55 Questions
Das LM-Gitter wurde von H.-D. Schmalt in Göttingen bei Hogrefe entwickelt: _____
1976
In welcher Stadt wurde 'Das Marburger Rechtschreibtraining' von G. Schulte-Körne und F. Mathwig veröffentlicht? _____
Bochum
Welche Theorie wird von Ryan und Deci in 'Self-determination theory' beschrieben? _____
Selbstbestimmungstheorie
In welcher Zeitschrift wurde die Studie 'Integrating self-regulation in whole-class reciprocal teaching' veröffentlicht? _____
Contemporary Educational Psychology
Welcher Verlag veröffentlichte 'Motivationstraining und Motivierung' von F. Rheinberg und S. Fries? _____
PVU
Welche Stadt wird als Verlagsort für 'Motivation (9.Aufl.)' von F. Rheinberg und R. Vollmeyer genannt? _____
Stuttgart
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Eine _meta-evaluation.
Metaevaluation
Die Grundlagen der Förderung von Motivation: In H.Gaspard, U.Trautwein & M.Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und Förderung von Motivation und _.
Volition
Die Unterstützung bei der Interventionsplanung und -umsetzung: Pädagogisch-psychologische _.
Interventionsmaßnahmen
Die Bewertung von pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen: In W.Schneider & M.Hasselhorn (Hrsg.), Handbuch der Pädagogischen _.
Psychologie
Die Unterstützung der Interventionsplanung und -umsetzung: Handbuch Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen. Standards und _.
Kriterien
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Learning and _.
Instruction
Warum sollten vor dem Hintergrund des Selbstbewertungsmodells der Leistungsmotivation nur solche Trainings zu einer überdauernden Veränderung der Effekte führen, in denen alle drei Prozesskomponenten des Leistungsmotivs trainiert werden? Antwort: ______
alle
Welche Parallelen finden sich bei effektiven Programmen zur Förderung des Leseverstehens auf der einen und des Schreibens auf der anderen Seite? Antwort: ______
Programmen
Welche zentralen Problemstellungen lassen sich im Hinblick auf die Implementation von Trainingsprogrammen nennen? Antwort: ______
Problemstellungen
Vertiefende Literatur 5 Klauer, K.J.(Hrsg.).(2001).Handbuch Kognitives Training (2.Aufl.).Göttingen: Hogrefe. 5 Langfeldt, H.-P., & Büttner, G.(Hrsg.).(2008).Trainingsprogramme zur Förderung von Kindern und Jugendlichen (2.Aufl.).Weinheim: Beltz PVU.Literatur Adey, P., & Shayer, M.(Hrsg.).(2002).Learning intelligence: Cognitive acceleration across the curriculum from 5 to 15 years.Buckingham: Open University Press.Barkley, R.A.(Hrsg.).(2014).Attention deficit hyperactivity disorder (4.Aufl.).New York: Guilford.Benick, M., Dignath, C., Weißenfels, M., Bellhäuser, H., & Perels, F.(2019).Interventionen zur Förderung selbstregulierten Lernens.In H.Gaspard, U.Trautwein, & M.Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und Förderung von Motivation und Volition (S. 177–192).Göttingen: Hogrefe.Bereiter, C., & Scardamalia, M.(1987).The psychology of written composition.Hillsdale, NJ: Erlbaum.Cheon, S.H., Reeve, J., Lee, Y.& Lee, J.-W.(2018). Write 6 "fill in the blank" statements using the content above. Provide the missing word as the answer. Focus on topics: Evaluating attention and cognition training, Assessing motivation training programs, Reviewing reading and writing training effectiveness, Supporting intervention planning and implementation, Assisting in intervention evaluation. Write in German language. Antwort: ______
Interventionen
Barkley, R.A.(Hrsg.).(2014).Attention deficit hyperactivity disorder (4.Aufl.).New York: Guilford.Benick, M., Dignath, C., Weißenfels, M., Bellhäuser, H., & Perels, F.(2019).Interventionen zur Förderung selbstregulierten Lernens.In H.Gaspard, U.Trautwein, & M.Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und Förderung von Motivation und Volition (S. 177–192).Göttingen: Hogrefe.Bereiter, C., & Scardamalia, M.(1987).The psychology of written composition.Hillsdale, NJ: Erlbaum.Cheon, S.H., Reeve, J., Lee, Y.& Lee, J.-W.(2018). Write 6 "fill in the blank" statements using the content above. Provide the missing word as the answer. Focus on topics: Evaluating attention and cognition training, Assessing motivation training programs, Reviewing reading and writing training effectiveness, Supporting intervention planning and implementation, Assisting in intervention evaluation. Write in German language. Antwort: ______
Hrsg
Hillsdale, NJ: Erlbaum.Cheon, S.H., Reeve, J., Lee, Y.& Lee, J.-W.(2018). Write 6 "fill in the blank" statements using the content above. Provide the missing word as the answer. Focus on topics: Evaluating attention and cognition training, Assessing motivation training programs, Reviewing reading and writing training effectiveness, Supporting intervention planning and implementation, Assisting in intervention evaluation. Write in German language. Antwort: ______
Erlbaum
Göttingen: Hogrefe.Bereiter, C., & Scardamalia, M.(1987).The psychology of written composition.Hillsdale, NJ: Erlbaum.Cheon, S.H., Reeve, J., Lee, Y.& Lee, J.-W.(2018). Write 6 "fill in the blank" statements using the content above. Provide the missing word as the answer. Focus on topics: Evaluating attention and cognition training, Assessing motivation training programs, Reviewing reading and writing training effectiveness, Supporting intervention planning and implementation, Assisting in intervention evaluation. Write in German language. Antwort: ______
Göttingen
Der Verlag Göttingen: ______ veröffentlichte 'Das LM-Gitter' von H.-D. Schmalt.
Hogrefe
Die Theorie, die von Ryan und Deci in 'Self-determination theory' beschrieben wird, ist die ______.
Selbstbestimmungstheorie
Das Marburger Rechtschreibtraining von G. Schulte-Körne und F. Mathwig wurde in ______ veröffentlicht.
Bochum
Die Stadt ______ wird als Verlagsort für 'Motivation (9.Aufl.)' von F. Rheinberg und R. Vollmeyer genannt.
Stuttgart
In '______ Pädagogische Psychologie' (5.vollst.überarb.Aufl.) auf Seite 569–575, beschäftigen sich Rheinberg und Fries mit Motivationstraining und Motivierung.
Handwörterbuch
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive wird in '______' 17, 103–186, betrachtet.
Psychological Science
Die ______ von pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen: In W.Schneider & M.Hasselhorn (Hrsg.), Handbuch der Pädagogischen _.
Bewertung
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Eine _meta-evaluation.
Meta
Die Unterstützung der Interventionsplanung und -umsetzung: Handbuch Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen. Standards und _.
Kriterien
Die Grundlagen der Förderung von Motivation: In H.Gaspard, U.Trautwein & M.Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und Förderung von Motivation und _.
Volition
Die ______ bei der Interventionsplanung und -umsetzung: Pädagogisch-psychologische _.
Unterstützung
Die ______ von pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen: In W.Schneider & M.Hasselhorn (Hrsg.), Handbuch der Pädagogischen _.
Evaluation
Warum sollten vor dem Hintergrund des Selbstbewertungsmodells der Leistungsmotivation nur solche Trainings zu einer überdauernden Veränderung der Effekte führen, in denen alle drei Prozesskomponenten des Leistungsmotivs trainiert werden? Antwort: ______
Effekte
Welche Parallelen finden sich bei effektiven Programmen zur Förderung des Leseverstehens auf der einen und des Schreibens auf der anderen Seite? Antwort: ______
Schreibens
Welche zentralen Problemstellungen lassen sich im Hinblick auf die Implementation von Trainingsprogrammen nennen? Antwort: ______
Implementation
Die Unterstützung bei der Interventionsplanung und -umsetzung: Pädagogisch-psychologische _
Maßnahmen
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Learning and _
Cognition
In welcher Zeitschrift wurde die Studie 'Integrating self-regulation in whole-class reciprocal teaching' veröffentlicht? _____
Reciprocal
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Eine __meta-evaluation.
meta
Die ______ von pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen: In W.Schneider & M. ____.
Evaluation, Hasselhorn
Die Unterstützung der Interventionsplanung und -umsetzung: Handbuch Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen. Standards und __.
Kriterien
Die Grundlagen der Förderung von Motivation: In H.Gaspard, U.Trautwein & M.Hasselhorn (Hrsg.), Diagnostik und Förderung von Motivation und __.
Volition
Die ______ bei der Interventionsplanung und -umsetzung: Pädagogisch-psychologische __.
Unterstützung, Interventionsmaßnahmen
Welche Parallelen finden sich bei effektiven Programmen zur Förderung des Leseverstehens auf der einen und des Schreibens auf der anderen Seite? Antwort: ______
Programme
Die Stadt ______ wird als Verlagsort für 'Motivation (9.Aufl.)' von F. Rheinberg und R. Vollmeyer genannt.
Stuttgart
Das LM-Gitter wurde von H.-D. Schmalt in Göttingen bei Hogrefe entwickelt: _____
Hogrefe
Die Theorie, die von Ryan und Deci in 'Self-determination theory' beschrieben wird, ist die ______.
Selbstbestimmungstheorie
Welche Theorie wird von Ryan und Deci in 'Self-determination theory' beschrieben? _____
Selbstbestimmungstheorie
In welcher Stadt wurde 'Das Marburger Rechtschreibtraining' von G. Schulte-Körne und F. Mathwig veröffentlicht? _____
Bochum
Die Bewertung von pädagogisch-psychologischen Interventionsmaßnahmen: In W.Schneider & M.Hasselhorn (Hrsg.), Handbuch der Pädagogischen _.
Psychologie
Warum sollten vor dem Hintergrund des Selbstbewertungsmodells der Leistungsmotivation nur solche Trainings zu einer überdauernden Veränderung der Effekte führen, in denen alle drei Prozesskomponenten des Leistungsmotivs trainiert werden? Antwort: ______
Trainingsprogramme
Welche Parallelen finden sich bei effektiven Programmen zur Förderung des Leseverstehens auf der einen und des Schreibens auf der anderen Seite? Antwort: ______
Trainingsprogramme
Welche zentralen Problemstellungen lassen sich im Hinblick auf die Implementation von Trainingsprogrammen nennen? Antwort: ______
Interventionen
Die Wirksamkeit des kognitiven Trainings für Kinder aus einer differenzierten Perspektive: Learning and _
Cognition
Die Unterstützung der Interventionsplanung und -umsetzung: Handbuch Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen. Standards und _
Richtlinien
Welche Theorie wird von Ryan und Deci in 'Self-determination theory' beschrieben? _____
Selbstbestimmungstheorie
This quiz covers concepts related to concept-oriented reading instruction in the context of educational psychology. Topics include cognitive training effectiveness and intervention evaluations. References mentioned include works by Hager and Hasselhorn.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
