Neuroscienze e Sviluppo Cerebrale

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Questions and Answers

Qual è il ruolo dei geni nella formazione dei circuiti neuronali?

I geni intervengono nella creazione dei circuiti neuronali, ma sono influenzati anche da fattori ambientali.

Cosa è la neuroplasticità?

La neuroplasticità è la capacità del sistema nervoso centrale di modificarsi in risposta all'esperienza e alle lesioni.

Come influiscono i fattori sociali e comportamentali sul cervello?

Essi modificano l'espressione dei geni e le funzioni cellulari nel cervello.

Spiega il concetto di 'o lo usi o lo perdi'.

'O lo usi o lo perdi' significa che le connessioni sinaptiche vengono mantenute attraverso l'uso e la stimolazione; altrimenti si perdono. Signup and view all the answers

Quali sono gli effetti dell'ambiente arricchito sullo sviluppo del bambino?

L'ambiente arricchito è fondamentale per stimolare il neurosviluppo e le connessioni cerebrali. Signup and view all the answers

In che modo l'alcol influisce sul pruning neuronale?

L'alcol amplifica e velocizza il processo di pruning, alterando le connessioni neurali. Signup and view all the answers

Che relazione c'è tra l'apprendimento e l'espressione genica?

L'apprendimento induce alterazioni nell'espressione genica, portando a modifiche nei circuiti neurali. Signup and view all the answers

Qual è la funzione delle figure di riferimento nello sviluppo infantile?

Le figure di riferimento forniscono comunicazione emotiva e supporto, essenziali per lo sviluppo psico-neuro-biologico del bambino. Signup and view all the answers

Quale parte del cervello completa il suo sviluppo durante l'adolescenza e perché è importante?

Il cervelletto completa il suo sviluppo, ed è importante per le connessioni con il lobo frontale. Signup and view all the answers

A che età avviene il massimo sviluppo dei lobi temporali e quali sono le loro funzioni principali?

Il massimo sviluppo avviene intorno ai 16-17 anni e sono preposti alla processazione dei fenomeni uditivi e visivi. Signup and view all the answers

Qual è il ruolo della sostanza bianca nello sviluppo cerebrale durante l'adolescenza?

La sostanza bianca matura migliorando la connessione neurale e la trasmissione del segnale. Signup and view all the answers

Cosa comporta lo sviluppo tipico del cervello nei neonati?

I neonati nascono con un cervello in grado di apprendere dall'ambiente tramite attenzione, abilità percettive e memoria. Signup and view all the answers

Definisci lo sviluppo atipico e la sua importanza nel neurosviluppo.

Lo sviluppo atipico si riferisce a traiettorie evolutive diverse e è importante per identificare precocemente le atipie. Signup and view all the answers

In che modo l'epigenetica influisce sullo sviluppo individuale?

L'epigenetica mostra che il patrimonio genetico può modificarsi in base all'ambiente che circonda l'individuo. Signup and view all the answers

Elenca alcune delle funzioni cognitive che migliorano durante l'adolescenza.

Durante l'adolescenza migliorano la memoria, il problem solving e la presa di decisioni. Signup and view all the answers

Qual è la relazione tra l'ambiente e l'apprendimento sociale durante la crescita?

L'ambiente, inclusa la scuola e la famiglia, aiuta i bambini a alfabetizzarsi e integrare comportamenti emotivi. Signup and view all the answers

Quali fattori contribuiscono all'eziologia del disturbo reattivo?

Fattori genetici, familiari e uno stile genitoriale iperprotettivo. Signup and view all the answers

Qual è la percentuale di comorbidità tra fobia sociale e disturbo reattivo?

Circa il 90%. Signup and view all the answers

Perché è importante non sottolineare il disturbo nei bambini con ansia?

Perché potrebbe aumentare la loro ansia e impedire un corretto sviluppo comunicativo. Signup and view all the answers

Come si manifesta il mutismo selettivo in bambini stranieri?

Anche se conoscono la lingua, potrebbero rifiutarsi di parlarla. Signup and view all the answers

Che tipo di interventi psicologici sono suggeriti per il disturbo reattivo?

Psicoterapia genitori-bambino e osservazione a scuola. Signup and view all the answers

Quali disturbi sono inclusi nei disturbi del neurosviluppo?

Disabilità intellettiva, ADHD e disturbi dello spettro dell'autismo. Signup and view all the answers

Qual è la differenza tra disturbi primari del linguaggio e disturbi della parola?

I disturbi primari del linguaggio sono di origine neurologica, mentre i disturbi della parola sono di natura periferica. Signup and view all the answers

In che modo il rapporto tra professionista, genitore e bambino gioca un ruolo importante?

Favorisce una comunicazione efficace e una comprensione reciproca dei problemi del bambino. Signup and view all the answers

Quali sono i principali aspetti valutati nella disabilità intellettiva?

Le capacità intellettive, le abilità adattive, la partecipazione, la salute psicofisica e il contesto socio-ambientale. Signup and view all the answers

Cosa si intende per limitazioni funzionali nella valutazione della disabilità intellettiva?

Si riferisce alle capacità limitate di una persona rispetto al contesto tipico dei pari e alla cultura di appartenenza. Signup and view all the answers

Qual è l'importanza della diagnosi psicometrica nella valutazione della disabilità intellettiva?

La diagnosi psicometrica utilizza test standardizzati per valutare il quoziente intellettivo, fondamentale per le età scolari. Signup and view all the answers

Quali scale sono utilizzate per valutare il quoziente intellettivo?

Si utilizzano le scale Wechsler, la Stanford Binet Intelligence Scale e la scala Leiter. Signup and view all the answers

In che modo le scale Wechsler distinguono le diverse abilità intellettive?

Le scale Wechsler separano le abilità verbali da quelle non verbali attraverso sottotest specifici. Signup and view all the answers

Qual è il cutoff QI per la diagnosi della disabilità intellettiva?

Il cutoff è fissato a due o più deviazioni standard sotto la media, cioè un punteggio QI di 70 o inferiore. Signup and view all the answers

Che tipo di test vengono utilizzati per valutare il quoziente di sviluppo nei bambini?

Si utilizzano prove che valutano il quoziente di sviluppo psicomotorio rispetto alla media. Signup and view all the answers

Quali aspetti vengono considerati per l'individuazione dei supporti necessari?

Si considerano la frequenza, l'intensità e la tipologia di aiuto richiesto per le attività della vita quotidiana. Signup and view all the answers

Quali sono i primi suoni linguistici che un bambino produce a 3 mesi?

A 3 mesi, i bambini producono suoni vocalici variati che sono associati all'aggancio visivo e a sorrisi sociali. Signup and view all the answers

Cosa caratterizza il babbling a 6/7 mesi?

A 6/7 mesi, il babbling è caratterizzato da ripetizioni di sillabe Consonante-Vocale, come 'papapa' o 'dada'. Signup and view all the answers

Qual è il legame tra babbling e sviluppo linguistico?

Il babbling è un indice predittivo dello sviluppo linguistico, correlato alla quantità e qualità delle vocalizzazioni. Signup and view all the answers

In che modo l'attività motoria ritmica è collegata al babbling?

L'attività motoria ritmica, come battere le mani, facilita l'organizzazione ritmica delle vocalizzazioni nel babbling. Signup and view all the answers

Quali sono alcuni esempi di gesti deittici?

Esempi di gesti deittici includono dare, mostrare, e il pointing per richiesta puntualizzata. Signup and view all the answers

Cosa significa 'asincronia' nello sviluppo linguistico dei bambini?

L'asincronia si riferisce alla differenza temporale tra comprensione e produzione lessicale nei bambini. Signup and view all the answers

Qual è la funzione dei gesti iconico-representativi nei bambini?

I gesti iconico-representativi permettono ai bambini di comunicare azioni o oggetti associati a significati stabili. Signup and view all the answers

A che età ci si aspetta che un bambino inizi a combinare sillabe nel babbling variato?

Un bambino inizia a combinare sillabe nel babbling variato intorno ai 9-10 mesi. Signup and view all the answers

Quali sono i prerequisiti linguistici che si sviluppano tra i 6 e i 12 mesi?

Attenzione condivisa, associazione di suoni, gesti e significati, imitazione sofisticata e indicazione. Signup and view all the answers

A quale età compare la funzione richiestiva nel linguaggio dei bambini?

La funzione richiestiva compare prima o insieme a quella dichiarativa, generalmente intorno ai 9-12 mesi. Signup and view all the answers

Come si sviluppa l'intenzionalità comunicativa nei bambini?

L'intenzionalità comunicativa si sviluppa attraverso l'uso di oggetti per condividere l'attenzione, di solito osservando l'adulto mentre alternano lo sguardo. Signup and view all the answers

Perché il gesto di indicare è considerato un prerequisito importante per la comunicazione?

Indicare è essenziale per la partecipazione attiva ed è indicativo di attenzione condivisa tra il bambino e l'adulto. Signup and view all the answers

Qual è la differenza tra un bambino con e senza intenzionalità comunicativa?

Il bambino con intenzionalità comunicativa cerca attivamente di influenzare l'attenzione dell'altro, mentre quello senza intenzionalità non si preoccupa della relazione e usa l'adulto in modo funzionale. Signup and view all the answers

Qual è il ruolo del 'babbling' nei primi mesi di vita?

Il babbling è una forma iniziale di comunicazione che aiuta nel processo di apprendimento del linguaggio e nello sviluppo dei modelli operativi. Signup and view all the answers

In che modo la correlazione tra gesto e comprensione linguistica cambia da 12 a 20 mesi?

C'è una correlazione positiva tra la produzione del gesto a 12 e a 16 mesi e la comprensione linguistica e l'ampiezza del vocabolario a 20 mesi. Signup and view all the answers

Qual è il significato del pianto nei primi mesi di vita per il bambino?

Il pianto è la prima comunicazione del bambino e può influenzare lo sviluppo di un modello operativo riguardo alla risposta alle sue esigenze. Signup and view all the answers

Study Notes

Introduzione al Corso

Nessuna lezione venerdì 22 novembre e 6 dicembre
Preappello disponibile solo se già superato l'esame di psicopatologia (ultimo giorno di lezione). Tre domande aperte, non sono inclusi gli argomenti dell'ultima settimana.
Esame unico per entrambi i corsi, lo stesso giorno.

Sviluppo Cerebrale Umano

Lo sviluppo cerebrale umano è più lento rispetto ad altri mammiferi, di solito termina intorno ai 20 anni.
Lo sviluppo inizia dal tronco encefalico e mesencefalo, poi si sviluppano le strutture corticali.
Il sistema limbico si occupa della regolazione emotiva.
La corteccia frontale è responsabile del pensiero logico, astratto, problem-solving e pensiero associativo.
Il cervello ha bisogno di interazioni sociali, relazionali ed un ambiente ricco di stimoli per svilupparsi a pieno.

Alla Nascita

I bambini nascono con 10 miliardi di neuroni.
Ogni neurone crea connessioni con 60-100 mila altri neuroni.
Il 20% del genoma contribuisce alla strutturazione dei circuiti neuronali.
Questo periodo è importante poiché si sviluppa il patrimonio neuronale.

In Adolescenza

La corteccia frontale raggiunge il massimo sviluppo intorno ai 16-17 anni, e questo crea cambiamenti nell'abilità dei lobi temporali.
Aumenta il volume del corpo calloso e il cervelletto completa il suo sviluppo.
Aumenta la connessione tra le aree cerebrali.
Diminuisce la sostanza grigia nei lobi frontali e aree prefrontali, ma non diminuisce l'efficienza.

Dal punto di vista funzionale

Aumento della capacità di memoria e di espressione
Più abilità nel problem solving e nelle decisioni
Più interazione del comportamento con le emozioni

Neurosviluppo Tipico

Sviluppo delle vie neurologiche, che influenzano le capacità e performance del bimbo (intellettivo, lettura, memoria, abilità sociali, attenzione).
I neonati nascono con meccanismi di elaborazione (attenzione, percezione, memoria) e meccanismi di sviluppo (e.g., istinto di attaccamento) e una predisposizione per stimoli specifici (faccia umana).

Neurosviluppo Atipico

I neurosviluppi atipici sono caratterizzati da diversi modi di sviluppo (cognitivo, relazionale, comunicativo, motorio, ecc.). È importante riconoscere precocemente i fattori di rischio.
L'epigenetica implica che il genoma si modifica a seconda dell'ambiente, non è fisso.
La neuroplasticità è la capacità del cervello di modificarsi, crescere e riorganizzarsi in risposta all'ambiente.
Influisce sulla sinaptogenesi (nascita di connessioni) e il pruning (rimozione di connessioni).

Finestre di opportunità/Periodo critico

Il cervello è più suscettibile al cambiamento in particolari periodi dello sviluppo.
La plasticità di alcune aree cerebrali è massima in questi periodi.
La risposta dei circuiti neuronali agli stimoli è più sensibile sia per lo sviluppo sia per il recupero da lesioni.
Dopo una fase di massima plasticità, il sistema nervoso non è più così malleabile.

Disturbi del neurosviluppo

Eterogenei, con esordio precoce.
Caratterizzati da uno sviluppo cerebrale anomalo.
Comprendono disabilità intellettive, disturbi dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell'apprendimento, disturbi del movimento, ecc.
Le caratteristiche dipendono da fattori genetici e ambientali.

Diagnosi e tipologie

La diagnosi si basa su manuali diagnostici,ma non è statica, in età evolutiva i soggetti e gli ambienti cambiano.
Diagnosi etiopatogenetica studia le cause della malattia e il suo decorso. 
Diagnosi nosografica:  nome della patologia, etichetta e codice identificativo (per uno scambio di parole di comune comprensione).  
Diagnosi funzionale considera fattori individuali, fattori ambientali e si concentra su come funziona il soggetto in quel momento.

Disabilità intellettiva

Disabilità intellettiva è una condizione clinica complessa ed eterogenea.
Caratterizata da deficit cognitivi e di adattamento.
Inizia nella prima infanzia.
Livelli di gravità: lieve, moderato, grave, profondo.
Importanti fattori sociali e ambientali.

Disturbo dello Spettro Autistico (DSA)

I DSA sono disturbi eterogenei, con manifestazioni di esordio e evoluzione differenti, ma evidenziano caratteristiche in comune.
I DSA si caratterizzano da deficit persistenti nella comunicazione sociale, interazione sociale ed interessi/attività ristretti/ripetitivi.

Diagnosi

Anamnesi: storia del paziente e della famiglia (inclusi farmaci e ricoveri)
Esame fisico e neuropsichico: valutazione dello sviluppo e delle condizioni mediche
Valutazione psicometrica: misure di valutazione delle abilità
Esami ematochimici e genetici: screening di disabilità genetiche
Neuroimaging: imaging cerebrale per escludere lesioni

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Description

Questo quiz esplora il ruolo dei geni, della neuroplasticità e dei fattori sociali nello sviluppo cerebrale. Scoprirai anche l'importanza dell'ambiente arricchito, dell'alcol e dell'apprendimento sulle connessioni neuronali durante l'infanzia e l'adolescenza. Approfondisci il concetto di 'o lo usi o lo perdi' e altro ancora.