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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la 2ª Meta de la Educación Ambiental?
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¿Qué implica la 'toma de conciencia' dentro de la Educación Ambiental?
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¿Cuál de las siguientes acciones está asociada con la participación en Educación Ambiental?
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¿Cuál es uno de los principales objetivos de la Educación Ambiental según la carta de Belgrado?
¿Cuál es uno de los principales objetivos de la Educación Ambiental según la carta de Belgrado?
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¿Qué se busca lograr al identificar las acciones que garantizan la preservación ambiental?
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¿Qué conocimientos se pretenden adquirir en la 2ª Meta de la Educación Ambiental?
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¿Qué año se redactó la carta de Belgrado?
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¿Qué aspecto se debe cuestionar según la carta de Belgrado?
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Según la carta de Belgrado, ¿qué se necesita para enfrentar la crisis ambiental?
Según la carta de Belgrado, ¿qué se necesita para enfrentar la crisis ambiental?
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¿Cuál es el enfoque principal de la carta de Belgrado en relación a la humanidad y la naturaleza?
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¿Cuál es el destinatario principal de la Educación Ambiental?
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¿Qué aspecto no debe ser considerado por la Educación Ambiental?
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¿Qué se enfatiza en los programas de Educación Ambiental?
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¿Cómo debe ser el método adoptado en la Educación Ambiental?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una de las directrices básicas de los programas de Educación Ambiental?
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¿Qué valor debe promover la Educación Ambiental a nivel local?
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¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo de la Educación Ambiental?
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La Educación Ambiental debe basarse en:
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Study Notes
La Carta de Belgrado
- Documento internacional que define objetivos, metas y principios de la educación.
- Redactado en 1975.
- Enfatiza la reforma de los procesos educativos para equilibrar las relaciones entre el hombre y la naturaleza.
La Carta de Belgrado: Consideraciones Clave
- La generación actual ha sido testigo de un crecimiento tecnológico sin precedentes, que ha generado desigualdades entre ricos y pobres, tanto a nivel global como nacional, junto con un deterioro ambiental.
- Se requiere una nueva ética global, centrada en el individuo y la sociedad, que reconozca la importancia del hombre dentro de la biosfera y responda a las complejas relaciones entre la naturaleza y el hombre.
- Las políticas que priorizan la máxima producción económica sin considerar las consecuencias para la sociedad y los recursos disponibles deben ser cuestionadas.
- La reforma de los sistemas educativos es fundamental para desarrollar una nueva ética del desarrollo y un orden económico mundial más sostenible.
Educación Ambiental: Fundamentos
- La Educación Ambiental es esencial para enfrentar la crisis ambiental global.
- Se necesita un programa mundial de Educación Ambiental que promueva nuevos conocimientos, habilidades, valores y actitudes, apuntando a una mejor calidad ambiental y de vida.
Metas de la Educación Ambiental
- Mejorar todas las relaciones ecológicas, incluyendo la relación entre la humanidad con la naturaleza y entre las personas.
- Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y los problemas asociados, con conocimiento, capacidad, actitud, motivación y compromiso.
Objetivos Preliminares de la Educación Ambiental
- Entender el significado de conceptos clave como la "calidad de vida" y la "felicidad humana" en el contexto del ambiente global.
- Identificar acciones que garanticen la preservación y el mejoramiento de las potencialidades humanas y contribuyan al bienestar social e individual.
Objetivos de la Educación Ambiental: Elementos Clave
- Participación: Desarrollo del sentido de responsabilidad y toma de conciencia sobre la importancia del medio ambiente.
- Capacidad de evaluación: Capacidad para evaluar programas y medidas de educación ambiental, considerando factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
- Toma de conciencia: Sensibilidad y conciencia del medio ambiente y sus problemas.
- Conocimientos: Comprensión básica del medio ambiente, los problemas conexos y el rol de la humanidad.
- Actitudes: Desarrollo de valores sociales y un profundo interés en la protección del medio ambiente.
- Aptitudes: Adquirir capacidades para resolver los problemas ambientales.
Destinatarios de la Educación Ambiental
- El público en general.
- Sector de la educación formal.
- Sector de la educación no formal.
Directrices de los Programas de Educación Ambiental
- Considerar al ambiente en su totalidad (natural, creado por el hombre, ecológico, económico, tecnológico, social, cultural y estético).
- Implementar un proceso educativo continuo, tanto dentro como fuera del aula.
- Adoptar un método interdisciplinario.
Enfoque de la Educación Ambiental
- Enfatizar la participación activa en la prevención y solución de los problemas ambientales.
- Examinar las cuestiones ambientales en una perspectiva mundial, considerando las diferencias regionales.
- Basar el programa en las condiciones ambientales actuales y futuras.
- Examinar todo el desarrollo y crecimiento desde el punto de vista ambiental.
- Promover la cooperación local, nacional e internacional para la solución a los problemas ambientales.
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Description
Este cuestionario explora los principios y objetivos de la Carta de Belgrado, un documento clave para la educación redactado en 1975. Se analiza la necesidad de reformar los procesos educativos en el contexto de desigualdades globales y el deterioro ambiental. Reflexiona sobre la relación entre el hombre y la naturaleza, y la nueva ética que se requiere en la sociedad actual.
