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Questions and Answers
Qual das seguintes características é fundamental para um fisioterapeuta ao trabalhar com crianças com paralisia cerebral?
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Quais fatores podem influenciar na plasticidade do sistema nervoso central em crianças com paralisia cerebral?
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Qual é uma das intervenções principais que os fisioterapeutas visam melhorar em crianças com paralisia cerebral?
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Como a detecção precoce da paralisia cerebral impacta o cuidado dado pelos pais?
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Qual técnica de facilitação é mais adequada para ajudar crianças com dificuldades motoras?
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Qual é uma das principais características da Paralisia Cerebral?
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Quais fatores podem influenciar a plasticidade do sistema nervoso central?
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Qual é um dos objetivos da intervenção precoce na Paralisia Cerebral?
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O que caracteriza as manifestações clínicas da Paralisia Cerebral?
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Qual das opções a seguir não é uma característica das perturbações associadas à Paralisia Cerebral?
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Qual terapia pode ser utilizada para facilitar o desenvolvimento motor em crianças com Paralisia Cerebral?
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Qual a definição correta da Paralisia Cerebral?
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Qual das seguintes afirmações sobre o andarilho posterior é correta?
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Qual é a principal consequência da plasticidade neural na Paralisia Cerebral?
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Qual é uma das funções da órtese DAFO?
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Qual dos seguintes benefícios a hidroterapia não proporciona?
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O que é uma consequência do uso do standing frame na fisioterapia?
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Qual é uma propriedade do andarilho anterior?
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Como a hipoterapia contribui para o tratamento na paralisia cerebral?
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Qual é um efeito negativo da não utilização de órteses como a DAFO?
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Qual é um objetivo importante do treino ortostático progressivo?
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Study Notes
Paralisia Cerebral - Definição
- A Paralisia Cerebral (PC) é um evento clínico complexo, às vezes multicausal, que ocorre na infância (pré-natal, perinatal ou pós-natal).
- Engloba diversas síndromes clínicas heterogêneas, decorrentes de distúrbios neuropatológicos não progressivos do encéfalo imaturo.
- A lesão não evolui, mas as manifestações clínicas mudam com o tempo.
- Não tem cura, mas pode ser minimizada.
- As manifestações variam significativamente, dependendo da etiologia, localização, tempo e severidade da lesão.
Paralisia Cerebral - Definição Detalhada
- A incapacidade traduz-se em alterações do tônus muscular, do movimento normal, do controle postural e do equilíbrio.
- Geralmente acompanhada por perturbações sensoriais, percepção, cognição, comunicação e comportamento.
- Alguns autores definem a idade limite aos 2 anos, enquanto outros baseados na plasticidade cerebral, consideram a faixa etária entre 3 e 5 anos.
Sistema Nervoso Central (SNC)
- O SNC possui uma rede neuronal complexa de células altamente especializadas e conexões constantes.
- Essas conexões determinam as funções sensoriais e motoras, traduzindo-as em comportamentos.
- A reorganização e regeneração neuronal demonstram a plasticidade neural.
Plasticidade Neural
- A capacidade do SNC em alterar suas propriedades morfológicas e funcionais em resposta às mudanças ambientais.
- Influenciada pelo ambiente, estado emocional e cognitivo.
- A aprendizagem é uma capacidade de armazenar e integrar aquisições para uso futuro.
Fatores que Influenciam a Plasticidade do SNC
- Tempo da lesão
- Extensão da lesão
- Local da lesão
- Biografia do paciente
- Idade
- Motivação/depressão/ambiente/comunicação/cognição
Objetivos de Intervenção Precoce
- Preservar a plasticidade cerebral com aprendizado, adaptação e ajustamento.
- Promover aprendizado sensoriomotor normal (adaptar-se a funções complexas como andar e pegar).
- Favorecer alterações no desenvolvimento mental e educacional.
- Promover a alteração das atividades posturais e reações de equilíbrio.
- Prevenir contraturas e deformidades.
- Promover a participação ativa dos pais.
Causas Pós-natais da PC
- Desidratação
- Convulsões e coagulopatias
- Hiperbilirrubinemia neonatal
- Traumatismo craniano
- Hidrocefalia
- Infeção do SNC (encefalite, meningite)
- Acidente Vascular Cerebral (AVC) no recém-nascido/lactente
- Tumores cerebrais
- Quistos cerebrais
- Falta de estímulo
Classificação da PC (segundo a severidade)
- Ligeira: criança ativa, espontânea sem necessidade de apoio para andar.
- Moderada: influencia a capacidade da criança de manter-se alinhada verticalmente, necessitando de auxílio para andar e a condição piora com esforço ou excitação.
- Severa: padrões patológicos dependentes da posição da cabeça, incapacitantes e necessitando de auxilio para cuidados.
Classificação da PC (segundo a função e localização da lesão)
-
Hemiplegia: envolvimento em apenas um hemicorpo, com maior comprometimento no membro superior.
-
Diplegia: lesão em todos os quatro quadrantes, com predominância nos membros inferiores.
-
Quadriplegia: lesão global, incluindo o tronco; predominância nos membros superiores.
-
Triplegia: envolvimento de 3 membros.
-
Monoplegia: lesão em um único membro.
-
Unilateral
-
Bilateral (50% prematuridade);
-
2, 3 ou 4 membros afetados
Subtipos de PC (segundo a sintomatologia clínica)
- PC Espástica
- PC Disquinética
- PC Atáxica
Classificação da PC por Subtipos
- Critérios para classificação baseados no aumento de tônus muscular
- Subtipos: Bilateral Espástico, Unilateral Espástico, Disquinético, etc.
PC Espástica - Localização/Características
- Forma mais comum de paralisia cerebral.
- Lesão no córtex motor e/ou substância branca cortico-sensoriomotora.
- A lesão do neurônio motor superior é um distúrbio neurológico que resulta em um conjunto de sintomas. O aumento no tônus muscular pode levar à rigidez e dificuldade de movimento, enquanto os reflexos patológicos, como a hiperreflexia, indicam uma resposta exagerada a estímulos. O clônus, que consiste em contrações involuntárias rápidas, também é um sintoma comum, refletindo a desregulação do controle motor. Essas manifestações podem impactar significativamente a mobilidade e a qualidade de vida do paciente.
- Padrão anormal na postura e movimento.
- Tônus alto, padrões típicos de flexão/extensão e assimetrias, movimentos pobres, fixação acentuada, podendo causar contraturas e deformidades, reações de rectificação e equilíbrio por vezes ausentes, reações associadas, personalidade insegura, medrosa e dependente.
Formas Disquinéticas - Distonia e Coreatetose/Ataxia
- Caracterizada por movimentos involuntários e flutuação do tónus e postura assimétricas.
- Movimentos involuntários, dificuldade em movimentos finos e sequenciais, comprometimento na estabilidade postural, disfunção oro-motora.
- Ataxia, tónus variável, movimentos mal executados, dificuldade com o equilíbrio.
PC Atáxica - Características
- Diminuição da tonicidade muscular com descoordenação nos movimentos e equilíbrio deficiente (devido a lesões cerebelares/vias cerebelosas).
- Movimentos com força, ritmo e destreza inadequada, diminuição do tónus muscular, dificuldade de marcha (base alargada), incapacidade de andar em linha reta, perturbações no equilíbrio e coordenação, dificuldades em apontar e falta de movimentos dirigidos.
PC Hipotónica - Características
- Na maioria dos casos, a hipotonia é a primeira fase da evolução para outras formas de PC.
- Não está relacionada a uma lesão localizada.
- Pobreza de movimentos contra a gravidade e pouca capacidade interativa.
- Diminuição do tónus muscular em repouso, falta de co-contracção, dificuldade em gerar força muscular voluntária, falta de reacções de equilibrio, flexibilidade articular excessiva, dificuldade em lutar contra a gravidade, assimetria, dificuldades na postura/postura mantida, personalidade (crianças “boas”, passivas), possíveis dificuldades na alimentação.
Problemas Associados à PC
- Deficiências visuais
- Disfunções vestibulares
- Alterações perceptivas e sensoriais (ex: dislexia, disartria, afasia)
- Défices cognitivos
- Disfunção oromotor (ex: vômito, má sucção, retração da língua)
- Patologia respiratória
- Patologia gastrointestinal e nutricional
- Patologia urológica
- Crises convulsivas
- Osteopenia/Osteoporose precoce
- Deformidades osteoarticulares (subluxação, luxação, contraturas, escoliose, pé equino)
- Distúrbios emocionais/sociais
- Stress familiar
Técnicas de Facilitação
- Tónus alto: movimentos ritmados e suaves, alongamentos, rotação do tronco, dissociação, movimento ativo.
- Tónus baixo: movimentos ativos, transferência de peso, compressão/aproximação, uso da gravidade (ex: movimentos que empurram o corpo do paciente, sem gerar estímulos violentos), tapping suave.
Fisioterapia na PC - Objetivos
- Facilitar o movimento no padrão normal
- Normalizar o tônus muscular
- Promover a mobilidade/funcionalidade
- Promover alinhamento das estruturas osteoarticulares
- Promover aumento da força muscular
- Promover a manutenção da flexibilidade
- Treinamento de equilíbrio, coordenação e marcha
- Ensinar as crianças e seus cuidadores (objetivos realistas, uso do maximo de potencial, promover/manter atividades diárias (AVD), manter os cuidados fisioterapêuticos em casa).
- Apoio social/comunitário
Fisioterapia na PC - Posicionamento
- Utilizando apoios para uma posição funcional
- Posicionamento noturno para prevenir contraturas
Fisioterapia na PC - Ortostatismo e Mobilidade
- Uso de equipamentos como o andarilhos e o plano inclinado para treino ortostático, melhoria de controle postural e suporte estável.
Fisioterapia na PC - Ortóteses (DAFO)
- Instrumentos para auxiliar na função
- Manter o pé na posição funcional
- Estabilizar tronco e extremidades
- Facilitar controle motor
- Ampliar suporte durante a marcha
- Auxiliar na prevenção de quedas
- Reduzir espasticidade.
- Posicionamento noturno para prevenção de contraturas.
Fisioterapia na PC - Promoção da Saúde Física e Emocional
- Hidroterapia
- Hipoterapia
- Snoezelen
Papel do Fisioterapeuta
- Ser flexível
- Ajudar a criança a alcançar sucesso
- Ajudar a criança a mover-se de forma mais natural
- Melhorar o tônus muscular
- Oferecer experiências de movimento
- Proporcionar atividades funcionais
- Ter sensibilidade em relação à criança e cuidadores
- Precocidade na detecção é fundamental
- Intervenção eficaz com efeitos curtos e longos prazos
- O fisioterapeuta tem um papel importante para otimizar os cuidados aos pacientes com paralisia cerebral
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Description
Este quiz aborda aspectos essenciais da fisioterapia ao trabalhar com crianças que têm paralisia cerebral. Serão discutidos fatores que influenciam a plasticidade do sistema nervoso, intervenções principais e a importância da detecção precoce para o cuidado familiar. Teste seus conhecimentos sobre as técnicas adequadas de facilitação para ajudar crianças com dificuldades motoras.