Klausurvorbereitung M2 Bildungszugänge
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Questions and Answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt nicht die zentrale Idee der Theorie der symbolischen Formen von Ernst Cassirer?

  • Der Mensch ist in der Lage, Erfahrungen und Weltsichten durch symbolische Formen zu strukturieren.
  • Symbole dienen der Kommunikation, aber auch der Konstruktion von Realität.
  • Symbolische Formen werden durch den Menschen geschaffen und genutzt, um die Welt zu erklären und zu interpretieren.
  • Der Mensch ist ein *"animal symbolicum"*, das sich durch die Verwendung von Symbolen definiert. (correct)
  • Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten die Rolle des katalytischen Moments in der transformatorischen Bildung?

  • Ein *katalytisches Moment* wirkt als Reiz und führt zu einem unmittelbaren Wandel im Selbst- und Weltverhältnis.
  • Das *katalytische Moment* stellt eine Herausforderung dar, die zu Unruhe und Verunsicherung führt, die jedoch für die Transformation notwendig ist.
  • Ein *katalytisches Moment* erzeugt ein neues Bewusstsein und stellt bestehende Prozesse und Überzeugungen in Frage, ohne jedoch selbst eine Veränderung zu bewirken. (correct)
  • Es handelt sich um ein ergreifendes Erlebnis, das eine tiefe emotionale Bedeutung für die Person hat und zu einer Veränderung der Perspektive führt.
  • Welche Art von Erfahrung findet NICHT im Redundanzbereich statt?

  • Ein Musiker, der ein bekanntes Stück ohne nachzudenken spielt.
  • Ein Kind, das ein Spiel immer wieder auf die gleiche Weise spielt.
  • Tägliche Routinehandlungen, wie das Aufschließen einer Tür.
  • Erfahrungen, die neue Erkenntnisse und Perspektiven eröffnen. (correct)
  • Was ist mit subsumtionsresistenten Erfahrungen gemeint?

    <p>Erfahrungen, die nicht in gängige Kategorien oder Interpretationen eingeordnet werden können und zu neuen Sichtweisen führen.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Merkmale gehören NICHT zu den Kriterien für symbolische Formen?

    <p>Sie müssen die Weltsicht des Menschen objektiv und neutral reflektieren.</p> Signup and view all the answers

    Welche Erfahrungsform findet sich sowohl in der transformatorischen Bildung als auch in der subsumtionsresistenten Erfahrung?

    <p>Die Entstehung eines neuen Bewusstseins.</p> Signup and view all the answers

    Welches Merkmal unterscheidet transformatorische Bildung von anderen Erfahrungsformen?

    <p>Die bewusste und zielgerichtete Suche nach neuen Erkenntnissen und Perspektiven.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt am besten die Rolle von Irritation in der transformatorischen Bildung?

    <p>Irritation ist ein notwendiger Bestandteil der transformatorischen Bildung, da sie die Veränderung des Selbst- und Weltverhältnisses in Gang setzt.</p> Signup and view all the answers

    Welcher Begriff beschreibt das Verhältnis zwischen dem Ich-Selbst und der Welt?

    <p>Selbst- und Weltverhältnis</p> Signup and view all the answers

    Was wird als die dauerhafte Produktion von Symbolen durch das Bewusstsein bezeichnet?

    <p>Animal Symbolicum</p> Signup and view all the answers

    Welche Kraft haben die symbolischen Formen laut Cassirer?

    <p>Ursprünglich-bildend</p> Signup and view all the answers

    Wie beschreibt Krois die universelle Anwendung symbolischer Formen?

    <p>Sie können auf jeden Gegenstand angewendet werden.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt einen Aspekt des ästhetischen Erlebens?

    <p>Es beinhaltet die Verarbeitung von Sinneseindrücken.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt der Symbolbegriff im Gegensatz zum Zeichenbegriff?

    <p>Die Unkenntnis der Differenz zwischen Bild und Sache.</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Ergebnis des Aufbaus einer neuen symbolischen Form?

    <p>Es generiert einen neuen Aufbau der Welt.</p> Signup and view all the answers

    Was kennzeichnet das kreative Handeln im Kontext symbolischer Formen?

    <p>Es stellt eine Eigenleistung dar.</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt die Form im Zusammenhang mit ästhetischem Lernen?

    <p>Die Struktur und Gestalt der Wahrnehmung.</p> Signup and view all the answers

    Wie beeinflusst das Medium die Wahrnehmung?

    <p>Es prägt, wie sinnliche Eindrücke entstehen und verstanden werden.</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet ästhetisch-aisthetisches Lernen?

    <p>Es schult die Sinne und das Denken über Kunst und Kultur.</p> Signup and view all the answers

    Welches Element ist kein Aspekt der aisthetischen Erfahrung?

    <p>Reimstruktur</p> Signup and view all the answers

    Welches Medium vermittelt ästhetische Erfahrungen über Bewegtbild und Ton?

    <p>Ein Film</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage trifft nicht zu bezüglich der Verbindung zwischen Form und Medium?

    <p>Das Medium beeinflusst die Struktur des Kunstwerks.</p> Signup and view all the answers

    Was können Kinder tun, um ästhetische und aisthetische Erfahrungen zu gewinnen?

    <p>Sie können aktiv mit Materialien, wie Stift und Papier, arbeiten.</p> Signup and view all the answers

    Was wird durch das Nachdenken über die Wirkung von Form und Medium gefördert?

    <p>Das Verständnis, wie Wahrnehmung kulturell geprägt ist.</p> Signup and view all the answers

    Was unterscheidet Bildung von Ausbildung laut Humbolds Theorie?

    <p>Bildung ist universell und für alle gleich.</p> Signup and view all the answers

    Was bezeichnet der Begriff 'Irritation' im Lernprozess?

    <p>Eine Ablenkung, die das Lernen erschwert.</p> Signup and view all the answers

    Welche Dimension des Bildungsbegriffs umfasst die Idee von 'Bildung vs. Erziehung'?

    <p>Sozialbildungsbegriff.</p> Signup and view all the answers

    Welche Art von Bildung wird als 'transformatorisch' bezeichnet?

    <p>Bildung, die zu tiefgreifenden Veränderungen führt.</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet 'Fremdzweck' im Bildungsprozess?

    <p>Das Lernen mit dem Ziel, eine Belohnung zu erhalten, wie z.B. gute Noten.</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt 'Universalität' im Bildungsbegriff?

    <p>Sie ist für alle Menschen und Kontexte gleichermaßen gültig.</p> Signup and view all the answers

    Was kann ein möglicher Effekt der 'Aufrechterhaltung der Irritation' sein?

    <p>Ein Beispiel für transformatorische Bildungsprozesse.</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine mögliche Folge, wenn man weiß, was man nicht versteht?

    <p>Der Lernprozess kann schwerer fallen.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Zusammenfassung der Folien für die Klausur M2 Bildungszugänge

    • Humboldts Bildungstheorie: Bildung ist eine allgemeine Bildung, die sich von Ausbildung unterscheidet. Es gibt einen Fremdzweck (extrinsisch), zum Beispiel lernen für gute Noten, und einen Selbstzweck (intrinsisch), das Lernen, um sich zu bilden.

    • Merkmale der Bildung: Universalität (z.B. Menschenrechte) versus Partikularität (individuell, subjektiv) sind charakteristisch.

    • Bildungsbegriffe:

      • Sozialbildungsbegriff: bezieht sich auf die soziale Dimension von Bildung.
      • Entelechie-Bildungsbegriff: betont die Beziehung zwischen Bildung und Ausbildung.
      • Allgemeinbildungsbegriff: unterscheidet Bildung von Qualifikationen.
      • Kritischer Bildungsbegriff: die Beziehung zwischen Bildung und Anpassung.
    • Erfahrungsverarbeitung: Eine Erfahrung kann als bekanntes Element innerhalb einer Kategorie, als neues Element oder als zu verdrängende Irritation verarbeitet werden. Irritation kann zu transformatorischer Bildung führen.

    • Transformatorischer Bildungsbegriff: Der Begriff der Bildung mit der doppelten Negativität (Veränderung und Lernen).

    Symbolische Formen

    • Definition: Cassirers Theorie beschreibt, wie Menschen die Welt interpretieren und strukturieren. Es werden kulturelle Ausdrucksweisen verwendet, um Erfahrungen und Weltsichten darzustellen. Das schließt Sprache, Kunst, Religion, Wissenschaft und Technik mit ein.

    • Zentrale Idee: Der Mensch als "animal symbolicum", d.h. ein Wesen, das durch Symbole agiert und sie interpretiert. Symbole sind nicht nur zum Kommunizieren, sondern auch zur Konstruktion von Realität.

    • Kriterien für symbolische Formen: Selbst- und Weltverhältnisse müssen symbolisch, aktiv, produktiv/generativ, originär, irreduzibel und universell sein.

    Produktiv/generativ

    • These: Vorstellung von Cassirer, dass die "geistigen Grundfunktionen" immer auch Symbole erzeugen. Bewusstsein produziert ununterbrochen Symbole.

    Originäre Formen

    • Charakteristik: Der symbolischen Formen haben eine „ursprünglich-bildende, nicht bloß eine nachbildende Kraft“. Sie sind die Quelle der Bedeutung. Sie erzeugen Neues und Eigenartiges und somit die Welt.

    Universelle und Weltanschauliche Formen

    • Hintergrund: Dieser Punkt bezieht sich auf die Eigenschaft, dass symbolische Formen auf jeden beliebigen Gegenstand angewendet werden können. Die Bedeutung muss nicht in einer Einzelheit verankert sein und ein umfassendes System bilden.

    Ästhetisches Erleben, Handeln und Kommunizieren

    • Aesthetic: Wahrnehmung, Bewertung, Interpretation, Verarbeitung von Sinneseindrücken wie Farben, Klänge und Gerüche

    • Zusammenhang mit Medium und Form: Form und Medium beeinflussen und gestalten die Wahrnehmung kulturell-geprägter Erfahrungen. Das Verständnis von Formen und Medien (wie z.B. Struktur, Rhythmus, Farben usw.) fördert die Reflexion darüber.

    Form und Medium

    • Form: Die Struktur und Gestalt der Wahrnehmung.

    • Medium: Träger/Vermittlungsform. Beispielsweise ein Film, ein Gemälde.

    Weitere Punkte

    • Kindliche Aktivitäten und Wahrnehmung: Beispiele für kindliche Tätigkeiten (Manipulation, Exploration, spielerische Hingabe), die zu Wahrnehmung und ästhetischer Erfahrung beitragen.
    • Künstlerische Praxis: Ästhetisches Erleben als Folge von künstlerischer Praxis.

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    Quiz Team

    Description

    Dieser Quiz dient der Zusammenfassung und Prüfung von Haltungen, Theorien und Begriffen der Bildung im Rahmen des M2 Bildungszugangs. Es behandelt Humboldts Bildungstheorie und verschiedene Bildungsbegriffe, die für das Verständnis der sozialen Dimension von Bildung wichtig sind.

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