Questions and Answers
¿Cuáles son las cinco etapas de desarrollo en el modelo mencionado?
¿Qué ocurre en la etapa de preafiliación?
Los miembros están ambivalentes sobre unirse al grupo y su interacción es reservada.
¿Cuál es el papel del líder en la etapa de poder y control?
Ayudar a los miembros a entender la lucha de poder y brindar apoyo emocional.
En la etapa de intimidad, los sentimientos se comparten con dificultad.
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¿Qué caracteriza la etapa de diferenciación?
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¿Qué debe hacer el trabajador social durante la etapa de separación?
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¿Cuáles son las etapas según el modelo de Tuckman?
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Asocia los modelos con sus características:
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¿Qué caracteriza la etapa de normalización?
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En la etapa de desempeño, el grupo no trabaja como una unidad.
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La etapa final del modelo de Garland se conoce como ______.
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¿Qué eran las casas de asentamiento?
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Defina un grupo en el contexto de trabajo social.
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El grupo funciona como un sistema con propósito y estructura.
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¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de grupo mencionado?
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¿Cuáles son algunos pasos que debe seguir un trabajador social en su trabajo con grupos?
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¿Qué es el concepto de sinergia en grupos?
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¿Qué grupos son considerados grupos de apoyo mutuo?
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El tamaño del grupo no afecta la satisfacción de los miembros.
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Relaciona los tipos de grupo con su propósito principal:
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El trabajador social debe mantener relaciones profesionales con todos los ______.
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¿Cuáles son algunas implicaciones éticas al formar un grupo?
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¿Qué es un dilema ético en el contexto del trabajo social?
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Study Notes
Historia del Trabajo Social con Grupos
- Inicios en el siglo XIX con casas de asentamiento como YMCAs, YWCAs, Boy Scouts y centros comunitarios judíos.
- Enfoque en programas de recreación y formación social para personas consideradas "normales".
- Desarrollo de amistades, cooperación y contribución al bienestar de la comunidad a través de la participación.
Definición y Naturaleza de los Grupos
- Un grupo se compone de dos o más personas con interacción cara a cara, conciencia de pertenencia y interdependencia hacia objetivos comunes.
- Los grupos son sistemas con propósito, estructura, función y etapas de desarrollo.
- El concepto de sinergia: el todo es superior a la suma de sus partes.
Métodos en el Trabajo Social con Grupos
- Proceso de intervención incluye: identificación de necesidades, planificación, acción, evaluación y finalización.
- Suposiciones: Las personas disfrutan estar en grupo, el grupo no es un mecanismo para ahorrar tiempo, y el trabajador social debe conocer el ambiente exterior.
Tipos de Grupos en Trabajo Social
- Conversacional/Social: Informal, sin estructura definida, enfocado en la interacción y familiarización.
- Recreacional: Actividades que desarrollan habilidades, como deportes o manualidades, con o sin líder.
- Educativo: Grupos diseñados para enseñar habilidades específicas, donde el trabajador social ejerce como maestro.
- Grupo de Trabajo/Tarea: Formado para lograr objetivos y tareas específicas.
- Grupo de Solución de Problemas: Centrado en resolver problemas concretos, con un líder formal y posibilidad de sub-líderes.
- Grupo Focal: Se utiliza para identificar necesidades y generar información específica.
- Grupos de Autoayuda/Ayuda Mutua: Voluntarios que comparten experiencias, generalmente sin un trabajador social, pero pueden tener un grupo de apoyo.
- Grupos de Socialización: Fomentan actitudes y comportamientos socialmente apropiados, liderados por trabajadores sociales o profesionales.
- Grupos Orientados al Cambio: Apuntan a transformar actitudes o habilidades de los miembros.
- Grupo de Tratamiento: Abordan trastornos severos bajo la dirección de un líder altamente cualificado.
Ventajas del Trabajo Social con Grupos
- La dinámica grupal enriquece las interacciones y ofrece más apoyo a los miembros.
- Permite que los participantes cambien de roles y practiquen la ayuda mutua.
- Es más efectivo y fácil modificar actitudes en un entorno grupal.
Consideraciones para la Formación de Grupos
- Factores a considerar: edad, objetivos, tamaño, tipo de actividad, discapacidades y composición por género.
- Énfasis en el consentimiento informado y la confidencialidad.
Etapas del Desarrollo Grupal
- Preafiliación: Los miembros son cautelosos sobre unirse; el líder invita y promueve confianza.
- Poder y Control: Surgen luchas de poder y se forman patrones de comunicación; el líder debe manejar estas dinámicas.
- Intimidad, Diferenciación y Separación: Estas etapas avanzan hacia mayores niveles de conexión y el eventual cierre del grupo.
Ética en el Trabajo Social con Grupos
- Considerar el mayor bien para el número más amplio y resolver dilemas éticos mediante la toma de decisiones informadas.
- Mantener relaciones profesionales y garantizar que todos los miembros reciban apoyo, cuidando el bienestar común del grupo.
Conclusión
- El trabajador social generalista debe desarrollar habilidades específicas para manejar grupos y ser consciente de las necesidades de cada miembro.
- La intervención debe ser adaptativa y centrada en los objetivos claros y medibles para garantizar el éxito del grupo.### Etapas de Desarrollo del Grupo
- Intimidad: Se comparten preferencias y emociones personales, lo que permite el crecimiento y cambio dentro del grupo.
- Diferenciación: Los miembros exploran nuevas conductas, reconociendo derechos individuales y comunicándose efectivamente, reduciendo problemas de poder.
- Separación: Se logra el propósito del grupo, y los miembros encuentran formas de continuar socialmente fuera del mismo.
Rol del Trabajador Social
- Asiste en la diferenciación, facilitando la auto-conducción del grupo y ayudando en la autovaloración de actividades y emociones.
- Promueve la aceptación de la finalización del grupo y guía a los miembros hacia nuevas fuentes de apoyo.
Modelo de Tuckman
- Formación: Los miembros buscan aceptación y establecen su lugar en el grupo, enfrentando incertidumbre.
- Conflicto: Surgen resistencias a la influencia grupal y a las asignaciones de roles.
- Normalización: Se crea cohesión y se establecen normas de conducta adecuadas.
- Desempeño: El grupo trabaja unificado para alcanzar metas, desarrollando habilidades y competencia.
- Concluyente: Se disuelven las interacciones dentro del grupo, con sentimientos similares a la separación.
Modelo de Northen y Kurland
- Inclusión-orientación: Importancia de la inclusión en un contexto de ansiedad e incertidumbre mientras los miembros se orientan al grupo.
- Incertidumbre-Exploración: Se resuelven luchas de poder y se desarrolla confianza y aceptación.
- Mutualidad-logro de Metas: Predomina la cooperación, el manejo de conflictos y la empatía en la búsqueda de objetivos comunes.
- Separación-Terminación: Se atienden las resistencias a dejar el grupo y se facilitan transferencias de aprendizajes a otras circunstancias.
Modelos Secuenciales y Recurrentes
- Desarrollo Secuencial: Los modelos presentados tienen etapas similares, donde el desarrollo y la cohesión son clave en el medio del proceso.
- Modelo de Bales: Consume en la búsqueda de equilibrio entre tareas y emociones, con una oscilación entre ambos aspectos a lo largo del proceso.
- IPA y SYMLOG: Herramientas de análisis de interacción en grupos, con categorías para evaluar comportamientos y relaciones en el grupo.
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Description
Este cuestionario abarca la evolución del trabajo social con grupos desde el siglo XIX, explorando sus inicios y su impacto en la comunidad. También se analizan las definiciones, naturaleza y métodos aplicados en el trabajo social, destacando la importancia de la interacción y la sinergia en grupos. Ideal para aquellos interesados en habilidades sociales y desarrollo comunitario.
