las actividades de orientación educativa.
- Está compuesto por especialistas en pedagogía terapéutica y atención a la diversidad.
Órganos de Gobierno
- Órganos Colegiados (Claustro de Profesores y Consejo Escolar): Los profesores y el resto de la comunidad educativa participan en la toma de decisiones importantes.
- Órganos Unipersonales (Equipo Directivo, Director, Jefatura de Estudios, Secretario): Tienen funciones y responsabilidades específicas para el funcionamiento del centro.
Órganos de Representación
- Asociaciones (AMPA): Representación de padres y tutores de alumnos.
- Asociaciones de Alumnos.
- Junta de Delegados de Alumnos: canal de comunicación entre alumnos y órganos de gobierno del instituto.
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Description
Este cuestionario explora el tema 7 sobre la organización y funcionamiento del centro educativo, incluyendo dimensiones, teorías y documentos relevantes. Se analizarán aspectos clave como la calidad educativa y los procesos administrativos necesarios para una enseñanza eficaz. Responde las preguntas para profundizar en tu comprensión sobre la organización escolar.