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Questions and Answers
¿Cuál es la variable independiente en el experimento propuesto?
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Qué se entiende por grupo control en el contexto del experimento?
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Qué implica la comunicación de datos en la ciencia?
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¿Qué es necesario para validar una hipótesis según el método científico?
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¿Cuál es una característica común a todos los seres vivos?
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Cuál sería una posible conclusión si los datos muestran que la población de aves sigue disminuyendo después de remover los gatos?
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¿Qué puede considerarse como datos en el contexto del experimento?
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¿Qué es el método científico?
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¿Qué tipo de ojos son dominantes según el contenido?
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¿Cuál de los siguientes principios NO forma parte de la teoría de Lamark?
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¿Qué proceso describe cómo los humanos eligen características deseables en organismos?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la selección natural?
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¿Qué contribución hizo Alfred Russel Wallace a la teoría de la evolución?
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¿Cuál es la consecuencia de la acumulación de cambios en las poblaciones según la selección natural?
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¿Qué determinaron James Hutton y Sir Charles Lyell sobre la Tierra?
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¿Cuáles son los ojos considerados como recesivos?
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¿Qué proceso celular se utiliza para reparar heridas en la piel?
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¿Qué tipo de células producen la meiosis?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre cromosomas es correcta?
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¿Qué representa un alelo dominante?
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¿Qué describe mejor a los homocigotos?
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¿Qué concepto se refiere a todas las características observables de un organismo?
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¿Qué establece la Ley de Dominancia de Mendel?
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¿Cuál es la base de la variación entre especies?
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¿Qué describe mejor un hábitat?
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¿Cuál de las siguientes opciones no es un factor abiótico en un ecosistema?
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¿Cuál es el origen sugerido de las mitocondrias según algunos científicos?
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¿Quiénes son los consumidores primarios en un ecosistema?
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¿Qué efecto se sospecha que tienen las tetraciclinas en las mitocondrias?
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¿Qué descubrió Matthias Schleiden sobre las plantas?
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¿Cuál es la característica del flujo de energía en un ecosistema?
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¿Cuál fue la contribución de Rudolf Virchow a la teoría celular?
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¿Qué función tienen los organismos autótrofos en el ciclo de energía?
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¿Qué método de evaluación se utilizó para estudiar la función mitocondrial en los ratones?
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¿Cuál es el destino final de la mayor parte de la energía en un ecosistema?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los nichos es correcta?
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¿Cuál de los siguientes postulados no es parte de la teoría celular?
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¿Cómo retorna la energía al suelo cuando un organismo muere?
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¿Quién fue el primero en observar bacterias bajo un microscopio?
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Las cianobacterias son únicas porque:
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¿Cuál es el producto principal de la fotosíntesis en las plantas?
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¿Qué tipo de respiración realizan las bacterias y levaduras para obtener energía?
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¿Qué compuesto se forma a partir de carbohidratos que se almacenan en las plantas?
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¿Qué función tiene la clorofila en las plantas durante la fotosíntesis?
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¿Cuál es el resultado de la respiración aerobica en los animales?
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¿Qué tipo de interacción ocurre cuando dos especies competir por el mismo recurso en un hábitat?
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¿Qué característica se asocia a los fotopigmentos durante la fotosíntesis?
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¿Qué se libera como resultado de la ruptura de moléculas de agua en las reacciones dependientes de la luz?
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Study Notes
Resumen
- Autor: María Isabel Ruiz Velazquez A01743830
- Curso: Fundamentos de la vida
- Grupo: 1
- Institución: Prepa TEC campus Sinaloa
- Fecha: Lunes 25 de noviembre del 2024
Método científico
- Definición: Analiza los pasos del método científico, las diferencias entre los elementos de un experimento y cómo se crea el conocimiento científico.
- Observación: Una investigación biológica normalmente comienza con la curiosidad del investigador sobre algo que observa en la naturaleza.
- Hipótesis: El investigador crea una explicación comprobable de un fenómeno natural, apoyándose en investigaciones previas.
Datos: Resultados y Conclusiones
- Resultados: Los datos ofrecen una manera cuantificable de evaluar la hipótesis.
- Evidencia (Soporte): Datos que validan la predicción.
- Evidencia (Invalidez): Datos que muestran que la predicción no es válida, necesitan una revisión de la hipótesis.
- Comunicación: Una parte crucial de la ciencia es reportar los datos para que otros investigadores los evalúen y repitan los experimentos.
Tema 1: Características de los seres vivos
- Movimiento: La capacidad de cambiar de lugar o posición en el espacio.
- Complejidad/Organización: La célula es la unidad funcional y estructural de los seres vivos.
- Metabolismo: Los seres vivos utilizan la materia y energía del entorno para mantener sus funciones.
- Homeostasis: Capacidad para mantener un estado interno relativamente constante.
- Crecimiento: Aumento de tamaño y biomasa.
- Reproducción: Permite la continuidad de la especie.
- Irritabilidad (o respuesta a estímulos): Capacidad de percibir y responder a estímulos internos o externos.
Evolución
- Teoría creacionista ("fijista"): Creencias religiosas, todo proviene de un acto de creación divina.
- Generación espontánea ("abiogénesis"): La materia no viviente puede originar vida por sí misma.
- Teoría de la panspermia: Origen cósmico, esporas o bacterias viajan por el espacio.
- Teoría fisicoquímica ("biogénica"): Influencia de la atmósfera primitiva.
Formación de la Tierra
- Atmósfera primitiva (protoatmósfera): Probablemente contenía: sulfuro de hidrógeno, dióxido de carbono, monóxido de carbono, nitrógeno y agua.
- Primeras moléculas orgánicas: Experimentos de Miller y Urey crearon compuestos orgánicos (citosina y uracilo).
- Formación de microesferas: Grandes moléculas orgánicas forman estructuras similares a células con características de vida.
Teoría celular
- Postulados: Todos los organismos vivos están compuestos por una o más células; La célula es la unidad básica de vida; Todas las células provienen de una célula preexistente.
- Células procariotas: No tienen núcleo, su ADN se encuentra en un nucleoide; Las bacterias y las arqueas son ejemplos.
- Células eucariotas: Tienen un núcleo y organelos; Plantas, animales, hongos y protistas.
Transporte celular
- Transporte pasivo: Se mueven sustancias a través de la membrana celular sin requerir energía (como la osmosis y la difusión).
- Transporte activo: Se mueven sustancias a través de la membrana celular que requieren energía (como las bombas de transporte).
Niveles de organización
- Átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, organísmos y poblaciones: El ADN y ARN, almacena y transmite información genética.
Técnicas en biotecnología
- ADN recombinante: Fragmentos de ADN se unen de diferentes organismos.
- Electroforesis: Técnicas para separar fragmentos de ADN.
Hibridación
- Fragmentos de ADN se unen, formando un ADN recombinante.
Clonación
- Tecnología que crea copias de un organismo a partir de una célula adulta.
PCR (Reacción en cadena de la polimerasa)
- Técnica para amplificar un fragmento específico de ADN.
Ventajas de los OGMs (Organismos genéticamente modificados)
- Mejorar la calidad nutricia, reducir el uso de pesticidas, resistencia a sequías, mayor producción de leche, carne, frutos.
Desventajas de los OGMs
- Reacciones alérgicas, dispersión hacia el medio ambiente y otras especies.
Mitosis
- Proceso de división celular que crea dos células hijas idénticas a la célula madre.
- Base para el desarrollo del individuo y la reparación de tejidos.
Reproducción sexual
- Requiere meiosis para reducir el número de cromosomas.
- Resulta en variabilidad genética a través del entrecruzamiento y la recombinación.
Genética
- Cromosomas: Estructuras en el núcleo que contienen información genética y que contienen alelos de los genes (que tienen formas distintas).
- Alelos: Forma diferente de un mismo gen, son la base para el fenotipo (característica observable).
- Genética de Mendel: Leyes de dominancia, segregación y segregación independiente.
- Cuadros de Punnett: Herramienta para predecir las probabilidades de genotipos y fenotipos en la descendencia.
Evolución
- Jean Baptiste Lamarck: Tendencia a la perfección, uso y desuso, herencia de los rasgos adquiridos.
- Alfred Russell Wallace: Teoría de la selección natural.
- James Hutton y Sir Charles Lyell: Determinaron la edad de la Tierra a través de procesos geológicos.
Selección natural
- Adaptación al entorno mediante el desarrollo de características para sobrevivir y reproducir.
- Selección artificial: Los humanos seleccionan características deseables en los organismos.
- Premisas básicas: Organismos provienen de organismos similares, son número menor de individuos que sobreviven, variantes heredables, variación para la supervivencia y reproducción, acumulación de cambios para dos especies diferentes
Taxonomía
- Sistema de organización jerárquica para clasificar organismos. Usa criterios evolutivos y estructuras.
- Dominio, reino, filo, clase, orden, familia y especie.
- Reinos de Whittaker: Plantae, Animalia, Fungi, Protista y Monera.
Ecosistema
- Biótico: Factores vivos (plantas, animales, bacterias, hongos, etc.).
- Abiótico: Factores no vivos (clima, temperatura, etc).
- Cadenas tróficas y redes tróficas: Flujo de energía, productores primarios, consumidos primarios, secundarios, etc.
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Description
Este cuestionario explora los conceptos fundamentales del método científico y su aplicación en la investigación biológica. Analiza la importancia de las observaciones, hipótesis y la validez de los resultados en el proceso científico. Ideal para estudiantes que deseen profundizar en cómo se genera conocimiento científico.
