NMGL-Vorlesung 01: Was ist NMG?
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Questions and Answers

Welches dieser Aspekte ist wichtig, um die Privatsphäre der Schüler zu respektieren?

  • Es dürfen keine sensiblen Informationen über die Schüler gesammelt werden. (correct)
  • Die Schüler sollten ihre Meinung über ihre Lebenswelt ausdrücken können.
  • Schüler sollten gezwungen werden, ihre Familiengeschichten zu teilen.
  • Der Unterricht sollte ausschließlich auf persönlichem Leben der Schüler basieren.
  • Kinder dürfen im Unterricht gezwungen werden, persönliche Informationen preiszugeben.

    False

    Wie entstehen unterschiedliche Vorstellungen von der Welt bei Kindern?

    Durch das Zusammenspiel von Wahrnehmung und Interpretation.

    Der Lebensweltbezug soll es ermöglichen, ___________ Wissen zu vermitteln.

    <p>wissenschaftlich fundiertes</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Aspekte den jeweiligen Erklärungen zu:

    <p>Wahrnehmung = Wie Kinder ihre Umgebung sehen Interpretation = Wie Kinder Informationen deuten Lebensweltbezug = Verbindung zwischen Lebenserfahrungen und Lernen Privatsphäre = Schutz persönlicher Informationen der Schüler</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet die Abkürzung NMG in der Ausbildung?

    <p>Natur und Gesellschaft</p> Signup and view all the answers

    NMG bezieht sich ausschließlich auf naturwissenschaftliche Themen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne die vier Handlungsaspekte für die Kompetenzentwicklung im Fach NMG.

    <p>Die Welt wahrnehmen, sich die Welt erschliessen, sich in der Welt orientieren, in der Welt handeln.</p> Signup and view all the answers

    Die SuS erweitern ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, um sich in der ____ zu orientieren.

    <p>Welt</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Perspektiven von NMG den richtigen Beschreibungen zu:

    <p>Mehrperspektivität = Ein Objekt kann aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet werden. Kompetenzentwicklung = Fähigkeiten, um aktiv in der Welt zu handeln. Weltwahrnehmung = Die Sensibilisierung für die eigene Umwelt. Vernetztes Denken = Zusammenhänge erkennen und erschließen.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Kenntnisse sind wichtig, um den NMG-Unterricht zu gestalten?

    <p>Fachwissen</p> Signup and view all the answers

    Die Schüler lernen, sich ausschließlich aus einer Perspektive mit Lerngegenständen zu beschäftigen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist die zentrale Aufgabe des Fachs NMG?

    <p>Vermittlung einer fundierten Orientierung für das gegenwärtige und zukünftige Leben der Kinder.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Perspektiven gehören zum Fach NMG?

    <p>Natur und Technik</p> Signup and view all the answers

    Die Lebenswelt der Kinder ist der Ausgangspunkt für das Fach NMG.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine Disziplin, die zum Bereich von ERG gehört.

    <p>Religionswissenschaften</p> Signup and view all the answers

    NMG kann in vier Perspektiven unterteilt werden: ERG, RZG, WAH und _____ .

    <p>NT</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Perspektiven des Fachs NMG den dazugehörigen Disziplinen zu:

    <p>ERG = Philosophie RZG = Geografie WAH = Ökonomie NT = Biologie</p> Signup and view all the answers

    Was versteht man unter transdisziplinärem Unterricht im Fach NMG?

    <p>Unterricht, der Problemstellungen aus verschiedenen Perspektiven behandelt.</p> Signup and view all the answers

    Das Fach NMG behandelt Themen ausschließlich innerhalb der jeweiligen Disziplin.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet der Begriff 'Lebenswelt' im Kontext von NMG?

    <p>Die Lebenswelt ist sozialkonstruiert und bezieht sich auf die konkrete Umwelt der Lernenden.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    NMGL-Vorlesung 01: Was ist NMG?

    • NMG-Ausbildungsaufbau (PHSZ): 8 Module, Fachwissen, Fachdidaktik, pädagogisch-psychologisches Wissen
    • NMG-Beschreibung: Allgemeinbildender Unterricht in der Schweiz (Primar- und Kindergarten), Vermittlung einer fundierten Orientierung für das zukünftige Leben der Kinder, Auseinandersetzung mit der Welt in ihren verschiedenen Dimensionen (natürlich, technischer, historisch, kulturell, sozial, ökonomisch, geistig), Orientierung in der Welt, Verständnis, Gestaltung und verantwortungsvolles Handeln.
    • Vier Perspektiven von NMG: Mehrperspektivität, Fragestellungen aus verschiedenen Bereichen (RZG, WAH, NT, ERG), Beispiel: altes Haus in Bezug auf Geschichte, Kultur, Technik, Wirtschaft, Religion.
    • Lerngegenstände in NMG: Vielfältige Auseinandersetzung mit der Welt, Zusammenspiel verschiedener Disziplinen (Biologie, Chemie, Physik, Astronomie etc.), Berücksichtigung der Kinderlebenswelt.
    • Lebenswelt im Fach NMG: Lebenswelt als Ausgangspunkt, nicht der private Alltag, sondern Lebenswelt als sozialkonstruierter Aspekt, Beispiele: Tätigkeiten aus dem Alltag, Wimmelbilder; SuS können ihre Sichtweisen auf die Welt ausdrücken, Vernetzung des Wissens.
    • Privatsphäre der SuS: Schutz der Privatsphäre trotz Lebensweltbezuges, Beispiele: kein Druck, Informationen preiszugeben, Fokus auf allgemeinem Alltag, Respekt vor Persönlichkeiten.
    • Integratives Fachverständnis von NMG: Fächerübergreifender Ansatz, Bezug zur Lebenswelt der Schüler, Fachliches Wissen, das dem Alltag der Kinder angepasst ist.
    • Zusammenspiel aus Lebenswelt und NMG-Unterricht: Fokus auf Lebenswelt, Transdisziplinärer Unterricht an Problemen in der realen Welt, Beteiligung der Lernenden an Problem- und Lösungsfindung.

    NMG-Fachmodule

    • ERG (Ethik, Religionen, Gemeinschaft)
    • RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften)
    • WAH (Wirtschaft, Arbeit, Haushalt)
    • NT (Natur und Technik)

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    Description

    In dieser Vorlesung wird das Konzept des NMG (Natur, Mensch, Gesellschaft) vorgestellt und dessen Bedeutung für den allgemeinbildenden Unterricht in der Schweiz erläutert. Der Kurs umfasst verschiedene Perspektiven und Disziplinen, um den Schülern eine umfassende Orientierung für ihr zukünftiges Leben zu bieten. Zudem werden die Lerngegenstände und die Einbindung in die Lebenswelt der Kinder diskutiert.

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