Questions and Answers
¿Qué tipo de grupos suelen tener un propósito más allá de la actividad en sí?
Los grupos abiertos son más efectivos que los grupos cerrados.
False
¿Quiénes son considerados clientes del trabajador social?
Los que solicitan servicios del trabajador social, los que se espera que se beneficien de sus servicios, y los que tienen un acuerdo o contrato de servicios con el trabajador social.
Una de las etapas del trabajo con grupos es la ______
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¿Qué tipo de grupo se forma para resolver problemas específicos?
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Menciona un tipo de grupo utilizado para el desarrollo de habilidades.
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En un grupo, el trabajo social generalista no requiere ninguna habilidad especial relacionada con grupos.
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¿Cuáles son algunas consideraciones éticas al formar un grupo?
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¿Qué se considera un grupo natural?
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La ______ se refiere a que el todo es más que la suma de sus partes.
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¿Cuáles son las cinco etapas de desarrollo del grupo?
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¿Qué ocurre en la etapa de preafiliación?
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¿Qué caracteriza la etapa de poder y control?
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¿Qué sucede durante la etapa de intimidad?
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¿Cuál es el enfoque de la etapa de diferenciación?
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¿Qué ocurre en la etapa de separación?
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¿Qué modelo propone Tuckman sobre las etapas de desarrollo de grupos?
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¿Qué establece el modelo de Bales sobre los grupos?
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¿Cuál es la tarea principal en la etapa de inclusión-orientación según Northen y Kurland?
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¿Qué se busca lograr en la etapa de mutualidad-logro de metas?
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La etapa final en el modelo de Northen y Kurland se llama ______.
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Study Notes
Historia del Trabajo Social con Grupos
- Inicios en el siglo XIX con casas de asentamiento como YMCAs, YWCAs, Boy Scouts y centros comunitarios judíos.
- Enfoque en programas de recreación y formación social para personas consideradas "normales".
- Desarrollo de amistades, cooperación y contribución al bienestar de la comunidad a través de la participación.
Definición y Naturaleza de los Grupos
- Un grupo se compone de dos o más personas con interacción cara a cara, conciencia de pertenencia y interdependencia hacia objetivos comunes.
- Los grupos son sistemas con propósito, estructura, función y etapas de desarrollo.
- El concepto de sinergia: el todo es superior a la suma de sus partes.
Métodos en el Trabajo Social con Grupos
- Proceso de intervención incluye: identificación de necesidades, planificación, acción, evaluación y finalización.
- Suposiciones: Las personas disfrutan estar en grupo, el grupo no es un mecanismo para ahorrar tiempo, y el trabajador social debe conocer el ambiente exterior.
Tipos de Grupos en Trabajo Social
- Conversacional/Social: Informal, sin estructura definida, enfocado en la interacción y familiarización.
- Recreacional: Actividades que desarrollan habilidades, como deportes o manualidades, con o sin líder.
- Educativo: Grupos diseñados para enseñar habilidades específicas, donde el trabajador social ejerce como maestro.
- Grupo de Trabajo/Tarea: Formado para lograr objetivos y tareas específicas.
- Grupo de Solución de Problemas: Centrado en resolver problemas concretos, con un líder formal y posibilidad de sub-líderes.
- Grupo Focal: Se utiliza para identificar necesidades y generar información específica.
- Grupos de Autoayuda/Ayuda Mutua: Voluntarios que comparten experiencias, generalmente sin un trabajador social, pero pueden tener un grupo de apoyo.
- Grupos de Socialización: Fomentan actitudes y comportamientos socialmente apropiados, liderados por trabajadores sociales o profesionales.
- Grupos Orientados al Cambio: Apuntan a transformar actitudes o habilidades de los miembros.
- Grupo de Tratamiento: Abordan trastornos severos bajo la dirección de un líder altamente cualificado.
Ventajas del Trabajo Social con Grupos
- La dinámica grupal enriquece las interacciones y ofrece más apoyo a los miembros.
- Permite que los participantes cambien de roles y practiquen la ayuda mutua.
- Es más efectivo y fácil modificar actitudes en un entorno grupal.
Consideraciones para la Formación de Grupos
- Factores a considerar: edad, objetivos, tamaño, tipo de actividad, discapacidades y composición por género.
- Énfasis en el consentimiento informado y la confidencialidad.
Etapas del Desarrollo Grupal
- Preafiliación: Los miembros son cautelosos sobre unirse; el líder invita y promueve confianza.
- Poder y Control: Surgen luchas de poder y se forman patrones de comunicación; el líder debe manejar estas dinámicas.
- Intimidad, Diferenciación y Separación: Estas etapas avanzan hacia mayores niveles de conexión y el eventual cierre del grupo.
Ética en el Trabajo Social con Grupos
- Considerar el mayor bien para el número más amplio y resolver dilemas éticos mediante la toma de decisiones informadas.
- Mantener relaciones profesionales y garantizar que todos los miembros reciban apoyo, cuidando el bienestar común del grupo.
Conclusión
- El trabajador social generalista debe desarrollar habilidades específicas para manejar grupos y ser consciente de las necesidades de cada miembro.
- La intervención debe ser adaptativa y centrada en los objetivos claros y medibles para garantizar el éxito del grupo.### Etapas de Desarrollo del Grupo
- Intimidad: Se comparten preferencias y emociones personales, lo que permite el crecimiento y cambio dentro del grupo.
- Diferenciación: Los miembros exploran nuevas conductas, reconociendo derechos individuales y comunicándose efectivamente, reduciendo problemas de poder.
- Separación: Se logra el propósito del grupo, y los miembros encuentran formas de continuar socialmente fuera del mismo.
Rol del Trabajador Social
- Asiste en la diferenciación, facilitando la auto-conducción del grupo y ayudando en la autovaloración de actividades y emociones.
- Promueve la aceptación de la finalización del grupo y guía a los miembros hacia nuevas fuentes de apoyo.
Modelo de Tuckman
- Formación: Los miembros buscan aceptación y establecen su lugar en el grupo, enfrentando incertidumbre.
- Conflicto: Surgen resistencias a la influencia grupal y a las asignaciones de roles.
- Normalización: Se crea cohesión y se establecen normas de conducta adecuadas.
- Desempeño: El grupo trabaja unificado para alcanzar metas, desarrollando habilidades y competencia.
- Concluyente: Se disuelven las interacciones dentro del grupo, con sentimientos similares a la separación.
Modelo de Northen y Kurland
- Inclusión-orientación: Importancia de la inclusión en un contexto de ansiedad e incertidumbre mientras los miembros se orientan al grupo.
- Incertidumbre-Exploración: Se resuelven luchas de poder y se desarrolla confianza y aceptación.
- Mutualidad-logro de Metas: Predomina la cooperación, el manejo de conflictos y la empatía en la búsqueda de objetivos comunes.
- Separación-Terminación: Se atienden las resistencias a dejar el grupo y se facilitan transferencias de aprendizajes a otras circunstancias.
Modelos Secuenciales y Recurrentes
- Desarrollo Secuencial: Los modelos presentados tienen etapas similares, donde el desarrollo y la cohesión son clave en el medio del proceso.
- Modelo de Bales: Consume en la búsqueda de equilibrio entre tareas y emociones, con una oscilación entre ambos aspectos a lo largo del proceso.
- IPA y SYMLOG: Herramientas de análisis de interacción en grupos, con categorías para evaluar comportamientos y relaciones en el grupo.
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Description
Explora el desarrollo histórico del trabajo social con grupos y los diferentes tipos de grupos formados en el siglo XIX. Este cuestionario abarca desde las casas de asentamiento hasta las organizaciones comunitarias que surgieron en esa época. Conócete mejor al participar en esta evaluación sobre el impacto social y los programas recreativos de la época.
