Introduzione ai Modelli di Comunicazione

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Questions and Answers

Quale di queste opzioni non rappresenta uno degli strumenti per utilizzare la coesione grammaticale?

  • Uso di sinonimi (correct)
  • Coesione pronominale
  • Accordo soggetto-verbo
  • Reggenza e concordanze

Quale aspetto non contribuisce alla coerenza del testo?

  • Unità tematica
  • Coesione lessicale (correct)
  • Unità referenziale
  • Unità logica

In che modo è corretto evitare fraintendimenti nel testo?

  • Usare tecnicismi senza spiegazioni
  • Essere precisi e utilizzare meno parole (correct)
  • Utilizzare parole complesse sempre
  • Ripetere informazioni inutili

Quale dei seguenti principi non fa parte delle caratteristiche di un testo coeso?

<p>Causalità (D)</p> Signup and view all the answers

Quale modello di comunicazione si concentra sulla funzione metalinguistica del linguaggio?

<p>Modello linguistico di Jacobson (C)</p> Signup and view all the answers

Quale delle seguenti opzioni rappresenta una componente del modello sociolinguistico di Hymes?

<p>Ends (A)</p> Signup and view all the answers

Nel modello cibernetico-informatico, quale termine si riferisce al processo di generazione del segnale?

<p>Codifica (D)</p> Signup and view all the answers

In quale dei modelli è evidenziata la funzione conativa del linguaggio?

<p>Modello linguistico di Jacobson (C)</p> Signup and view all the answers

Quali dei seguenti elementi non fa parte del modello di Shannon e Weaver?

<p>Context (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Modello Ciberetico-Informatico

Un modello di comunicazione che rappresenta la comunicazione come la trasmissione di informazioni da un punto A ad un punto B.

Modello Linguistico di Jacobson

Un modello di comunicazione che aggiunge due nuovi elementi, contesto e codice, al modello di Shannon e Weaver, focalizzandosi sulle funzioni del linguaggio.

Funzione Conativa del Linguaggio

E' la funzione del linguaggio che si focalizza sul destinatario del messaggio.

Modello Sociolinguistico o SPEAKING

Un modello di comunicazione che si concentra sul contesto sociale in cui avviene la comunicazione.

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Rumore

Un elemento presente nella comunicazione che interferisce con la trasmissione del messaggio e ne distorce il significato.

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Scelta delle parole

La scelta delle parole deve essere ponderata, considerando il contesto, il destinatario e la praticità. L'utilizzo di parole complesse, se non si conosce la scrittura o il significato, può compromettere la chiarezza e la correttezza del testo.

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Economia di produzione

L'economia di produzione si riferisce all'uso di meno parole possibili per trasmettere un messaggio in modo efficace. Evitare parole generiche, improprie o ripetitive.

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Tecnicismi

I tecnicismi sono termini specifici di un linguaggio specialistico, utilizzati da un gruppo ristretto di parlanti per soddisfare le esigenze comunicative di un certo settore.

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Coesione

La coesione è una caratteristica del testo che garantisce la sua correttezza grammaticale e sintattica. Si basa su quattro strumenti: coesione grammaticale, coesione pronominale, coesione lessicale e coesione logica.

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Coerenza

La coerenza riguarda la logica del testo, ovvero, la connessione coerente tra gli elementi del messaggio. Un testo coerente rispetta le relazioni di causa/effetto, scopo/risultato, ecc.

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Study Notes

Introduzione ai Modelli di Comunicazione

  • Modello Cibernetico-Informativo di Shannon e Weaver: Questo modello concepisce la comunicazione come trasmissione di informazioni da un punto A a un punto B. Comprende 4 elementi: fonte/emittente, segnale, canale, ricevente. Il processo di creazione del segnale è codifica, mentre la sua interpretazione è decodifica.

Modelli di Comunicazione

  • Modello Linguistico di Jacobson: Questo modello estende quello di Shannon e Weaver aggiungendo due elementi chiave: contesto e codice. Jacobson identifica diverse funzioni del linguaggio nei testi, come la funzione conativa (focalizzata sul destinatario), referenziale (sul referente), poetica (sul messaggio), metalinguistica (sul codice), espressiva (sull'emittente) e fatica (sul canale).

  • Modello Sociolinguistico di Hymes (SPEAKING): Questo modello aggiunge elementi contestuali alla comunicazione, come la situazione (S), i partecipanti (P), gli obiettivi (E), le azioni (A), le chiavi interpretative (K), gli strumenti (I), le norme (N) e i generi (G).

Elementi della Comunicazione

  • Rumore: elementi che ostacolano la comunicazione (distorcono il messaggio o ne rendono difficile la ricezione).

  • Feedback: un ritorno al mittente dalla parte del ricevente (informazioni sul messaggio, per consentire al mittente di adeguarsi alla comprensione del destinatario).

Elementi del Testo

  • Testo: la manifestazione fisica di un messaggio inviato da un emittente a un destinatario.

  • Coesione: riguarda l'aspetto grammaticale e sintattico della correttezza del testo (es. coesione grammaticale, pronominale, lessicale, logica).

  • Coerenza: riguarda il collegamento logico tra gli elementi del testo e le relazioni tra causa ed effetto, scopo e risultato. (coerenza è l'armonia logica tra elementi del testo).

Elementi della Scrittura

  • Fasi della scrittura: rilettura, revisione e riscrittura.

Linguaggio e Testo

  • Tecnicismi: termini specifici di un settore o ambito, utili per comunicare in modo preciso a un pubblico specifico.

  • Linguaggi settoriali: Linguaggi con parole usate in specifici campi specialistici (matematica, medicina, sport, ecc.).

  • Intenzionalità: scopo del mittente nella comunicazione.

  • Accettabilità: capacità ricevente di comprendere e valutare il messaggio.

  • Informatività: quantità di nuove informazioni in un testo rispetto a quelle già conosciute.

  • Situazionalità: testo interpretato nel contesto in cui è inserito.

Tipi di Testo

  • Testo descrittivo: finalizzato alla descrizione di un qualcosa.

  • Testo narrativo: racconta una storia.

  • Testo regolativo: fornisce istruzioni o regole.

  • Testo espositivo: trasmette informazioni.

  • Testo argomentativo: presenta un'argomentazione per sostenere una tesi.

  • Massime Conversazionali: principi di cooperazione nelle conversazioni, come la massima di quantità, qualità, relazione e modo. Questo principio è utile per capire come si sviluppa il ragionamento in un discorso.

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