Identité et culture, Tronc commun - Semestre 3

Module: Art & Culture Skills

• Cours: Tronc commun - Semestre 3
• Enseignants: Pr. M. El Hilali / S. Chemaou
• Université: FSSM-Ucam

Aimable rappel

• L'identité transcende les limites du sujet en le reliant à d'autres. (Ollivier, p.57)
• L'identité est liée à la temporalité et à ce qui dépasse l'individu.
• Elle transcende les limites du corps individuel, reliant l'individu à quelque chose de plus grand, comme la société ou la culture.
• Le processus d'identification assure une continuité à travers le temps.

3 niveaux de réflexion sur l'identité

• Analogie: L'identité comme ce qui est identique.
• Catégorisation: L'identité comme tri de ce qui est semblable.
• Histoire: L'identité comme lien avec un passé collectif.

Section 2: Anthropologie du patrimoine culturel marocain - Les arts culinaires

• Contenu:
  • Introduction à l'Anthropologie
  • La gastronomie marocaine: patrimoine et identité
  • Généalogie et géographie de la gastronomie marocaine
  • Patrimoine culinaire marocain

Introduction à l'anthropologie

• Définition de l'Anthropologie
• Domaines de recherche
• Patrimoine culturel marocain
• L'art culinaire: objet de la recherche anthropologique

Pourquoi l'anthropologie du patrimoine culinaire marocain ?

• Découvrir la diversité et la richesse patrimoniale marocaine à travers une réflexion anthropologique aux habitudes alimentaires.
• Découvrir l'histoire des plats culinaires et comprendre le métissage culturel et la profondeur civilisationnelle qui ont contribué à l'identité marocaine.
• Renforcer l'esprit critique de l'étudiant, en lui offrant d'autres opportunités de reconsidérer son héritage culturel et social.

Qu'est-ce que l'anthropologie?

• L'anthropologie a commencé à la fin du XIXème siècle.
• Objet: les sociétés colonisées, dominées.
• Plusieurs fondateurs sont des Américains, et plusieurs sont des femmes (Margaret Mead, Ruth Benedict, etc.).
• Recherches ethnographiques souvent organisées par les pays colonisateurs.
• Savoir anthropologique: utilisé lors des conquêtes (contrôle)

Définition d'anthropologie

• Terme d'origine grecque et dérive d'anthropos (« homme ») ou « rapport » et logos (« connaissance »).
• Née du rapport entre l'observateur et l’observé
• Observé: l'Autre exotique, lointain, primitif, étranger, fascinant.
• Anthropologie = recherche de l'altérité

Nature de l'anthropologie

• Science intégratrice qui étudie l'Homme dans le cadre de la société et de la culture auxquelles il appartient.
• Autrement dit: science qui étudie l'origine et le développement de la variabilité humaine et des modes de comportement sociaux à travers le temps et l'espace.

Anthropologie, Ethnologie et Archéologie

• Anthropologie: vise l'étude de l'espèce humaine dans sa totalité.
  • 4 pôles: culturel, naturel, synchronie (étude des sociétés et des cultures à un moment donné), diachronie (étude des sociétés et des cultures à travers le temps).
• Ethnologie: la science qui décrit les populations. Recherche: travail de terrain, observation, description et analyse des phénomènes culturels.
• Archéologie: étude des cultures du passé, des civilisations.

Anthropologie du patrimoine marocain

• Culture populaire
• Institution et traditions
• Arts culinaires
• Musique et danse
• Artisanat et création
• Modes de vie et valeurs

Patrimoine culturel

• Le patrimoine culturel dans son ensemble recouvre plusieurs grandes catégories de patrimoine (1972).
• Matériel: mobilier (œuvres d’art, instruments de musique...), immobilier (monuments historiques…), subaquatique (épaves de bateau...).
• Immatériel: traditions orales, arts du spectacle, rituels, rites, etc.

Patrimonialisation

• Processus par lequel des éléments (culture ou nature) deviennent des biens patrimoniaux dignes d'être sauvegardés et mis en valeur au profit des futures générations.
• Étapes du processus: Sélection, Justification, Conservation, Exposition, Valorisation, Changement de statut, d'état et d'usage.

Le Maroc Pluriel

• Le Maroc est un carrefour de civilisations et un mélange unique d'influences culturelles.
• Influences amazigh, arabes, andalouses, juives, africaines et européennes.
• La diversité culturelle est une caractéristique fondamentale de l'identité nationale marocaine.

Composantes Ethno-culturelles du Maroc

• Les Amazighs (autochtones, langues amazighes : Tamazight, Tachelhit, Tarifit…)
• Les Arabes (Influence majeure à travers la langue arabe et l'islam depuis le 7e siècle)
• Les Juifs Marocains
• Les Sub-Sahariens (Contributions culturelles tel les Gnawa, venus d’Afrique subsaharienne)

Le Multilinguisme au Maroc

• Le Maroc est un pays multilingue avec l'arabe classique, le darija (arabe marocain) et l'amazigh.
• Le français et l'espagnol jouent un rôle important dans l'éducation, l'administration et les affaires.

La Politique Linguistique

• L'amazigh est reconnu comme langue officielle depuis 2011.
• Le français reste la langue des affaires et de l'éducation supérieure.

La Diversité Religieuse et les Croyances Populaires

• Islam Sunnite Malikite (religion majoritaire, influencée par la spiritualité soufie).
• Judaïsme (communauté influente, patrimoine riche).
• Croyances populaires (syncrétismes entre traditions islamiques et croyances ancestrales).

Musique et Danse Traditionnelles

• Le Maroc est riche en traditions musicales (musique andalouse, chaâbi, Ahidous, Gnawa).
• Les danses varient selon les régions.
• Les festivals musicaux célèbrent cette diversité (ex : Mawazine, Festival des Musiques Sacrées).

Artisanat et Architecture

• L'artisanat marocain est varié (poterie, tapis, maroquinerie, bijouterie).
• L'architecture marocaine (médinas, kasbahs, riads, héritages andalous et islamiques).
• Chaque région a ses spécificités artisanales, reflet de la diversité culturelle.

Gastronomie

• Le couscous, les tajines et la pastilla reflètent des influences berbères, arabes et andalouses.
• La diversité des plats régionaux illustre la richesse culturelle du pays.
• La cuisine marocaine est un symbole de convivialité et de partage.

Diversité Régionale

• Le Nord et le Rif (influences andalouses et méditerranéennes).
• Le Centre (Casablanca, Rabat, Marrakech: cosmopolitisme, fusion de modernité et traditions).
• Le Sud et le Sahara (cultures sahariennes, nomadisme, spécificités des populations du désert.)

Identité Nationale et Héritage Collectif

• L'identité marocaine est à la fois un héritage collectif et un choix individuel.
• Les éléments culturels communs (hymne, drapeau, cuisine, costumes) renforcent l'unité nationale.

Conclusion

• La diversité culturelle est perçue comme une richesse, mais nécessite un effort constant de préservation.
• La diversité culturelle marocaine est une source de fierté et un facteur de cohésion sociale.
• Dans un contexte de mondialisation préserver cette diversité est un enjeu clé pour l'avenir.
• Le Maroc moderne s'appuie sur son héritage tout en s'ouvrant aux influences extérieures.

Ce quiz explore la notion d'identité et son lien avec la culture, en mettant l'accent sur l'anthropologie du patrimoine culturel marocain, notamment à travers les arts culinaires. Les étudiants seront amenés à réfléchir sur les différentes dimensions de l'identité, y compris l'analogie, la catégorisation et l'histoire. Préparez-vous à découvrir comment la gastronomie façonne notre compréhension de l'identité collective.