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Questions and Answers
¿Qué es la metodología didáctica según el texto?
¿Qué es la metodología didáctica según el texto?
- El conjunto de actividades prácticas que realiza el profesor.
- La forma de evaluar los contenidos en el aula.
- Una estrategia exclusivamente enfocada en el uso de tecnología.
- El conjunto de fases secuenciadas que permiten alcanzar objetivos propuestos. (correct)
¿Qué normativa regula el currículo del Bachillerato en Extremadura mencionado en el texto?
¿Qué normativa regula el currículo del Bachillerato en Extremadura mencionado en el texto?
- Ley Orgánica 3/2020.
- Decreto 120/2019.
- Ordenanza educativa de 2021.
- Decreto 109/2022, de 22 de agosto. (correct)
En la clase invertida, ¿dónde adquieren los estudiantes el contenido teórico?
En la clase invertida, ¿dónde adquieren los estudiantes el contenido teórico?
- Fuera del aula, a través de materiales en línea. (correct)
- En la clase presencial.
- Durante sesiones individuales con el profesor.
- En talleres grupales en la escuela.
¿Qué función tiene el profesor en una clase invertida?
¿Qué función tiene el profesor en una clase invertida?
¿Cuál de estas herramientas no se menciona en el texto como recurso tecnológico para clases invertidas?
¿Cuál de estas herramientas no se menciona en el texto como recurso tecnológico para clases invertidas?
¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?
¿Qué caracteriza al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)?
¿Qué se produce al final de un ABP?
¿Qué se produce al final de un ABP?
¿Cuál es una de las fases iniciales de la metodología ABP?
¿Cuál es una de las fases iniciales de la metodología ABP?
¿Qué diferencia al Aprendizaje Basado en Proyectos del Aprendizaje Basado en Problemas?
¿Qué diferencia al Aprendizaje Basado en Proyectos del Aprendizaje Basado en Problemas?
¿Qué es un recurso didáctico según el texto?
¿Qué es un recurso didáctico según el texto?
¿Cuál es un ejemplo de material TIC mencionado?
¿Cuál es un ejemplo de material TIC mencionado?
¿Qué función motivadora cumple un recurso didáctico?
¿Qué función motivadora cumple un recurso didáctico?
¿Qué función tiene el contexto sociocultural como recurso didáctico?
¿Qué función tiene el contexto sociocultural como recurso didáctico?
En el ejemplo del aprendizaje basado en problemas sobre economía sumergida, ¿qué porcentaje del PIB representa este problema en España?
En el ejemplo del aprendizaje basado en problemas sobre economía sumergida, ¿qué porcentaje del PIB representa este problema en España?
¿Qué herramienta digital se menciona para dinamizar las sesiones en clase?
¿Qué herramienta digital se menciona para dinamizar las sesiones en clase?
¿Qué promueve el trabajo en equipo dentro del ABP?
¿Qué promueve el trabajo en equipo dentro del ABP?
¿Cuál es una función estructuradora de los recursos didácticos?
¿Cuál es una función estructuradora de los recursos didácticos?
¿Qué función cumplen los gráficos en la enseñanza de economía?
¿Qué función cumplen los gráficos en la enseñanza de economía?
¿Qué incluye la fase de planificación de un proyecto en ABP?
¿Qué incluye la fase de planificación de un proyecto en ABP?
¿Qué fase sigue después de realizar actividades de investigación en el ABP?
¿Qué fase sigue después de realizar actividades de investigación en el ABP?
¿Qué se menciona como recurso humano en el texto?
¿Qué se menciona como recurso humano en el texto?
¿Qué define al Aprendizaje Basado en Problemas?
¿Qué define al Aprendizaje Basado en Problemas?
¿Qué estrategia se sugiere para facilitar el acceso a tecnología en clases invertidas?
¿Qué estrategia se sugiere para facilitar el acceso a tecnología en clases invertidas?
¿Qué tipo de material se incluye en recursos visuales y audiovisuales?
¿Qué tipo de material se incluye en recursos visuales y audiovisuales?
¿Qué se evalúa en la reflexión final de un ABP?
¿Qué se evalúa en la reflexión final de un ABP?
¿Qué función cumple la autoevaluación en un ABP?
¿Qué función cumple la autoevaluación en un ABP?
¿Qué actividad se sugiere para el cierre de un proyecto basado en problemas?
¿Qué actividad se sugiere para el cierre de un proyecto basado en problemas?
En el ejemplo del presupuesto mensual, ¿qué gasto se clasifica como gasto fijo?
En el ejemplo del presupuesto mensual, ¿qué gasto se clasifica como gasto fijo?
¿Qué objetivo didáctico se plantea en el caso de "economía sumergida"?
¿Qué objetivo didáctico se plantea en el caso de "economía sumergida"?
¿Qué característica destaca el Aprendizaje Basado en Problemas respecto al ABP?
¿Qué característica destaca el Aprendizaje Basado en Problemas respecto al ABP?
Flashcards
Metodología didáctica
Metodología didáctica
Conjunto de fases secuenciadas que permiten alcanzar objetivos propuestos.
Normativa del currículo de Bachillerato en Extremadura
Normativa del currículo de Bachillerato en Extremadura
Decreto 109/2022, de 22 de agosto.
Aprendizaje del contenido teórico en clase invertida
Aprendizaje del contenido teórico en clase invertida
Fuera del aula, a través de materiales en línea.
Función del profesor en una clase invertida
Función del profesor en una clase invertida
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Herramienta tecnológica no mencionada en el texto para clases invertidas
Herramienta tecnológica no mencionada en el texto para clases invertidas
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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
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Resultado final de un ABP
Resultado final de un ABP
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Fase inicial de un ABP
Fase inicial de un ABP
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Diferencia entre Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje Basado en Problemas
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Recurso didáctico
Recurso didáctico
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Ejemplo de material TIC
Ejemplo de material TIC
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Función motivadora de un recurso didáctico
Función motivadora de un recurso didáctico
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Función del contexto sociocultural como recurso didáctico
Función del contexto sociocultural como recurso didáctico
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Porcentaje del PIB que representa la economía sumergida en España
Porcentaje del PIB que representa la economía sumergida en España
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Herramienta digital para dinamizar las sesiones en clase
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Beneficios del trabajo en equipo en el ABP
Beneficios del trabajo en equipo en el ABP
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Función estructuradora de los recursos didácticos
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Función de los gráficos en la enseñanza de economía
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Fase de planificación de un proyecto en ABP
Fase de planificación de un proyecto en ABP
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Fase que sigue después de la investigación en un ABP
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Recurso humano mencionado en el texto
Recurso humano mencionado en el texto
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Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Problemas
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Estrategia para facilitar el acceso a tecnología en clases invertidas
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Material incluido en recursos visuales y audiovisuales
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Lo que se evalúa en la reflexión final de un ABP
Lo que se evalúa en la reflexión final de un ABP
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Función de la autoevaluación en un ABP
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Actividad sugerida para el cierre de un proyecto basado en problemas
Actividad sugerida para el cierre de un proyecto basado en problemas
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Gasto fijo en el ejemplo del presupuesto mensual
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Objetivo didáctico en el caso de "economía sumergida"
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Característica que diferencia al Aprendizaje Basado en Problemas del ABP
Característica que diferencia al Aprendizaje Basado en Problemas del ABP
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Study Notes
Metodología Didáctica
- La metodología didáctica se define como el conjunto de fases secuenciales que permiten alcanzar objetivos propuestos.
- Incluye las actividades prácticas del profesor.
Normativa del Bachillerato en Extremadura
- El currículo del bachillerato en Extremadura está regulado por el Decreto 109/2022, de 22 de agosto.
- Se menciona también la Ley Orgánica 3/2020 y el Decreto 120/2019, como posibles normativas.
Aprendizaje Invertido
- En el aprendizaje invertido, los estudiantes adquieren el contenido teórico fuera del aula, a través de materiales en línea.
- El profesor actúa como facilitador en las actividades prácticas.
Recursos Tecnológicos
- Herramientas como Moodle, Google Classroom y Blackboard son recursos tecnológicos mencionados para clases invertidas.
- No se menciona Kahoot.
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
- El ABP se caracteriza por la resolución de problemas a través de proyectos concretos, ubicando al estudiante en el centro del proceso.
- Se usa una metodología activa, enfocada en la memorización de conceptos y en el uso de recursos digitales.
- Un ABP concluye con un producto concreto y la presentación de resultados.
Recursos Didácticos
- Los recursos didácticos son materiales que facilitan el aprendizaje y la enseñanza.
- Un ejemplo mencionado es la utilización de proyectos.
- Los recursos TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) son un tipo de recursos didácticos mencionados, como proyectores y diferentes aplicaciones.
Evaluación en el ABP
- La autoevaluación se utiliza para permitir a los estudiantes reflexionar sobre su trabajo y el de sus compañeros, identificando errores y mejores prácticas.
Gastos Fijos
- Los gastos fijos se describen como los gastos que se mantienen constantes en un presupuesto mensual, como el transporte.
Aprendizaje Basado en Problemas
- El aprendizaje basado en problemas se centra en la resolución activa de situaciones problemáticas específicas.
- Difiere del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) al centrarse en la resolución de esos problemas.
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Description
Explora los conceptos fundamentales de la metodología didáctica y las normativas educativas en Extremadura. Este cuestionario abarca el aprendizaje invertido, recursos tecnológicos y el aprendizaje basado en proyectos. Ideal para docentes y estudiantes de educación que buscan profundizar en estas áreas clave.
