Habilidades Motoras Básicas y específicas
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes define mejor una habilidad motriz según el texto?

  • Un grado de competencia motriz adquirida a través del aprendizaje, que sirve para resolver un problema. (correct)
  • La capacidad de imitar los movimientos de otros sin necesidad de práctica.
  • La predisposición genética para destacar en ciertos deportes.
  • Un talento innato para realizar movimientos complejos desde el nacimiento.
  • ¿Qué diferencia distingue una habilidad básica, como el bote, de una habilidad específica, como el bote en baloncesto?

  • La habilidad básica es innata, mientras que la habilidad específica se aprende.
  • La habilidad básica requiere menos esfuerzo físico que la habilidad específica.
  • La habilidad específica es más fácil de dominar que la habilidad básica.
  • La habilidad básica, como el bote es lanzar e interceptar un elemento móvil, mientras que la específica conforma un gesto y se evalúa en base al contexto deportivo. (correct)
  • Dentro de los desplazamientos no habituales, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de desplazamiento pasivo?

  • Ser cargado por otra persona (correct)
  • Cuadrupedia
  • Trepar
  • Reptación
  • ¿Cuáles son las tres fases principales que componen un salto?

    <p>Despegue, vuelo, aterrizaje (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de rotación permite un giro?

    <p>Supone una rotación entorno a un eje (vertical, sagital u horizontal), o combinaciones de ejes. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué se basa la división del manejo de objetos?

    <p>En si el objeto está adaptado o no al cuerpo de quien lo posee. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes ejemplos describe un desplazamiento no habitual activo en el plano horizontal?

    <p>Moverse usando la cuadrupedia. (D)</p> Signup and view all the answers

    Si un niño corre, salta y luego aterriza realizando un giro en el aire, ¿qué habilidades motrices básicas está combinando?

    <p>Desplazamiento, salto y giro. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Hasta qué edad aproximadamente se mantiene el reflejo de apnea en los bebés al ser expuestos al medio acuático?

    <p>Hasta los 7-8 meses. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque recomendado para la enseñanza de habilidades básicas en actividades acuáticas para niños?

    <p>Práctica continua de actividad física de intensidad moderada-vigorosa. (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué impacto tiene la Educación Física, además del desarrollo físico, según el texto?

    <p>Un gran impacto a nivel cognitivo y social, facilitando la adherencia a la práctica de actividad física en el futuro. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo puede un entrenador modificar una tarea para aumentar la dificultad perceptiva para un deportista?

    <p>Modificando la intensidad de algunos estímulos. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el medio más habitual, lúdico y didáctico para la enseñanza de habilidades motrices básicas?

    <p>Los juegos motores. (C)</p> Signup and view all the answers

    En deportes con numerosas acciones posibles, ¿qué factor adicional influye en la toma de decisiones del deportista?

    <p>La velocidad requerida para tomar decisiones. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe considerar al diseñar tareas para el desarrollo de habilidades motrices específicas en un deporte?

    <p>Conocer los movimientos característicos del deporte y establecer progresiones de aprendizaje. (D)</p> Signup and view all the answers

    Además de las habilidades motrices básicas, ¿qué otro tipo de habilidades se menciona en el texto?

    <p>Habilidades motrices específicas. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes deportes implica decisiones menores o preestablecidas?

    <p>Carrera de 100 metros lisos. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una implicación de conocer los movimientos característicos de un deporte para un técnico deportivo?

    <p>Permite diseñar tareas acordes a las exigencias del deporte. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo afecta el riesgo percibido a la ejecución de una destreza?

    <p>Puede inhibir la ejecución debido al miedo al fracaso o lesión. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica principal define a una habilidad motriz discreta?

    <p>Tiene un principio y un final definidos, sin posibilidad de rectificación. (B)</p> Signup and view all the answers

    En el contexto del desarrollo de habilidades motrices, ¿qué se implica al realizar un desplazamiento para un golpe de revés en tenis?

    <p>Un gran dominio de la carrera en varias direcciones y la coordinación espacio-temporal. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una habilidad motriz seriada?

    <p>Una serie de volteos y giros en gimnasia. (D)</p> Signup and view all the answers

    En una jugada de rugby, ¿qué factor diferencia la toma de decisiones de un jugador con el balón respecto a un compañero que defiende?

    <p>El jugador con el balón tiene más estímulos y menos tiempo. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo influye la incertidumbre del medio en tareas como saltos al agua?

    <p>Aumenta el riesgo en la ejecución. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito fundamental de las habilidades motrices básicas en la vida diaria?

    <p>Facilitar la relación con el entorno, permitiendo la manipulación y adaptación al mismo. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la base de las habilidades motrices básicas en los recién nacidos?

    <p>Una serie de reflejos involuntarios que se manifiestan ante estímulos. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se transforman las habilidades motrices básicas en habilidades específicas?

    <p>A través de la práctica y el entrenamiento especializado en un contexto particular. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de un reflejo presente en los recién nacidos?

    <p>Reflejo de equilibrio (mantenerse de pie sin ayuda). (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicación tiene el desarrollo de las habilidades motrices básicas en la vida de las personas?

    <p>Otorga la capacidad de modificar y adaptar el entorno para satisfacer necesidades. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la relación entre los reflejos iniciales y las habilidades motrices básicas?

    <p>Los reflejos iniciales son la base sobre la que se construyen las habilidades motrices básicas. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo influyen las habilidades motrices básicas en el contexto deportivo?

    <p>Las habilidades motrices básicas se transforman en habilidades específicas necesarias para la práctica deportiva. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica principal define a los reflejos en el recién nacido?

    <p>Son bruscos e imprecisos. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la característica principal de la fase cognitiva en el aprendizaje de habilidades motrices?

    <p>Se basa en la práctica y diversión, sin importar el resultado. (C)</p> Signup and view all the answers

    En la fase de desarrollo, ¿qué comienza a suceder con el individuo?

    <p>Desarrolla una mayor dedicación a la práctica. (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se denomina también la fase asociativa en el desarrollo de habilidades?

    <p>Fase de integración. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca lograr en la fase de perfección?

    <p>Reforzar habilidades y corregir automatismos erróneos. (D)</p> Signup and view all the answers

    Durante la fase de perfección, el deportista comienza a experimentar movimientos que:

    <p>No requieren atención al movimiento realizado. (D)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué habilidades se comienzan a desarrollar en la fase de desarrollo?

    <p>Habilidades motoras básicas y propulsión. (A)</p> Signup and view all the answers

    La fase de perfección también se conoce como fase:

    <p>Autónoma. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la competición durante la fase de desarrollo?

    <p>Evaluar el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las características principales de las habilidades continuas?

    <p>Son secuencias de acciones discretas (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes principios NO está relacionado con el aprendizaje motor?

    <p>Es observable y se mide fácilmente (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por la fase inicial del aprendizaje de habilidades motrices?

    <p>El enfoque está en la diversión y la alegría (C)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes factores no contribuye al aprendizaje de habilidades motrices?

    <p>La memoria a corto plazo (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica clave del proceso de aprendizaje motor?

    <p>Produce cambios no observables directamente (B)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa que el aprendizaje conlleva cambios permanentes?

    <p>Implica una mejora duradera en habilidades (C)</p> Signup and view all the answers

    Según Bloom, ¿qué aspecto destaca durante la fase inicial del aprendizaje?

    <p>El disfrute y la innovación en la práctica (A)</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el proceso de aprendizaje motor es incorrecta?

    <p>Es un proceso que se detiene con la práctica (B)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Habilidades motrices básicas

    Movimientos fundamentales que permiten al ser humano interactuar con su entorno.

    Relación con el entorno

    La interacción del ser humano con su medio ambiente a través de movimientos.

    Desarrollo de habilidades

    Las habilidades motoras se adquieren y perfeccionan desde el nacimiento.

    Reflejos iniciales

    Reacciones automáticas presentes al nacer, como el reflejo de presión palmar.

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    Patrones básicos de movimiento

    Movimientos fundamentales que se desarrollan a partir de reflejos iniciales.

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    Habilidades específicas deportivas

    Destrezas motoras que se adaptan a un deporte particular, como el salto de altura.

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    Flotación en el medio acuático

    Habilidad básica relacionada con mantenerse a flote en el agua.

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    Movimientos bruscos e imprecisos

    Características de los reflejos iniciales que ayudan en el desarrollo motor.

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    Modificación de tareas

    Cambiar elementos en ejercicios para ajustar su dificultad.

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    Número de decisiones en deportes

    Varía según el deporte, influye en la ejecución.

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    Velocidad de toma de decisiones

    Tiempo disponible para decidir en acciones deportivas.

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    Riesgo en la tarea

    Diferencia entre el riesgo real y el percibido.

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    Habilidades discretas

    Movimientos con un principio y un final definidos.

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    Habilidades seriadas

    Secuencias de acciones discretas encadenadas.

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    Intensidad de estímulos

    Modificar la fuerza de los elementos en un ejercicio.

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    Modificación de velocidad y duración

    Cambiar la rapidez y tiempo de un ejercicio.

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    Habilidad motriz

    Grado de competencia motriz adquirida a través del aprendizaje.

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    Desplazamientos

    Capacidad de trasladarse de un lugar a otro.

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    Desplazamientos habituales

    Formas frecuentes de desplazarse como andar y correr.

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    Desplazamientos no habituales

    Formas menos comunes de desplazarse, pueden ser activos o pasivos.

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    Saltos

    Capacidad de impulsar el cuerpo vertical u horizontalmente.

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    Giros

    Rotación alrededor de un eje para cambiar dirección.

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    Manejo de objetos

    Manipulación de objetos adaptados o no al cuerpo.

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    Habilidad específica

    Competencia motriz en el contexto de un deporte particular.

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    Fase cognitiva

    Primera etapa del aprendizaje motor donde la atención y la información son esenciales.

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    Fase de desarrollo

    Etapa donde se incrementa el compromiso y la práctica constante, llevada a cabo con más dedicación.

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    Competición

    Contexto para aplicar las habilidades entrenadas y evaluar el proceso de aprendizaje.

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    Fase asociativa

    Etapa donde se integran aprendizajes, comenzando a aparecer estabilidad en los movimientos.

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    Habilidades de propulsión

    Desarrollo de movimientos que permiten el desplazamiento efectivo y cíclico.

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    Fase de perfección

    Máximo nivel de rendimiento donde las habilidades son automáticas y requieren poca atención.

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    Fase autónoma

    El individuo realiza movimientos automatizados con bajo esfuerzo atencional.

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    Contextos variables y exigentes

    Capacidad de adaptarse a diferentes situaciones y demandas en el deporte.

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    Habilidades continuas

    Acciones discretas sin un orden o duración establecida, como nadar o correr.

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    Aprendizaje motor

    Proceso de adquirir capacidades para ejecutar habilidades a través de la práctica.

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    Efectos de la práctica

    El aprendizaje motor ocurre como resultado directo de la práctica y experiencias repetidas.

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    Observabilidad del aprendizaje

    Los cambios por aprendizaje no son observables directamente, ocurren en el sistema nervioso.

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    Cambios permanentes

    El aprendizaje debe resultar en cambios duraderos, no temporales.

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    Fases del aprendizaje

    El aprendiz pasa por etapas durante el proceso de aprendizaje motriz.

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    Fase inicial del aprendizaje

    Caracterizada por la diversión y el disfrute, no por el dominio de habilidades.

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    Elementos motivacionales

    Utilizar la competición como motivador dentro del aprendizaje deportivo.

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    Reflejo de apnea

    Cierre de vías respiratorias en bebés ante un ruido fuerte.

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    Práctica de actividad física

    Ejercicio constante de intensidad moderada-vigorosa recomendado para niños.

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    Educación Física

    Materia escolar que promueve el desarrollo físico, cognitivo y social.

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    Juegos motores

    Actividades lúdicas para enseñar habilidades básicas de movimiento.

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    Competencias acuáticas

    Habilidades alcanzadas a través de prácticas en el medio acuático.

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    Habilidades motrices específicas

    Movimientos característicos necesarios para deportes particulares.

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    Diseño de tareas deportivas

    Planificación de ejercicios basados en las exigencias del deporte.

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    Coordinación espacio-temporal

    Habilidad para sincronizar movimientos en el espacio y el tiempo.

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    Study Notes

    Introduction

    • Movement allows humans to interact with their environment, adapting it to their needs for survival.
    • Basic skills like running and jumping form the foundation for more complex skills like sports.
    • Basic skills are crucial for interactions, and develop through specific practices.
    • These skills are present from birth in the form of reflexes like grasping or stepping.
    • They begin with more basic movements that develop into more complex skills.
    • Aquatic skills, such as floating and swimming, follow the same pattern, progressing from basic reflexes.

    Classification of Motor Skills

    • A motor skill is a learned ability to perform a task efficiently.

    • Skills can be classified as basic or specific, depending on their complexity.

    • Basic skills encompass movements like running, jumping, throwing etc.

    • Specific skills are those developed in specific sports or contexts (like a specific type of throw in baseball).

    • Movement skills can be classified as displacements, jumps, and/or handling objects.

    • Displacements: These involve moving from one place to another, including walking, running, crawling, and more.

    • Jumps: These involve propelling oneself off a surface to get to a higher position, which also involves a series of steps.

    • Handling objects: This involves interactions with objects, including grasping, throwing, catching, and striking various objects.

    Initiation of Specific Skills and Classification

    • Motor skills in a sports context involve various factors.

    • The performance of motor skills involves perception, decision-making, and execution.

    • Perception relates to the awareness of the environment and the objects or players involved

    • Decision-making involves choosing appropriate actions.

    • Execution involves physically carrying out the chosen actions.

    • Motor skills can be classified as discrete, serial, or continuous actions, based on their characteristics.

    • Discrete: These have a clear beginning and end, such as throwing a ball.

    • Serial: These involve a sequence of discrete actions, such as a series of movements in a gymnastics routine.

    • Continuous: These skills have no distinct beginning or end, like running or swimming.

    Learning Phases of Motor Skills

    • Learning motor skills is a process that unfolds over time.
    • There are distinct stages in motor skill learning, often described as initial, development, and perfection stages.
    • Initial stage: characterized by enjoyment and enthusiasm as well as lack of precision
    • Development stage: further refinement of skills and increased participation are noted
    • Perfection stage: characterized by skill automaticity and application in different contexts

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    Description

    Este cuestionario aborda las habilidades motoras básicas y específicas que son esenciales para la interacción y la adaptación al entorno. Se explora cómo estas habilidades se desarrollan desde los reflejos básicos hasta las habilidades complejas necesarias para los deportes. Ideal para estudiantes de educación física o interesados en el desarrollo motor.

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