Metodologia Kolokwium - Bezpieczeństwo i Zagrożenia

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Jaką cechą wyróżnia się podejście idiograficzne?

Skupia się na ogólnych regułach.

Opiera się na analizie statystycznej.

Dąży do prostoty i ekonomii wyjaśnień.

Oferuje pełne zrozumienie jednego przypadku. (correct)

Która z poniższych teorii odrzuca obiektywną rzeczywistość?

Postmodernizm (correct)

Premodernizm

Modernizm

Realizm

Jakie jest główne założenie dedukcji?

Budowanie teorii na podstawie doświadczeń.

Przechodzenie od szczegółowych obserwacji do ogólnych wniosków.

Weryfikacja ogólnych założeń na podstawie konkretnych przypadków. (correct)

Analiza powtarzalnych wzorców w danych.

Co oznacza termin 'nomotetyczne' w kontekście wyjaśnień?

Poszukuje ogólnych reguł i wyjaśnień. Signup and view all the answers

Jakie jest główne kryterium modernizmu?

Akceptacja różnorodności poglądów na rzeczywistość. Signup and view all the answers

W jakiej metodzie badawczej wskracza się na powtarzalne wzorce danych?

Indukcja Signup and view all the answers

Jakie podejście lepiej sprawdza się w naukach ścisłych?

Nomotetyczne Signup and view all the answers

Jakie podejście zyskuje znaczenie w analizie jednostkowych zdarzeń?

Podejście idiograficzne Signup and view all the answers

Jakie są subiektywne uwarunkowania wpływające na percepcję zagrożeń?

Zdolności poznawcze Signup and view all the answers

Czym charakteryzują się rzeczywiste zagrożenia?

Są wysoce prawdopodobne Signup and view all the answers

Jakie czynniki mogą wpływać na subiektywną percepcję zagrożeń?

Zewnętrzne wpływy Signup and view all the answers

Jakie rodzaje zagrożeń związane są z sytuacjami dramatycznymi?

Zagrożenia obiektywne Signup and view all the answers

Czym są zagrożenia pozorne?

Oparte na mało prawdopodobnych przesłankach Signup and view all the answers

Co wpływa na obiektywne zagrożenia związane z działaniami człowieka?

Genetycznie modyfikowane organizmy Signup and view all the answers

Jakie czynniki wpływają na obiektywną analizę zagrożeń?

Transparentność danych Signup and view all the answers

Który z poniższych przykładów najlepiej ilustruje subiektywne zagrożenie?

Plotki o kataklizmach Signup and view all the answers

Jakie są główne kategorie zagrożeń środowiskowych?

Aktualne i potencjalne Signup and view all the answers

Czym są trwałe zagrożenia?

Zagrożenia utrzymujące się przez długi czas Signup and view all the answers

Jakie specjalizacje są potrzebne do wyjaśnienia pochodzenia problemów naukowych?

Psychologia, historia, socjologia Signup and view all the answers

Jakie problemy są wynikiem niewystarczających badań istniejącej wiedzy?

Problemy braku danych Signup and view all the answers

Jaką rolę pełnią hipotezy naukowe?

Stanowią próbę wyjaśnienia zjawisk Signup and view all the answers

Jakie są kluczowe kryteria wartościowej hipotezy?

Testowalność i wartość praktyczna Signup and view all the answers

Co powoduje hipoteza błędna w kontekście nauki?

Spowalnia postęp naukowy przez nieuzasadnione założenia Signup and view all the answers

Czym jest nowość tematu w kontekście problemu naukowego?

Określeniem unikalnych pytań badawczych Signup and view all the answers

Jakie są źródła pochodzenia problemów naukowych?

Wewnętrzne i zewnętrzne Signup and view all the answers

Jak hipotezy wpływają na rozwój problemów naukowych?

Podpowiadają nowe kierunki badań Signup and view all the answers

Co może stanowić problem nadrzędny w badaniach naukowych?

Właściwe określenie tematu badawczego Signup and view all the answers

Jakie są konsekwencje weryfikacji hipotez naukowych?

Prowadzą do odkryć lub nowych teorii Signup and view all the answers

Co charakteryzuje hipotezy autogeniczne?

Są wynikiem samodzielnych refleksji badacza Signup and view all the answers

Jakie są trzy kluczowe cechy związku przyczynowo-skutkowego?

Sprawczy charakter, konieczność, asymetria Signup and view all the answers

Na czym polega proces rozwiązywania problemu badawczego?

Problem → Hipoteza → Sprawdzenie logiczne → Potwierdzenie Signup and view all the answers

Co zazwyczaj jest pierwszym krokiem w projekcie badawczym?

Ustalenie problemu badawczego Signup and view all the answers

Jakie są trudności w weryfikacji hipotez w naukach społecznych?

Zmienność zjawisk w czasie i między społeczeństwami Signup and view all the answers

Jakie dane są potrzebne do weryfikacji hipotez?

Dane z różnorodnych źródeł Signup and view all the answers

Jakie są zalety badań pilotażowych?

Sprawdzenie przydatności narzędzi i technik badawczych Signup and view all the answers

Jakie podejście pomaga unikać błędów w badaniach naukowych?

Naukowe podejście oparte na logice Signup and view all the answers

Jakie jest znaczenie częściowo zweryfikowanych hipotez?

Pomagają uchwycić prawidłowości w teoriach Signup and view all the answers

Jakie błędy mogą wystąpić w badaniach naukowych?

Brak logiki w argumentacji Signup and view all the answers

Jakie kroki są ujęte w tworzeniu teorii średniego zasięgu?

Kroki w projektowanym procesie badawczym oraz badania pilotażowe Signup and view all the answers

Na czym polega określenie obiektu badania?

Wskazanie, kto lub co będzie badane Signup and view all the answers

Jakie cechy charakteryzują właściwy proces badawczy?

Planowanie, precyzja i logiczne podejście Signup and view all the answers

Jakie informacje zawiera kosztorys badań?

Koszty związane z realizacją badań Signup and view all the answers

Czym charakteryzuje się ustawienie bezpodstawne w kontekście problemu badawczego?

Nie ma solidnych podstaw w literaturze Signup and view all the answers

Jakie konsekwencje mogą wyniknąć z niewyraźnie określonego problemu badawczego?

Utrudnienia w procesie badawczym Signup and view all the answers

Jakie mogą być skutki ustawienia problemu badawczego, który jest zbyt obszerny?

Badania stają się powierzchowne Signup and view all the answers

Czym skutkuje zbyt ciasne określenie problemu badawczego?

Ograniczenie możliwości badawczych Signup and view all the answers

Jakie jest jedno z głównych błędów związanych z krzywym ustawieniem problemu badawczego?

Zajmowanie się nieistotnymi aspektami Signup and view all the answers

Jaki wpływ mogą mieć wyniki badań na rzeczywistość społeczną?

Mogą wpływać na zachowanie badanych Signup and view all the answers

Jakie ryzyko wiąże się z badaniami społecznymi w kontekście wpływu samego procesu badawczego?

Mniejsza powtarzalność badań Signup and view all the answers

Czym różni się podejście metodologiczne w naukach społecznych od nauk przyrodniczych?

Nauki przyrodnicze prowadzą do uniwersalnych wniosków Signup and view all the answers

Jakie ograniczenia niesie ze sobą standaryzacja w badaniach socjologicznych?

Zawęża analizę jedynie do aspektów ogólnych Signup and view all the answers

Co oznacza termin 'instytucjonalizacja' w kontekście zjawisk społecznych?

Proces utrwalania i upowszechniania zachowań Signup and view all the answers

Jakie są kategorie metodologiczne badania zjawisk społecznych?

Wszystkie aspekty wymienione w treści Signup and view all the answers

Czym różni się 'istota' od 'zjawiska' w badaniach społecznych?

Istota to trwałe cechy, a zjawisko to zewnętrzny przejaw Signup and view all the answers

Jak można zdefiniować 'miarę' w kontekście badań społecznych?

Jako kategoria określająca granice między ilościowymi a jakościowymi zmianami Signup and view all the answers

Co oznacza 'możliwość' w kontekście rzeczywistości badawczej?

Zdolność materii do rozwoju i przeobrażania się Signup and view all the answers

Study Notes

Metodologia Kolokwium - Streszczenie

Bezpieczeństwo: Pojęcie abstrakcyjne, wymagające konkretyzacji. Zdefiniowanie go poprzez określenie znaczenia, co powstaje poprzez dodanie przydawki.
Postrzeganie Zagrożeń:
- Subiektywne: Determinowane przez indywidualne różnice poznawcze, emocje i wpływy zewnętrzne. Obejmują irracjonalne wierzenia i przekonania.
- Obiektywne: Wynikają z czynników niezależnych od człowieka, np. zjawiska kosmiczne i ludzkie działania, nierzadko spowodowane brakiem transparentności.
- Sytuacyjne: Percepcja zagrożeń zależy od konkretnego stanu i okoliczności. Różnica w percepcji w sytuacjach dramatycznych i spokojnych.
Typy Zagrożeń:
- Rzeczywiste vs. Pozorne: Rzeczywiste zagrożenia są wysoce prawdopodobne (klęski żywiołowe, konflikty). Pozorne są oparte na mało prawdopodobnych przesłankach (plotki).
- Aktualne vs. Potencjalne: Aktualne zagrożenia wynikają z bieżących wydarzeń (devastacja środowiska). Potencjalne mogą wystąpić w przyszłości (rozwarstwienie społeczne).
- Trwałe vs. Efeteryczne: Trwałe (np. trzęsienia ziemi). Efeteryczne – następstwa krótkotrwałych anomalii (powodzie, epidemie).

Problemy Naukowe i Hipotezy

Pochodzenie Problemów Naukowych: Wynikają z wewnętrznej refleksji badacza (autogeniczne) lub zewnętrznych sugestii (heterogeniczne).
Charakterystyka Problemów:
- Źródła problemów: Literatura, konferencje, odkrycia innych badaczy oraz własna refleksja. Historia nauki kontekstu problemu.
- Rodzaje problemów: Brak wystarczającej wiedzy, nowe odkrycia, twórcze uogólnienie.
Hipotezy Naukowe: Naukowe przypuszczenia dotyczące związku między zjawiskami. Opierają się na znanych faktach lecz wykraczają poza nie.
- Związek z problemami:
  - Punkt wyjścia: Próba odpowiedzi na pytanie w postaci przypuszczenia.
  - Tożsamość: Hipoteza może być definicja problemu.
  - Rozwijanie: Pomagają w sformułowaniu bardziej szczegółowych pytań.
- Kluczowe w naukach przyrodniczych (modele przyczynowo-skutkowe), eksperymenty do weryfikacji.
- Czasami początki w poglądach intuicyjnych.
Wartość Hipotez: Zależy od zgodności z wiedzą naukową i możliwości jej weryfikacji.
- Kryteria: Opieranie się na istniejącej wiedzy, testowalność, wartość praktyczna (stać się następnie prawami naukowymi).
- Podział: Wartościowe, bezpodstawne, błędne.

Uzasadnienie Problemu Naukoweg

- Podstawowe czynności:
  - Specyfikacja tematu: Formułowanie pytania badawczego, objaśnienie wątpliwości, wskazanie dodatkowych punktów tematycznych.
  - Wskazanie problemu nadrzędnego: Nawiązywanie do szerszego kontekstu teoretycznego i praktycznego.
  - Określenie nowości tematu: Pokazanie, w jaki sposób nowy problem wpisuje się w aktualną wiedzę.
Formy wadliwego uzasadnienia:
- Bezpodstawne, niewyraźne, zbyt obszerne czy zbyt wąskie, niezgodne z tematem, gromadzenie niepotrzebnej informacji.

Charakterystyczne Zagadnienia Badawcze

Wpływ wyników badań na rzeczywistość: Badania społeczne mogą wpływać na zachowanie badanych, ale naukach przyrodniczych potrzebne jest praktyczne zastosowanie do zmiany rzeczywistości.
Wpływ samego procesu badawczego na badania: Badania społeczne mogą zmienić badanych utrudniając powtórzenie eksperymentu.
Konflikt systematyczności i wniosków uniwersalnych: Inne uogólnienia w socjologii opierają się na probabilistyce, a nie na powtarzalności.
Konflikt standaryzacji i miarodajności: Standaryzacja upraszcza rzeczywistość, co ogranicza interpretacje.
Rola doświadczenia wewnętrznego w badaniach: W badaniach społecznych wpływ badacza może być trudny do wyeliminowania, a czasami jest korzystny.

Instytucja Społeczna i Instytucjonalizacja

Definicja „instytucji społecznej”: Twory społeczne (instytucje, fundacje), formy współżycia (rodzina, religia), zasady i normy społeczne, role społeczne (prezes, ksiądz).
Insttucjonalizacja: Proces utrwalania i upowszechniania zachowań, które stają się instytucjami.

Kategorie Metodologiczne

Związek Zjawisk: Zmiany jednego zjawiska mogą wpływać na inne.
Jednostkowe, Szczególne i Ogólne: Jednostkowy - konkretny przypadek. Ogólny - powtarzalne cechy.
Istot oraz Zjawisko: Istota - trwałe cechy, decydujące o rozwoju zjawiska. Zjawisko – zewnętrzny przejaw istoty.
Treść i Forma: Treść – wewnętrzna struktura. Forma – sposób organizacji.
Konieczność i Przypadkowość: Konieczność – wynika z istoty procesów. Przypadkowość – czynniki zewnętrzne.
Jakość i Ilość: Ilość – mierzalne cechy. Jakość – specyficzne cechy.
Miara: Określenie granic między zmianami ilościowymi i jakościowymi.
Możliwość i Rzeczywistość: Wszystko co rzeczywiście możliwe, jest zdolnością do rozwijania się.
Przyczyna i Skutek: Sprawczy charakter przyczyny, konieczność i asymetria relacji.

Badania Poznawcze

Proces Rozwiązywania Problemów: Punkt wyjścia (stan wiedzy) → hipoteza → weryfikacja logiczna → weryfikacja empiryczna → potwierdzenie / obalenie → nowa teza / teoria
Twórczy Proces Badawczy: Obróbka intelektualna problemu → hipotezy → weryfikacja → konfrontacja z wiedzą.
Weryfikacja Empiryczna: Badania kontrolne i porównawcze. Trudności - zmienność zjawisk społecznych, influence społecznych zmiennych.
Projektowany Proces Badawczy: Ustalenie problemu, danych, obiektu badań, metod badawczych, harmonogram, budżet.
Badania Pilotażowe: Wstępne badania do głównego badania, poznanie środowiska, sprawdzenie narzędzi, przydatne w złożonych badaniach, problematycznych terenach.

Błędy Badawcze i Ujęcia Rzeczywistości

Błędy Badawcze: Błędne obserwacje, nieuprawnione uogólnianie, wybiórcza obserwacja, nielogiczne rozumowanie. Sposoby uniknięcia: systematyczność, duże próbki, replikowanie, krytyczna analiza.
Ujęcia Rzeczywistości: Premodernistyczne (świat taki, jak go widzimy), modernistyczne (interpretacje rządzą), postmodernistyczne (realność to wyobrażenie).
Wyjaśnienie Idiograficzne vs. Nomotetyczne: Idiograficzne (szczegółowy opis konkretnego przypadku). Nomotetyczne (ogólne reguły dla szerokiej klasy zdarzeń).
Teoria Indukcyjna vs. Dedukcyjna: Indukcja (od szczegółu do ogólnego wniosku), Dedukcja (od ogólnego założenia do szczegółowego przypadku),

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Quiz dotyczy kluczowych pojęć w metodologii dotyczących bezpieczeństwa oraz postrzegania zagrożeń. Uczestnicy będą mieli okazję zgłębić różnice między subiektywnymi a obiektywnymi zagrożeniami oraz ich klasyfikację. Sprawdź swoją wiedzę o rzeczywistych i pozornych zagrożeniach w kontekście sytuacyjnym.