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Questions and Answers

¿Cuál es un objetivo principal del desarrollo afectivo y social en los individuos?

  • La creación y mantenimiento de relaciones con otras personas. (correct)
  • La acumulación de conocimientos académicos.
  • La mejora de la capacidad física y deportiva.
  • El desarrollo de habilidades técnicas específicas.
  • ¿En qué etapa de la vida se forman las vinculaciones afectivas más significativas?

  • En la edad adulta.
  • En la adolescencia.
  • Al final de la vida.
  • Durante la infancia temprana. (correct)
  • ¿Cuál es una de las condiciones que favorecen el desarrollo social de un infante?

  • Un entorno rico en interacciones sociales. (correct)
  • El aislamiento total de otros niños.
  • La ausencia de emociones en los cuidadores.
  • La falta de experiencias sensoriales.
  • ¿Qué aspectos del desarrollo se ven influenciados por el contexto social en el que un individuo crece?

    <p>Los aspectos cognitivos, afectivos y comunicativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proceso permite a un individuo adaptarse a su entorno social a lo largo de su desarrollo?

    <p>Los procesos de socialización.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes definiciones describe mejor el concepto de socialización?

    <p>El proceso mediante el cual una persona se integra en el contexto social y cultural.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juegan las condiciones genéticas en el desarrollo social de una persona?

    <p>Proporcionan una base que interactúa con el entorno social.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede inferir sobre el desarrollo de habilidades comunicativas en la infancia?

    <p>Se desarrollan a través de interacciones sociales significativas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estructura psíquica en la teoría de Freud se centra en la búsqueda de satisfacción inmediata de los impulsos?

    <p>Ello</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal del 'Superyó' en la teoría psicoanalítica de Freud?

    <p>Regular el comportamiento pulsional con normas sociales</p> Signup and view all the answers

    En qué etapa se vuelven a enfocar los genitales como zonas erógenas según Freud?

    <p>Genital</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué enfatiza Erik Erikson en su teoría del desarrollo?

    <p>El desarrollo en etapas hasta la vejez</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede ocurrir si no se completan las tareas de desarrollo en la teoría de Erikson?

    <p>Se producen retrasos o retrocesos en el desarrollo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe la naturaleza de 'Yo' en la psique según Freud?

    <p>Preconsciente y consciente</p> Signup and view all the answers

    Qué aspecto de la teoría psicoanalítica de Freud tuvo poca influencia en la psicología evolutiva contemporánea?

    <p>La falta de apoyos empíricos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica tiene la fase genital según la teoría freudiana?

    <p>Los deseos sexuales se orientan hacia la satisfacción con otras personas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son las funciones mentales superiores en relación con la cultura?

    <p>Son adquiridas a través de la interacción social.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe la zona de desarrollo próximo (ZDP)?

    <p>La distancia entre el conocimiento actual y el potencial de un individuo con ayuda.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el principal vehículo de adquisición de procesos mentales complejos según el contenido?

    <p>El lenguaje.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se caracteriza el aprendizaje en la zona de desarrollo próximo?

    <p>Es un tipo de aprendizaje guiado por adultos o pares más capaces.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes modelos educativos aplica la zona de desarrollo próximo en su metodología?

    <p>El modelo Montessori.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica estar en constante potencialidad según el contenido?

    <p>El aprendizaje está siempre en los límites de lo que se puede lograr socialmente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica de la interacción social en el aprendizaje?

    <p>Aumenta las oportunidades de aprendizaje interpsicológico.</p> Signup and view all the answers

    Los modelos educativos que agrupan a los estudiantes por objetivos de aprendizaje, en lugar de por edad, son un ejemplo de:

    <p>Aplicación de la zona de desarrollo próximo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento, según el autor, une al organismo con el medio social en la ontogénesis?

    <p>La emoción</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se estructuran la emoción y el lenguaje según el texto?

    <p>Por el intercambio social</p> Signup and view all the answers

    Según Wallon, ¿qué transformación sufre el niño gracias a la emoción?

    <p>Se convierte en un ser social</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué plantea Wallon sobre el desarrollo en etapas?

    <p>Las etapas se definen por la actividad dominante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta sobre la emoción y el lenguaje según el autor?

    <p>Ambos se desarrollan exclusivamente en entornos aislados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué asegura el tejido de las emociones según el autor?

    <p>Los intercambios con el entorno social</p> Signup and view all the answers

    Según Wallon, ¿qué actividad puede estar orientada hacia sí mismo o hacia afuera?

    <p>El desarrollo afectivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué teoría se menciona en relación al desarrollo afectivo y social?

    <p>Teoría bioecológica de Urie Bronfenbrenner</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes estadios del desarrollo NO es descrito por Erikson?

    <p>De latencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué autor es considerado un representante de las teorías cognitivas?

    <p>Vigotsky</p> Signup and view all the answers

    Según Watson, para que los comportamientos sean estudiados científicamente, deben ser...

    <p>Observables</p> Signup and view all the answers

    La zona de desarrollo próximo es un concepto atribuible a...

    <p>Vigotsky</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el aprendizaje vicario es falsa según Bandura?

    <p>No necesariamente se adquiere por mera observación</p> Signup and view all the answers

    Piaget establece que los estadios en el desarrollo...

    <p>Avanzan progresivamente a través de la construcción individual del conocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre en el estadio de personalismo según la teoría de Wallon?

    <p>Se encuentra el subestadio de imitación de roles</p> Signup and view all the answers

    La etapa genital comienza en la adolescencia y se extiende durante la vida...

    <p>Desarrollando relaciones íntimas y significativas</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introducción y objetivos

    • La socialización comienza incluso antes del nacimiento y se mantiene a lo largo del desarrollo individual.
    • Las relaciones sociales ayudan en la formación de vínculos afectivos y en la adquisición de normas y valores sociales.
    • Los primeros meses son cruciales para la supervivencia y adaptación, con el grupo social proporcionando herramientas necesarias.
    • Cada individuo desarrolla habilidades cognitivas, afectivas y comunicativas, esenciales para adaptarse a cambios sociales.

    Teorías clásicas del desarrollo afectivo y social

    • La teoría psicoanalítica de Freud destaca tres estructuras de la psique:
      • Ello: Dominado por el placer y los impulsos inconscientes.
      • Superyó: Regido por las normas y valores sociales.
      • Yo: Equilibra el ello y el superyó.
    • Se enfatiza la importancia de experiencias infantiles traumáticas en el comportamiento adulto.
    • La teoría psicosocial de Erikson propone ocho etapas del desarrollo, extendiéndose hasta la vejez, con énfasis en superar crisis de desarrollo.

    Teoría del desarrollo de Erik Erikson

    • Las etapas se construyen sobre capacidades previas y requieren la resolución de crisis específicas.
    • La interacción social es fundamental para el desarrollo, destacando el concepto de zona de desarrollo próximo (ZDP).
    • La ZDP describe la diferencia entre lo que un individuo puede hacer solo y con ayuda, fomentando métodos de aprendizaje guiados.

    Aplicaciones de las teorías

    • Modelos educativos como Waldorf y Montessori aplican la ZDP, con grupos de aprendizaje flexibles y objetivos variados.
    • La emoción es esencial para conectar al individuo con el entorno social, como señala Wallon.

    Teorías integradoras

    • Wallon clasifica el desarrollo en etapas basadas en actividades dominantes y orientaciones hacia el sí mismo o hacia el entorno.
    • La teoría bioecológica de Bronfenbrenner explora la interacción del individuo con diferentes contextos sociales y ambientales.

    Experimentos relevantes

    • Experimento del pequeño Albert: Demuestra el condicionamiento clásico.
    • Experimento del muñeco Bobo: Ilustra el aprendizaje social según Bandura, resaltando la influencia de la observación en el comportamiento.

    Importancia de las emociones

    • La emoción y el lenguaje son fundamentales para la identidad social del individuo.
    • Wallon enfatiza que el apego emocional es vital para el desarrollo social, mostrando cómo las emociones se estructuran a través de la interacción social.

    Conceptos clave

    • La socialización implica múltiples subprocesos que serán explorados a lo largo del estudio.
    • Las habilidades sociales y emocionales se desarrollan en un contexto histórico, cultural y social específico, afectando la evolución de cada individuo.

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    Description

    Este cuestionario explora las funciones mentales superiores según la perspectiva de la mediación cultural y la interacción social. Analiza cómo el conocimiento se adquiere inicialmente de manera interpsicológica y luego se interioriza, con el lenguaje actuando como el principal medio. También se aborda el concepto de zona de desarrollo, clave en la comprensión de estos procesos.

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