Podcast
Questions and Answers
ما المهارة التي يتم التركيز عليها في هذا المستوى؟
ما المهارة التي يتم التركيز عليها في هذا المستوى؟
أي من المهارات التالية لا تتضمن التركيز في هذا المستوى؟
أي من المهارات التالية لا تتضمن التركيز في هذا المستوى؟
ما الغرض من التركيز على المهارات المذكورة في هذا المستوى؟
ما الغرض من التركيز على المهارات المذكورة في هذا المستوى؟
أي مما يلي يعتبر مهارة ضرورية في هذا المستوى؟
أي مما يلي يعتبر مهارة ضرورية في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
ما هي إحدى المهارات الأساسية التي يجب تعلمها في هذا المستوى؟
ما هي إحدى المهارات الأساسية التي يجب تعلمها في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
ما الذي يميز الحقيقة من الخيال؟
ما الذي يميز الحقيقة من الخيال؟
Signup and view all the answers
ما هو الفرق الأساسي بين الحقيقة والرأي؟
ما هو الفرق الأساسي بين الحقيقة والرأي؟
Signup and view all the answers
ما الذي يحدد الدقة العلمية؟
ما الذي يحدد الدقة العلمية؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يعتبر برهانا صحيحا؟
أي من الخيارات التالية يعتبر برهانا صحيحا؟
Signup and view all the answers
ماذا يعني التميز بين الحقيقة والرأي؟
ماذا يعني التميز بين الحقيقة والرأي؟
Signup and view all the answers
ما الذي يمكن أن تحدده من خلال دراسة النصوص القرائية؟
ما الذي يمكن أن تحدده من خلال دراسة النصوص القرائية؟
Signup and view all the answers
أي مما يلي يعتبر مثالاً على تحديد السبب والنتيجة في نص قرائي؟
أي مما يلي يعتبر مثالاً على تحديد السبب والنتيجة في نص قرائي؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف من تحديد سمات الشخصيات في النصوص؟
ما هو الهدف من تحديد سمات الشخصيات في النصوص؟
Signup and view all the answers
كيف يساعد تحديد التضاد في فهم النص القرائي؟
كيف يساعد تحديد التضاد في فهم النص القرائي؟
Signup and view all the answers
ما الفرق بين التضاد والمقارنة في النصوص؟
ما الفرق بين التضاد والمقارنة في النصوص؟
Signup and view all the answers
ما الذي يقوم به القارئ بعد اكتسابه المعلومات من الموضوع الجديد؟
ما الذي يقوم به القارئ بعد اكتسابه المعلومات من الموضوع الجديد؟
Signup and view all the answers
ما هي العملية التي يقوم بها القارئ بعد اكتساب المعلومات الجديدة؟
ما هي العملية التي يقوم بها القارئ بعد اكتساب المعلومات الجديدة؟
Signup and view all the answers
كيف تؤثر المعلومات الجديدة على القارئ؟
كيف تؤثر المعلومات الجديدة على القارئ؟
Signup and view all the answers
أي من التالي يعبر عن انطباعات القارئ بعد قراءة موضوع جديد؟
أي من التالي يعبر عن انطباعات القارئ بعد قراءة موضوع جديد؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف الأساسي من اكتساب القارئ للمعلومات الجديدة؟
ما هو الهدف الأساسي من اكتساب القارئ للمعلومات الجديدة؟
Signup and view all the answers
كيف يتم دمج المعرفة الجديدة مع المعرفة السابقة؟
كيف يتم دمج المعرفة الجديدة مع المعرفة السابقة؟
Signup and view all the answers
ما الذي يمكن أن يؤثر بشكل كبير على تطوير المهارات في هذا المستوى؟
ما الذي يمكن أن يؤثر بشكل كبير على تطوير المهارات في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
في هذا المستوى من الفهم، ما الذي يساهم في الإبداع والابتكار؟
في هذا المستوى من الفهم، ما الذي يساهم في الإبداع والابتكار؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الأساسي الذي يجمع بين معرفة الفرد السابقة والجديدة؟
ما هو العنصر الأساسي الذي يجمع بين معرفة الفرد السابقة والجديدة؟
Signup and view all the answers
أي من التالي يعد عاملاً مهما في تعزيز التعلم في هذا المستوى؟
أي من التالي يعد عاملاً مهما في تعزيز التعلم في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
ما هو الأثر المحتمل للإفراط في استخدام التكنولوجيا في التعلم؟
ما هو الأثر المحتمل للإفراط في استخدام التكنولوجيا في التعلم؟
Signup and view all the answers
ما الذي لا يعكس عملية الفهم في المستوى المذكور؟
ما الذي لا يعكس عملية الفهم في المستوى المذكور؟
Signup and view all the answers
ما هو المحور الرئيسي الذي يجب التركيز عليه لتحقيق الفهم المتكامل؟
ما هو المحور الرئيسي الذي يجب التركيز عليه لتحقيق الفهم المتكامل؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن تقييم فعالية الأساليب التعليمية المستخدمة في هذا المستوى؟
كيف يمكن تقييم فعالية الأساليب التعليمية المستخدمة في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
أي من هذه الاستراتيجيات تعتبر فعالة لتحفيز الطلاب في هذا المستوى؟
أي من هذه الاستراتيجيات تعتبر فعالة لتحفيز الطلاب في هذا المستوى؟
Signup and view all the answers
Study Notes
مستويات الفهم القرائي
- الفهم القرائي مهم لغويًا وتعليميًا وتربويًا
- الهدف من القراءة هو الفهم، القراءة بدون فهم ليست قراءة حقيقية
- الفهم عملية معقدة ومتعددة المستويات تتطلب قدرات عقلية متنوعة
- يتطلب الفهم القرائي تدريبًا مستمرًا
مستويات الفهم القرائي:
-
المستوى الحرفي (قراءة السطور):
- فهم ما كتبه الكاتب في النص
- التركيز على المهارات: تحديد التفاصيل، الأفكار الرئيسية، تسلسل الأحداث، نوع النص وعناصره الفنية.
-
المستوى التحليلي (التفسيري - قراءة ما بين السطور):
- الغوص في أعماق النص لاستخلاص المعاني غير الظاهرة
- التركيز على المهارات: التنبؤ بالنتائج، التفسير الرمزي أو المجازي، تحديد التضاد والمقارنات، تحديد السبب والنتيجة، سمات الشخصيات، ومشاعرها.
-
المستوى التقييمي (الناقد - ما وراء السطور):
- الحكم على الأفكار والمعلومات الواردة في النص
- التركيز على المهارات: تمييز الحقيقة من الخيال، الحقيقة من الرأي، تحديد الدقة العلمية، قوة البرهان.
-
المستوى الإبداعي (قراءة خارج السطور):
- تغيير الانطباعات والسلوكيات والاتجاهات بناءً على ما تم فهمه
- صهر المعرفة الجديدة مع المعارف السابقة
- التركيز على المهارات: المعادلة، إعادة ترتيب الموضوع، ترجمة النص إلى رسم أو مخطط، اقتراح حلول مبتكرة.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا الاختبار مستويات الفهم القرائي المتنوعة وأهمية كل مستوى في تعزيز القدرة على القراءة. يشمل الفهم القرائي الحرفي، التحليلي، التقييمي، والإبداعي مع التركيز على المهارات اللازمة لكل مستوى. الهدف هو تعزيز القدرة على فهم النصوص بطرق متعددة.
