Introducción a la Organización Escolar
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor el propósito de la educación según el contenido?

  • Educar es simplemente transmitir información.
  • La educación no tiene relación con la formación de valores.
  • Educar implica motivar y acompañar a los alumnos en su madurez personal. (correct)
  • La educación es exclusiva para el desarrollo de habilidades técnicas.

    • ¿Qué incluye la definición de educación para el maestro?

  • Desarrollar únicamente las capacidades intelectuales.
  • Transmitir datos académicos sin interacción.
  • Adoctrinar sin considerar la personalidad del estudiante.
  • Orientar y enseñar valores a los alumnos. (correct)

    • Según el contenido, ¿cuál es una de las dimensiones importantes de un centro escolar?

  • Las infraestructuras y los materiales físicos.
  • La organización del personal y sus roles educativos. (correct)
  • La dimensión económica del centro escolar.
  • El estilo de liderazgo del director únicamente.

    • ¿Qué se entiende por organización escolar?

    <p>La disposición de los elementos que permiten un aprendizaje eficaz.</p> Signup and view all the answers

    Entre los objetivos del tema presentado, ¿cuál se menciona como fundamental?

    <p>Comprender las dimensiones de un centro escolar.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de la organización escolar, ¿Qué es un aspecto menos relevante para la educación?

    <p>Los exámenes estandarizados como fin máximo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se considera un enfoque esencial de la educación en el contenido?

    <p>La perspectiva integral que aborda el desarrollo del alumno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los objetivos principales de las escuelas?

    <p>Educar a las personas que componen una sociedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué contexto es fundamental para la organización escolar?

    <p>El contexto familiar, social, cultural y económico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe la respuesta educativa ante cambios constantes?

    <p>Ajustándose a los nuevos modelos de enseñanza.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué propone el informe de la UNESCO de 1986?

    <p>La formación de la ciudad como un espacio educativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto es esencial para la coherencia entre el contexto y el aula?

    <p>Conocer el contexto social y cultural donde opera la escuela.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el entorno escolar?

    <p>Es un contexto complejo que puede incluir a la familia y la sociedad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las características de la organización educativa actual?

    <p>Promover interacciones dinámicas entre todos los participantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se considera a las escuelas en la sociedad?

    <p>Como estructuras que responden a necesidades sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los enfoques para estudiar la organización escolar?

    <p>Perspectiva funcionalista</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por la escuela como construcción social?

    <p>Es un resultado del proceso organizacional en el que se establecen relaciones formales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el ciclo de actividad en una organización escolar?

    <p>Implica la segmentación en unidades secuenciales y roles específicos.</p> Signup and view all the answers

    La clasificación de las instituciones educativas incluye organizaciones formales y:

    <p>Organizaciones informales</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de la escuela como organización según el contenido?

    <p>Necesa una división de tareas para un desarrollo óptimo.</p> Signup and view all the answers

    La organización escolar es considerada como un proceso porque:

    <p>Estudia los procesos formales establecidos que permiten su funcionamiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de tipología organizacional menciona el contenido?

    <p>Tipología formal</p> Signup and view all the answers

    Según Fernández-Ríos y Sánchez, ¿qué caracteriza a la organización escolar?

    <p>Es una comunidad que requiere una acción colectiva para el logro de fines comunes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa etimológicamente la palabra 'método'?

    <p>Camino para alcanzar un fin</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la investigación educativa?

    <p>Implica reflexión y acción para mejorar la práctica</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué establece T. Kuhn sobre el concepto de paradigma?

    <p>Compuesto por suposiciones teóricas, leyes y técnicas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica esencial de los paradigmas?

    <p>Su temporalidad y posible obsolescencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo influye un paradigma en la investigación según su concepción?

    <p>Define qué investigar, cómo investigar y para qué sirve</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca al analizar la realidad social según el contenido?

    <p>Desvelar y conocer para mejorar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se organiza la ciencia según los paradigmas?

    <p>Alrededor de supuestos, valores y creencias</p> Signup and view all the answers

    En un contexto educativo, ¿por qué no existe un único método de investigación?

    <p>La diversidad y complejidad del contexto educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la Organización Escolar desde un enfoque funcional según Cardona?

    <p>La ordenación adecuada de elementos en una comunidad escolar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento considera la Organización Escolar como parte de un ecosistema de aprendizaje?

    <p>La interacción de todos los elementos en la comunidad escolar.</p> Signup and view all the answers

    Según García Hoz y Medina Rubio, ¿qué es la Organización Escolar?

    <p>La ordenación de factores y elementos en un microsistema social.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué afirmación sobre la Pedagogía es postulada por Planchard (1969)?

    <p>La Pedagogía es una ciencia única que abarca varias ramas, incluida la OE.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué diferenciación hacen Debesse y Mialaret sobre las Ciencias de la Educación y las Ciencias Pedagógicas?

    <p>Las Ciencias de la Educación se centran en el proceso educativo, las Pedagógicas en medios y métodos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el aspecto principal del estudio de la Organización Escolar según García Requena?

    <p>La adecuada gestión de los elementos de las instituciones educativas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que la Organización Escolar sea vista como un 'microsistema social'?

    <p>Refleja que la comunidad escolar interactúa y se conecta con su entorno social más amplio.</p> Signup and view all the answers

    Según Zabalza (1990), el ámbito educativo es considerado un espacio especializado en qué tipo de ciencias?

    <p>Ciencias humanas.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción a la Organización Escolar

    • La educación es un proceso complejo que engloba la transmisión de valores, competencias y la adquisición de madurez personal.
    • Los maestros desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de los alumnos.
    • Las escuelas son organizaciones complejas con el objetivo de educar a las personas de una sociedad.
    • La escuela debe colaborar con familias, alumnos y profesionales de la educación para lograr sus objetivos educativos.

    Conceptos de Organización Escolar

    • La organización escolar (OE) se describe como un estudio de la disposición y ordenación de elementos que interactúan en una comunidad escolar para alcanzar los objetivos educativos.
    • La OE se considera un ecosistema de aprendizaje que integra a diversos actores y factores relacionados con la educación.

    La OE en las Ciencias de la Educación

    • La OE se relaciona con diversas ramas de las Ciencias de la Educación, como la Pedagogía, la Sociología, la Psicología Social, la Sociología Industrial, entre otras.
    • La OE se puede abordar como ciencia, proceso y construcción social.

    La Escuela como Organización

    • Las escuelas son organizaciones que funcionan de manera colectiva para cumplir un objetivo común: la educación.
    • El estudio de la OE es complejo debido a la diversidad de tipologías organizacionales, disciplinas que la estudian y enfoques que la interpretan.
    • La OE se define como un grupo de personas unidas con un fin común, con relaciones formalizadas y una pretensión de continuidad en el tiempo, legitimada por el contexto social y con capacidad de reemplazar a sus miembros sin afectar su existencia.

    Clasificación de las Organizaciones Educativas

    • Fernández-Ríos y Sanchez (1999) proponen una clasificación de las organizaciones educativas que incluye:
      • Organizaciones formales: con reglas establecidas.
      • Organizaciones informales: basadas en la espontaneidad.
      • Organizaciones de tipo burocrático: basadas en la jerarquía y la eficiencia.
      • Organizaciones de tipo participativo: basadas en la inclusión y la cooperación.

    Teorías Organizativas y el Paradigma

    • Las teorías organizativas buscan comprender la dinámica de las escuelas como organizaciones.
    • El concepto de paradigma, establecido por T. Kuhn, se refiere a un conjunto de creencias, leyes y técnicas que regulan la investigación científica.
    • Los paradigmas evolucionan con el tiempo y cada uno determina la forma de investigar, qué investigar y para qué sirve la investigación.
    • La investigación educativa se basa en el análisis de la realidad social y busca mejorar la práctica educativa.

    El Método Científico en la Educación

    • La investigación educativa no siempre se puede llevar a cabo en entornos controlados.
    • No existe un único método para comprender la complejidad del contexto educativo.
    • La investigación en educación es un proceso de reflexión y acción que busca mejorar la calidad de la educación.

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