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Questions and Answers
Quale di queste opzioni non rappresenta uno degli strumenti per utilizzare la coesione grammaticale?
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Quale aspetto non contribuisce alla coerenza del testo?
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In che modo è corretto evitare fraintendimenti nel testo?
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Quale dei seguenti principi non fa parte delle caratteristiche di un testo coeso?
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Quale modello di comunicazione si concentra sulla funzione metalinguistica del linguaggio?
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Quale delle seguenti opzioni rappresenta una componente del modello sociolinguistico di Hymes?
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Nel modello cibernetico-informatico, quale termine si riferisce al processo di generazione del segnale?
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In quale dei modelli è evidenziata la funzione conativa del linguaggio?
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Quali dei seguenti elementi non fa parte del modello di Shannon e Weaver?
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Study Notes
Introduzione ai Modelli di Comunicazione
- Modello Cibernetico-Informativo di Shannon e Weaver: Questo modello concepisce la comunicazione come trasmissione di informazioni da un punto A a un punto B. Comprende 4 elementi: fonte/emittente, segnale, canale, ricevente. Il processo di creazione del segnale è codifica, mentre la sua interpretazione è decodifica.
Modelli di Comunicazione
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Modello Linguistico di Jacobson: Questo modello estende quello di Shannon e Weaver aggiungendo due elementi chiave: contesto e codice. Jacobson identifica diverse funzioni del linguaggio nei testi, come la funzione conativa (focalizzata sul destinatario), referenziale (sul referente), poetica (sul messaggio), metalinguistica (sul codice), espressiva (sull'emittente) e fatica (sul canale).
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Modello Sociolinguistico di Hymes (SPEAKING): Questo modello aggiunge elementi contestuali alla comunicazione, come la situazione (S), i partecipanti (P), gli obiettivi (E), le azioni (A), le chiavi interpretative (K), gli strumenti (I), le norme (N) e i generi (G).
Elementi della Comunicazione
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Rumore: elementi che ostacolano la comunicazione (distorcono il messaggio o ne rendono difficile la ricezione).
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Feedback: un ritorno al mittente dalla parte del ricevente (informazioni sul messaggio, per consentire al mittente di adeguarsi alla comprensione del destinatario).
Elementi del Testo
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Testo: la manifestazione fisica di un messaggio inviato da un emittente a un destinatario.
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Coesione: riguarda l'aspetto grammaticale e sintattico della correttezza del testo (es. coesione grammaticale, pronominale, lessicale, logica).
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Coerenza: riguarda il collegamento logico tra gli elementi del testo e le relazioni tra causa ed effetto, scopo e risultato. (coerenza è l'armonia logica tra elementi del testo).
Elementi della Scrittura
- Fasi della scrittura: rilettura, revisione e riscrittura.
Linguaggio e Testo
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Tecnicismi: termini specifici di un settore o ambito, utili per comunicare in modo preciso a un pubblico specifico.
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Linguaggi settoriali: Linguaggi con parole usate in specifici campi specialistici (matematica, medicina, sport, ecc.).
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Intenzionalità: scopo del mittente nella comunicazione.
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Accettabilità: capacità ricevente di comprendere e valutare il messaggio.
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Informatività: quantità di nuove informazioni in un testo rispetto a quelle già conosciute.
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Situazionalità: testo interpretato nel contesto in cui è inserito.
Tipi di Testo
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Testo descrittivo: finalizzato alla descrizione di un qualcosa.
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Testo narrativo: racconta una storia.
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Testo regolativo: fornisce istruzioni o regole.
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Testo espositivo: trasmette informazioni.
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Testo argomentativo: presenta un'argomentazione per sostenere una tesi.
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Massime Conversazionali: principi di cooperazione nelle conversazioni, come la massima di quantità, qualità, relazione e modo. Questo principio è utile per capire come si sviluppa il ragionamento in un discorso.
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Description
Scopri i fondamenti dei modelli di comunicazione, incluso il modello cibernetico-informativo di Shannon e Weaver, e le estensioni proposte da Jacobson e Hymes. Esplora come questi modelli interpretano il processo comunicativo attraverso diversi livelli di analisi e contesto. Questo quiz aiuterà a comprendere le funzioni del linguaggio nei testi e le dinamiche della comunicazione.